Социология Учебно-методическое пособие для студентов Казань 2010 удк 005 101 1701841 ббк 60 5 (Я 7) Печатается по решению предметно-проблемного совета гуманитарных и социально-экономических дисциплин (стр. 1 из 12)

Министерство здравоохранения и социального развития

Российской Федерации

Казанский государственный медицинский университет

Кафедра истории, философии, социологии и политологии

Социология

Учебно-методическое пособие для студентов

Казань 2010

УДК 005 101 1701841

ББК 60 5 (Я 7)

Печатается по решению предметно-проблемного совета гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Составители:

д.полит.н., проф. Мухарямова Л.М., к.и.н., доцент Петрова Р.Г.

Рецензенты:

д.соц. н., проф. Ильдарханова Ф.А., к.соц. н., доц. Тимуца О.В.

Социология. Учебно-методическое пособие для студентов // Мухарямова Л.М., Петрова Р.Г. – Казань, КГМУ, 2010 – 76 с.

Учебно-методическое пособие содержит комплекс методических рекомендаций, способствующих усвоению студентами знаний, умений, навыков и освоению общекультурных компетенций, регламент в области политики качества, план семинарских занятий, список предлагаемой для изучения литературы, методические рекомендации по организации и проведению конкретного социологического исследования. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневной и заочной формы обучения, преподавателей и аспирантов.

Казанский государственный медицинский университет, 2010

Содержание

Цели освоения дисциплины …………………………………………………4

Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Основные разделы дисциплины

Результаты обучения

Учебный план по факультетам

Тематический план семинарских занятий

Политика посещаемости

E-mail адреса лекторов и преподавателей курса

Политика оценки знаний

Требования к результатам самостоятельной исследовательской работы

Методические рекомендации по проведению конкретного социологического исследования

Планы семинарских занятий с темами рефератов, списком основной и дополнительной литературы

В помощь студенту. Тезисы лекций

1. Цели освоения дисциплины - расширить область распространения гуманитарных, исследовательских, адаптивных, коммуникативных умений, необходимых для выполнения профессиональных обязанностей, общения в профессиональной среде и эффективной связи с другими, включая пациентов, коллег, службы здравоохранения и межведомственные организации. Акцент будет сделан на развитие способности распознавания конкретного социального контекста, включающего социальное неравенство, межэтнические отношения, семейно-брачные отношения, поведение личности и группы в пределах социальной нормы и за ее пределами. При изучении дисциплины будет придаваться значение обучению студентов применению социологических исследовательских приемов и методов, реализовываться практическая деятельность по организации, проведению, интерпретации результатов прикладных социологических исследований в системе здравоохранения, фармации, потребительского надзора. Эта работа будет организована в малых группах, что позволит достичь целей по приобретению опыта и формирования навыков делового взаимодействия. Студенты будут учиться тому, как использовать различные модели/теории социологии в практике и развивать свои навыки анализа и объяснения.

Изучение дисциплины позволит студенту приобрести необходимые способности применения знаний, умений, навыков и личностных качеств для реализации гражданской позиции, выполнения профессионального долга в соответствии с общественными ожиданиями, успешного взаимодействия в значимых группах. Изучение социологии позволит студенту решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности: анализ научной литературы и официальных статистических обзоров; подготовка рефератов по современным научным проблемам; участие в решении отдельных научно-исследовательских и научно-прикладных задач в области здравоохранения; участие в проведении статистического анализа и подготовка доклада по выполненному исследованию.

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Дисциплина входит в гуманитарный, социальный и экономический учебный цикл. Изучение социологии логически и содержательно-методически связано с другими дисциплианми цикла – историей, историей медицины, экономикой, правом, биомедицинской этикой и философией. Предполагается, что студент, начиная изучать социологию, знает методы и приемы философского анализа проблем; формы и методы научного познания, их эволюцию; основные закономерности и тенденции развития мирового исторического процесса; важнейшие вехи истории России, место и роль России в истории человечества и в современном мире; влияние России на развитие медицины; морально-этические нормы, правила и принципы профессионального врачебного поведения, права пациента и врача, этические основы современного медицинского законодательства; обязанности, права, место врача в обществе; основные этические документы международных организаций, отечественных и международных профессиональных медицинских ассоциаций; владеет методами анализа гуманитарной информации, принципами ведения дискуссий в условиях плюрализма мнений и основными способами разрешения конфликтов.

Основные разделы дисциплины

· основные этапы развития и современные направления социологической теории;

· представление о процессе и методах социологического исследования;

· основные этапы культурно-исторического развития обществ, механизмов и форм социальных изменений;

· культурно-исторические типы социального неравенства и стратификации, представления о горизонтальной и вертикальной социальной мобильности;

· особенности социальных взаимодействий в поликультурных обществах, механизмы возникновения и разрешения этнических конфликтов;

· социологическое понимание личности, понятия социализации и социального контроля; формы девиантного поведения и факторы, влияющие на рост отклонений в социуме;

· семейно-брачные отношения в истории общества и проблемы современной семьи;

· субъект и предмет общественного мнения, механизмы его формирования;

· социальные изменения и социальные процессы в современном мире, формирование новой социальной реальности, глобализация и ее факторы;

· основные направления развития медицинской социологии.

Результаты обучения

В результате изучения социологии студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы социальных наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);

способностью и готовностью к анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых социальных проблем (часть ОК-2);

способностью и готовностью к анализу значимых политических событий и тенденций, к ответственному участию в политической жизни, к овладению основными понятиями и закономерностями мирового исторического процесса, к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и традициям, к оценке политики государства (часть ОК-3);

способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов профессионального содержания, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности (часть ОК-5);

способностью и готовностью использовать методы управления, организовать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);

Учебный план по факультетам

Форма работы	Количество часов на факультете
	I	II	III	IV	V		VIII
					О	З	В	З
Семестр	5	4	5	9	2	1	5	1
Лекции	18	18	18	18	18	3	18	8
Практика	24	20	20	16	16	6	23	8
Самостоят. работа	12	8	8	4	4	41	4	32
Всего	54	46	46	38	38	9	45	16
	экзамен	экзамен	экзамен	атт.	зачет	зачет	зачет	зачет

Тематический план семинарских занятий

№ п/п	Тема занятия	Количество часов на факультете
		I	II	III	IV	V		VIII
						О	З	В	З
1	Введение в социологию	2	2	2	2	2	2	2	2
2	Зарубежная и российская социологическая мысль в XIX в.	2	2	2	1	2	1	2	1
3	Парадигмы в социологии	4	2	2	1	2	1	4	1
4	Общество как социальная реальность	2	2	2	2	2	-	2	-
5	Основы прикладной социологии	6	4	4	2	2	-	2	2
6	Социальная стратификация в обществе	2	2	2	2	2	-	3	-
7	Этносоциальные процессы в современном мире	2	2	2	2	2	-	2	-
8	Социология личности и девиантное поведение.	2	2	2	-	-	-	2	-
9	Социология общественного мнения	2	2	2	-	-	-	2	-
10	Социология семьи.	2	2	2	2	2	-	2	-
11	Социальные изменения в современном мире.	2	-	-	2	-	-	-	-
12	Социология медицины.	2	2	2	2	2	-	2	-
13	Прикладные исследования	4	2	2	-	-	-	-	-
14	Контрольная работа (зачет)	2	2	2	2	2	2	2	2
Всего часов:		36	28	28	20	20	6	27	8