Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«ТОЛЬЯТТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА (ТГУС)»
Кафедра «Экономика и внешнеэкономическая деятельность»
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Протокол УМС №____________
От «____»_____________200__г. Проректор по УРиКО
Проректор по УМР
_______________В.М. Ямашев ________________О.Н. Наумова
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
по дисциплине «Экономика»
Для студентов специальностей: 260902 «Конструирование швейных изделий»; 220501 «Управление качеством»; 210303 «Бытовая радиоэлектронная аппаратура»; 230300 «Бытовые машины и приборы»; 100101 «Сервис»; 040101 «Социальная работа»; 070601 «Дизайн»; 070603 «Искусство интерьера»; 070801 «Декоративно-прикладное искусство»; 071501 «Художественное проектирование костюма»; 100103 «Социально-культурный сервис и туризм»;
100110 «Домоведение»
Одобрено
Учебно-методическим
Советом университета
Составители:
В.Н. Дудко; О.В. Зимовец; Ю.Н. Филатов
Тольятти 2007
Учебно-методическое пособие разработано на основании Государственного образовательного стандарта специальностей 260902 «Конструирование швейных изделий»; 220501 «Управление качеством»; 210303 «Бытовая радиоэлектронная аппаратура»; 230300 «Бытовые машины и приборы»; 100101 «Сервис»; 040101 «Социальная работа»; 070601 «Дизайн»; 070603 «Искусство интерьера»; 070801 «Декоративно-прикладное искусство»; 071501 «Художественное проектирование костюма»; 100103 «Социально-культурный сервис и туризм»; 100110 «Домоведение»
Составили к.т.н., доцент В.Н. Дудко; к.э.н. О.В. Зимовец; к.э.н., доцент Ю.Н. Филатов
(Ученая степень, звание, Ф.И.О.)
Рассмотрено на заседании кафедры «Экономика и внешнеэкономическая деятельность»
(название кафедры)
Протокол № от « » 200__г.
Зав. кафедрой к.э.н., доцент Ю.Н. Филатов
(Ученая степень, звание, Ф.И.О.)
Одобрено научно-методическим советом по ОГ и СЭ подготовке
Протокол № от « » 200__г.
Председатель научно-методического совета по ОГ и СЭ подготовке
д.и.н., профессор С.Н. Брежнева
(Ученая степень, звание, Ф.И.О.)
Содержание
Введение…..….……………..……………………………………………………3
Тема 1. Введение в экономическую теорию…………………………………4
Тест к теме 1……………………………………………………….……………14
Тема 2. Основы экономической теории………………………….………….18
Тест к теме 2……..………………………………………………………..……30
Тема 3. Издержки предприятия и его результаты…………………...........32
Тест к теме 3………….…………………………………………………………41
Тема 4. Рыночная структура при несовершенной конкуренции………..43
Тест к теме 4 …….……………………………………………………………...50
Тема 5. Рынок факторов производства и распределения доходов……....51
Тест к теме 5……….……………………………………………………………61
Тема 6. Основные макроэкономические показатели…….………………..62
Тест к теме 6……….……………………………………………………………68
Тема 7. Безработица и инфляция. Цикличность экономического развития…………………………………………………………………………69
Тест к теме 7……….……………………………………………………………75
Тема 8. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение………………………………………………………76
Тест к теме 8…….………………………………………………………………82
Тема 9. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке. Бюджетно-налоговая политика………………………………………………84
Тест к теме 9…….………………………………………………………………96
Тема 10. Макроэкономическое равновесие на денежном рынке. Банковская система и денежно-кредитная политика……………………..98
Тест к теме 10……….…………………………………………………………108
Тема 11. Экономический рост и развитие. Международные экономические отношения…………………………………………………..111
Тест к теме 11…….……………………………………………………………117
Вопросы к экзамену…………………………………………………………….120
Темы рефератов………………………………………………………………...122
Ключи к тестам…………………………………………………………………123
Библиографический список……………………………………………………124
Структура и объем дисциплины
| Виды работ | Специальность |
| 260902; 220501; 210303; 230300; 100101; 040101; 070601; 070603; 070801; 071501; 100103; 100110 | |
| Всего часов, в том числе | 135 |
| Лекции | 32 |
| Практические занятия | - |
| Семинарские занятия | 28 |
| Формы контроля (указать семестр) | |
| Экзамен | 5 семестр |
| Зачет | - |
Введение
Неотъемлемой частью подготовки современного специалиста является овладение всем богатством экономической культуры. Переход к рынку придал большую значимость экономической науке, изучение которой стало условием формирования современного экономического мировоззрения. Исходя из этого, задача курса состоит в том, чтобы студент уяснил:
· Роль и место экономики в современном обществе;
· Закономерности функционирования современного рыночного механизма;
· Особенности совершенной и несовершенной конкуренции, рынка факторов производства;
· Проблемы макроэкономического равновесия и нестабильности.
Изучение курса экономики в настоящее время для студента представляет практическую значимость, поскольку принимается большое количество новых законов, во многом изменяющее денежную, финансовую, налоговую политику и экономическую ситуацию в целом, что предполагает навыки ориентирования в условиях изменяющейся экономической системы.
Приступая к изучению курса экономики, студент должен спроектировать последовательность этого процесса, где будет учтено:
· Самостоятельное изучение основ данного курса по учебнику, фактическим данным, законодательным документам и т.д. и выполнение в установленное время контрольных заданий и работ.
· Обязательное посещение лекций, в ходе которых обучаемые закрепляют изученный ими самостоятельно теоретический и фактический материал.
· Сдача экзамена по курсу.
Тема 1. Введение в экономическую теорию
(4 часа)
1. Методы и структура экономической теории.
2. Блага. Потребности. Ресурсы.
3. Экономический выбор. Социально-экономические отношения.
1. Методы и структура экономической теории.
Методы экономической теории
Экономическая наука относится к разряду общественных (социальных) наук, поскольку экономические явления осуществляются посредством общественных отношений между людьми.
Во всех социальных науках определение их предмета составляет сложную проблему. Не представляет исключения и экономическая наука; ее определяют как науку:
· о богатстве;
· о видах деятельности, связанных с денежными сделками;
· об отношениях при производстве распределении, обмене и потреблении материальных благ;
· о деловой повседневной жизнедеятельности людей, извлечении ими средств к существованию и использовании этих средств;
· об использовании ограниченных ресурсов для создания различных товаров и распределении их между членами общества в целях потребления.
Обобщая эти определения, можно считать, что экономическая теория изучает взаимодействие людей в процессе поиска эффективных путей использования ограниченных производственных ресурсов в целях удовлетворения материальных потребностей общества.
Экономическая наука использует разнообразные методы познания окружающей действительности, важнейшими из которых являются анализ, синтез, индукция, дедукция, аналогия.
Анализ предполагает разделение целого на отдельные составные части и изучение каждой из этих частей. Примером может служить изучение закономерностей формирования рыночного спроса путем исследования различных определяющих его факторов – цен, доходов потребителей, их предпочтений и др.
Синтез основан на соединении отдельных частей явления, изученных в процессе анализа, в единое целое. Так, рыночный спрос и его динамика могут быть правильно поняты лишь при его рассмотрении как единства входящих в его и определяющих его компонентов – цен, доходов потребителей и др. Анализ и синтез выступают как две взаимосвязанные стороны процесса познания.
Индукция базируется на умозаключениях от частного к общему. Метод индукции – это выведение теоретических положений и принципов из фактов.