Министерство образования Республики Беларусь
Учреждение образования
«Новополоцкий государственный политехнический
техникум»
Утверждаю
Директор УО «НГПТ»
______________ Сапего Н.В.
«____» _____________2007 г.
«ОБЩАЯ ЭЛЕКТРОТЕХНИКА С ОСНОВАМИ ЭЛЕКТРОНИКИ»
методические рекомендации и выполнение контрольных заданий
для учащихся заочной формы обучения
специальность: «Машины и аппараты химических производств и предприятий строительных материалов»
Новополоцк
2007
Автор: И.В.Евсюкова – преподаватель спецдисциплин учреждения образования «Новополоцкий государственный политехнический техникум»
Обсуждено и одобрено на заседании цикловой комиссии электротехнических предметов
Протокол № 1 от 31.08.2007
Председатель комиссии И.В.Евсюкова
| 1. Пояснительная записка.............................................................................. | 2 |
| 2. Перечень рекомендуемой литературы..................................................... | 3 |
| 3. Тематический план..................................................................................... | 4 |
| 4. Общие методические указания к выполнению контрольных работ...... | 5 |
| 5. Методические указания к выполнению контрольной работы № 1........ | 6 |
| 6. Контрольная работа № 1............................................................................ | 9 |
| 7. Методические указания к выполнению контрольной работы № 2........ | 15 |
| 8. Контрольная работа № 2............................................................................ | 23 |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа предмета «Общая электротехника с основами электроники» предусматривает изучение процессов, происходящих в электрических цепях постоянного и переменного тока; устройств, принципа действия электроизмерительных приборов, электромагнитных аппаратов, электрических машин и их практического применения; устройств и принципа действия электронных, фотоэлектронных и полупроводниковых приборов.
При изучении предмета следует соблюдать единство терминологии и обозначения в соответствии с действующими стандартами, Международной системной единицы (СИ).
Для закрепления и углубления теоретических знаний учащихся программой предусматривается проведение лабораторных, практических занятий.
Лабораторные работы выполняются непосредственно после изучения соответствующей темы. Каждый учащийся должен самостоятельно собрать схему, снять показания приборов и сделать соответствующие выводы.
Тематика лабораторных и практических работ может быть изменена в зависимости от профиля специальностей, наличия лабораторного оборудования.
В результате изучения предмета «Общая электротехника с основами электроники» учащиеся должны знать:
основные электрические и магнитные явления, лежащие в основе построения электрических машин и аппаратов;
основные законы электротехники (Ома, Джоуля-Ленца, Кирхгофа, Ленца);
единицы электрических величин;
закономерности построения и сборки электрических схем;
правила безопасности труда при эксплуатации электрических установок;
классификацию электроизмерительных приборов, условные обозначения на их шкалах;
основные элементы конструкции и характеристики электроизмерительных приборов, трансформаторов, асинхронных двигателей, схемы электроснабжения потребителей электрической энергией;
устройство и принцип действия основных типов полупроводниковых и фотоэлектронных приборов, их практические применение; краткие сведения о логических элементах и интегральных микросхемах.
должны уметь:
собирать простейшие схемы при последовательном и параллельном соединении элементов;
подбирать по назначению электроизмерительные приборы;
включать в цепь амперметры, вольтметры, производить элементарные расчеты электрических цепей постоянного, однофазного переменного и трехфазного токов;
производить реверс электрических машин;
чертить схемы выпрямителя с фильтром, усилителя;
пользоваться осциллографом.
ЛИТЕРАТУРА
Данилов И.А., Иванов П.М. Общая электротехника с основами электроники. – М., 1983.
Обозначения условные графические в схемах. ГОСТ 2.728-74, 2.747-68, 2.730-732.785-74.
Попов В.С., Николаев С.А. Общая электротехника с основами электроники. – М., 1976.
Усс Л.В., Красько А.С., Климович Г.С. Общая электротехника с основами электроники. – Мн., 1990.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| Раздел, тема | Количество учебных часов | на самостоятельное изучение | ||||
| всего | в том числе | |||||
| дневная форма | заочная форма | установочная сессия | обзорная лекция | лабораторные и практические | ||
| Введение | 2 | 2 | ||||
| Раздел 1. Общая электротехника | ||||||
| 1.1. Электрическое поле | 2 | 1 | 1 | 1 | ||
| 1.2. Электрические цепи постоянного тока | 10 | 4 | 1 | 1 | 2л | 6 |
| 1.3. Электромагнетизм | 4 | 4 | ||||
| 1.4. Электрические измерения | 8 | 3 | 1 | 2л | 5 | |
| 1.5. Электрические машины постоянного тока | 6 | 2 | 2 | 4 | ||
| 1.6. Однофазные электрические цепи | 12 | 2 | 2п | 10 | ||
| 1.7. Трехфазные электрические цепи | 6 | 1 | 1 | 5 | ||
| 1.8. Трансформаторы | 6 | 1 | 1 | 5 | ||
| 1.9. Электрические машины переменного тока | 6 | 1 | 1 | 5 | ||
| 1.10. Электропривод и аппаратура управления | 4 | 1 | 1 | 3 | ||
| 1.11. Передача и распределение электрической энергии. | 2 | 1 | 1 | 1 | ||
| Раздел 2. Основы электротехники | ||||||
| 2.1. Полупроводниковые приборы | 12 | 2 | 2 | 10 | ||
| 2.2. Фотоэлектронные приборы | 2 | 1 | 1 | 1 | ||
| 2.3. Электронные выпрямители | 8 | 3 | 1 | 2п | 5 | |
| 2.4. Электронные усилители | 2 | 2 | 2л | - | ||
| 2.5. Электронные генераторы | 6 | 2 | 2 | 4 | ||
| 2.6. Интегральные схемы микроэлектроники. | 6 | 1 | 1 | 5 | ||
| Всего | 104 | 28 | 2 | 16 | 10 | 76 |
По электротехнике каждая контрольная работа содержит 2 задачи и теоретические вопросы. Варианты для каждого учащегося – индивидуальные. Номер варианта определения номером в журнале учебной группы.
Задачи и ответы на вопросы, выполненные не по своему варианту, не защитываются и возвращаются учащемуся.
Контрольная работа выполняется в отдельной тетради, желательно в клеточку. Условия задачи и формулировки вопросов переписываются полностью, оставляются поля шириной 25-30мм для замечаний рецензента, а в конце тетради страницу для рецензии. Формулы, расчеты, ответы на вопросы пишутся чернилами, а чертежи, схемы и рисунки делаются карандашом, на графиках и диаграммах указывается масштаб. Решение задач обязательно ведется в Международной системе единиц (СИ). Страницы тетради нумеруются для возможности ссылки на них преподавателя.
Вычисления следует производить с помощью электронного микрокалькулятора. После получения работы с оценкой и замечаниями преподавателя надо исправить отмеченные ошибки, выполнить все его указания и повторить недостаточно усвоенный материал. Если контрольная работа получила неудовлетворительную оценку, то учащийся выполняет ее снова по старому или новому варианту в зависимости от указания рецензента и отправляет на повторную проверку. В случае возникновения затруднений при выполнении контрольной работы учащийся может обратиться в техникум для получения письменной или устной консультации. Лабораторные работы выполняют в период экзаменационно-лабораторной сессии. К этим работам учащиеся допускаются после сдачи всех контрольных работ. По каждой лабораторной работе составляется отчет по установленной форме. Сдача экзаменов разрешается учащимся, получившим положительные оценки по всем контрольным работам и имеющим зачет по лабораторным работам.