Количество победителей и призеров очного тура – 29, что составляет почти 24% от общего числа участников.
В задании на написание личного письма с опорой на образец были допущены ошибки в содержании, и незначительные ошибки в организации текста. Наиболее распространенной ошибкой стало неточное выполнение поставленной коммуникативной задачи – задать два вопроса по определенной в задании теме. Не все участники справились с данной частью задания.
Раздел очного тура олимпиады по говорению вызвал наибольшие трудности у учащихся. Дети вместо рассуждения на заданную тему пытались воспроизвести какой-либо выученный текст. Допускались ошибки на использование лексико-грамматического материала, порядок слов в предложении. Высказывания не всегда были логичны.
Результаты Олимпиады по немецкому языку
для учащихся 5 классов в 2009-10 учебном году
23 января 2010 года прошел городской этап олимпиады по немецкому языку для 5 класса. Уже в четвертый раз олимпиада состоялась на базе школы № 1258 Центрального округа. В олимпиаде приняли участие 42 школьника из 9 округов г. Москвы. Олимпиада проводилась в один тур (письменный), в который входили задания по чтению, лексике и грамматике, аудированию, письму, а также творческое задание на знание реалий стран изучаемого языка (Германии, Австрии и Швейцарии).
Статистика участия в олимпиаде по округам:
| Округ | Количество участников |
| ВАО | 11 |
| ЮАО | 8 |
| ЦАО | 6 |
| ДОгМ | 4 |
| СЗАО | 1 |
| САО | 2 |
| СВАО | 3 |
| ЮЗАО | 2 |
| ЗАО | 2 |
| ЮВАО | 3 |
Места распределились следующим образом:
1 место
– Бандура Анна, МГЛГ № 1513, ДОгМ
2 место
– Пигина София, № 1284, ЦАО
– Конева Диана, №1269, ВАО
– Пилипенко Арсений, № 1527, ЮАО
– Скоморохов Владимир, № 1527, ЮАО
3 место
– Попыкин Артем, № 1269, ВАО
– Черных Полина, № 1269, ВАО
– Жукулова Анна, № 1527, ЮАО
– Гайнуллина Анна, № 1222, ЮВАО
– Франке Ник, №1283, ЦАО
– Звягинцева Татьяна, № 1222, ЮВАО
– Мойса Анна, № 1294, ВАО
Результаты Московской городской олимпиады
для 5-х классов по французскому языку в 2009-2010 учебном году
12 мая 2010 года прошел городской этап олимпиады по французскому языку для 5 класса. Олимпиада состоялась на базе лицея № 1535 Департамента образования города Москвы. Количество участников: 84 человека из гимназий, школ с углубленным изучением французского языка, общеобразовательных школ.
| Округ | Количество участников |
| ВАО | 21 |
| ЮАО | 10 |
| ЦАО | 23 |
| СЗАО | 3 |
| САО | 5 |
| СВАО | 4 |
| ЮЗАО | 12 |
| ЗАО | 6 |
Победители и призеры
1место
– Трегуэт Николай ( школа «Премьер» ЮАО)
– Рожновская Лидия ( № 1225, ЦАО)
– Володина Ольга ( № 1272, ЮАО)
– Гуржий Софья ( №1248, ЗАО)
2 место
– Богоявленская Наталья ( №1244, САО)
– Довженок Елизавета ( №1216, ЦАО)
– Мезан Лара ( №1216, ЦАО)
– Кузнецова Полина ( №1203, ЦАО)
– Загоренко Марина ( №1203, ЦАО)
– Авдеева Анна ( №1203, ЦАО)
– Похлакова Мария ( №1203, ЦАО)
– Рыбина Вероника ( №1741, ЗАО)
– Назаренко Анастасия ( №1272, ЮАО)
– Талыбова Анастасия ( №1272, ЮАО)
– Станкевич Алексей ( №1231, ЦАО)
3 место
– Демина Кристина ( №1265, ЮЗАО)
– Добринская Виолетта ( №1295, СЗАО)
– Буланов Георгий ( №1506, ЮЗАО)
– Соколова Екатерина ( №1506, ЮЗАО)
– Новожилова Мария ( №1095, СВАО)
– Могильников Петр ( №1095, СВАО)
– Студенкина Яна ( №1095, СВАО)
– Туровский Никита ( №1216, ЦАО)
– Алиева Лия ( №1272, ЮАО)
– Ипполитов ( №1248, ЗАО)
– Козлова Ульяна ( №1248, ЗАО)
– Калягин Никита ( №1231, ЦАО)
– Тарасенко Георгий ( № 1231, ЦАО)
– Фатеева Анна ( №1231, ЦАО)
– Межауров Артем ( №1231, ЦАО)
– Кабенина Юлия ( №1530, ВАО)
Задания олимпиады включали в себя: лексико-грамматический тест, чтение, аудирование, письмо и говорение.
Общее количество баллов: 75
Типы заданий:
1. Задания с выбором ответа (лекс.-грам. тест, чтение, аудирование)
2. Задания с конструируемым ответом (лекс.-грам. тест, аудирование)
3. Задания со свободным ответом (письмо, говорение)
Анализ работ показал:
– большой разброс в итоговом балле, от 9 баллов до 70 баллов из 75, что явилось отражением разного уровня изучения французского языка в школах разного типа;
– задания на аудирование и чтение практически не вызвало трудностей в выполнении;
– в лексико-грамматическом тесте основные ошибки были сделаны на употребление артиклей и времен глаголов;
– самую большую трудность вызвало написание письма-приглашения на День рождения. Ошибки были допущены в содержании, организации письма, а также в грамматике и лексике. Некоторые учащиеся не поняли задания и написали письмо не по теме. Несколько учащихся не приступили к данному виду работы;
– раздел «Говорение» вызвал трудности при понимании вопросов экзаменатора, а также наличие достаточно большого количества грамматических ошибок в речи.
Рекомендуется:
1.Уделять особое внимание изучению грамматических категорий, не имеющих аналога в родном языке (определенный, неопределенный, частичный артикль).
2.Использовать различные виды упражнений для запоминания форм глаголов.
3.Учить учащихся делать самопроверку после выполнения задания.
4.Обратить внимание на развитие умений читать инструкции к заданиям.
5.Включить в практику обучения больше заданий продуктивного характера на письмо и говорение.
Итоги IV городского лингвистического конкурса «Мы – будущее России» в 2009-2010 г.
Городской лингвистический конкурс по многоязычию «Мы – будущее России» стал традиционным городским конкурсом, который проходит на базе школы 1296. Конкурс «Мы – будущее России» проводится на иностранных языках (английском, немецком, французском, испанском); имеет инвариантную и вариативную части; структура конкурса состоит из организации работы по секциям. В этом году конкурс был посвящен 65-летию Великой Победы.
Задачи конкурса:
– реализация творческой инициативы учащихся, направленной на формирование активной гражданской позиции и национального самосознания в условиях межкультурной коммуникации;
– развитие риторических умений на родном и на иностранных языках
– развитие коллективного творчества учащихся.
Участники: Учащиеся 9-11 классов сетевых школ городской экспериментальной площадки по языковому образованию г. Москвы: №1211, №1213, №1291, №1251, №1252, №1249, №1244, №1383, №962, №1296.
Результаты конкурса представлены в следующей таблице:
| Название конкурса | Учебное заведение | Призовые места/ победители в номинации |
| Презентация команд | ГОУ СОШ № 1211 | «Самая артистичная команда» |
| ГОУ СОШ № 1213 | «Мастерское раскрытие темы» | |
| ГОУ СОШ № 1244 | «Оригинальная идея» | |
| ГОУ СОШ № 1249 | «Самая музыкальная команда» | |
| ГОУ СОШ № 1252 | «Ораторское мастерство» | |
| ГОУ СОШ № 1291 | «Мастерское применение новых лингвистических технологий» | |
| ГОУ ЦО № 1296 | «Лучшая презентация» | |
| ГОУ СОШ № 1383 | «Языковое разнообразие» | |
| ГОУ СОШ № 962 | «Самая сплоченная команда» | |
| Комментарий отрывка художественного фильма о Великой Отечественной войне | ГОУ СОШ № 1252 ГОУ ЦО № 1296 ГОУ СОШ № 962 ГОУ СОШ № 1211 | 1 место 2 место 2 место 3 место |
| Дискуссия по теме «Важные моменты в Великой Отечественной войне 1941-1945» | 1 группа ГОУ СОШ № 1211 ГОУ СОШ № 962 ГОУ СОШ № 1252 ГОУ СОШ № 1292 2 группа ГОУ ЦО № 1296 ГОУ СОШ № 1249 ГОУ СОШ № 1244 ГОУ СОШ № 1213 ГОУ СОШ № 1383 | 1 место 2 место 2 место 3 место 1место 1 место 2 место 3 место 3 место |
| Создание/комментарий видеоролика/слайдшоу «Никто не забыт, ничто не забыто» | ГОУ ЦО № 1296 ГОУ СОШ № 1383 ГОУ СОШ № 1252 | 1 место 2 место 3 место |
| Экскурсия по местам боевой славы | ГОУ СОШ № 1291 ГОУ СОШ № 1252 ГОУ ЦО № 1296 | 1 место 2 место 3 место |
| Эссе с элементами рассуждения «Воинам, сражавшимся за Отечество, посвящается…» | ГОУ СОШ № 1252 ГОУ СОШ № 1249 ГОУ СОШ № 1211 ГОУ ЦО № 1296 ГОУ СОШ № 1213 ГОУ СОШ № 1383 | 1 место 2 место 2 место 3 место 3 место 3 место |
Данный конкурс показал, что