Описания в буклете могут быть лаконичными или более подробными. Стиль изложения может быть близок к научному, либо научно-популярному. Не следует чрезмерно упрощать объяснения, так как общеобразовательный уровень у посетителей троп обычно достаточно высок и объяснение типа «гора – это большая куча камней» вряд ли кого-нибудь удовлетворит.
При необходимости можно менять назначение тропы, составив для неё несколько различных буклетов: для малышей, для школьников среднего и старшего возраста, для туристов, для специалистов-географов или экологов и т.д. Можно выпускать буклеты и в зависимости от сезона, делая, например, летом акцент на растительный покров (по листьям и цветам), а зимой – на определение деревьев и кустарников (по коре), на животный мир (по следам на снегу).
Но какой бы из перечисленных методов ни был применён, надо помнить, что степень удовлетворения познавательной потребности посетителей зависит в значительной мере от того, насколько аккуратно, тщательно и со вкусом будет всё выполнено: и информационные стенды, и указатели, и буклеты. И только единство формы и содержания гарантирует высокую эффективность действия природной тропы и реализацию её учебной и воспитательной функции.
И в заключение о способах повышения информативности тропы – несколько слов об участии самих посетителей в научных исследованиях. Темы таких исследований могут быть самыми разными: от сбора статистической информации о природных объектах, находящихся на значительном удалении от научного центра, но зато в районе частого посещения туристами, до изучения поведения других групп туристов методом анкетирования или интервьюирования.
По сути, любая без исключения тропа в любом районе может предоставить посетителям ту или иную тему для несложных научных исследований, которые имеют не только научно-практический результат, но и образовательно-информационное значение.
Правила поведения В целях сохранения природной среды, а также, а также её информационной и рекреационной ценности каждый посетитель тропы обязан подчиняться определённому режиму. Помимо общих для всех людей норм поведения на природе, для экологических троп предусматриваются и специфические правила, близкие к правилам поведения в особо охраняемых природных территориях в целом. Например, запрещается срывать любые наземные и водные растения, а не только относящиеся к категории редких и исчезающих. С тропы нельзя уносить никакие сувениры природы: красивые камни, интересные коряги и т.п. Это относится не только к предметам, представляющих несомненную ценность: драгоценным и полу драгоценным камням, сталактитам и сталагмитам и др., но и ко всем объектам природы в целом. С тропы можно «выносить» только знания и умения, впечатления и фотоснимки, творческий подъём и вдохновение.
В зоне тропы категорически должна быть запрещена любая охота. Курить и разводить костры можно только в специально отведённых и обозначенных местах. Топоры и пилы можно использовать только на многодневных маршрутах в мало посещаемых районах. Естественно, что и здесь на топливо можно использовать только сухостой и валежник, а на растопку – мелкие сухие ветки или бересту с сухих (но не с живых) деревьев. На многодневных тропах в часто посещаемых районах дрова для костра заготавливаются, централизовано работниками охраняемой территории в процессе проведения рубок ухода и санитарных рубок (если таковые предусмотрены режимом данной охраняемой территории) или специально для целей обеспечения посетителей тропы топливом. Плата за использование этих дров входит в общую сумму стоимости разрешения на посещения данной тропы. Такое правило существует почти на всех тропах такого типа в национальных парках мира и в последние годы начало применяться в отдельных охраняемых территориях России.[4]
Кстати, о плате за посещение экологической тропы. В наших, Российских, условиях это должна быть сумма, с одной стороны, невысокая (иначе никто и платить не станет), а с другой стороны – базирующаяся на конкретных затратах для пользы, безопасности, комфортности радости посетителей. Нельзя брать деньги лишь за сам факт присутствия посетителя на тропе.
Посещение учебных троп, где демонстрируются элементы малоизменённых экосистем, отличающихся пониженной устойчивостью, требует особой осторожности. На участках тропы, проходящих по верховому болоту или крутому склону, где, как правило, встречаются эндемичные и реликтовые виды растений, уход за пределы полотна тропы или специально сооружённого противоэрозионного спуска почти наверняка нанесёт растениям серьёзные повреждения. Поэтому в таких местах сход с тропы должен быть строго запрещён всеми возможными способами.
Наилучший способ предотвращения схода посетителей с тропы определяется в каждом случае отдельно – с учётом природных особенностей, степени и характера использования территории, традиций местного населения, эстетических соображений.
Движение по тропам должно проходить по возможности без лишнего шума, чтобы не вызвать беспокойства у животных. Вообще антропогенный шум считается особым видом загрязнения природной среды, ибо любой звук является для животных важным источником информации об окружающей среде. Новый звук настораживает животных; посторонние звуки, источником которых является человек (крики, музыка, стук топора и т.п.), заставляют животных затаиваться или покидать места своего постоянного обитания. По этому на тропу нельзя брать с собой радиоприёмники и магнитофоны (разве что для записи голосов природы). По этой причине на большинстве троп действует запрещение брать с собой собак (их лай условно относится к антропогенному шуму). Особо строгие меры по предупреждению беспокойства животных, разумеется, следует принимать в местах обитания редких и исчезающих видов.
Правила поведения существуют не только в целях охраны дикой природы, но также и охраны самих посетителей от этой дикой природы. Так все буклеты или аншлаги экотроп в зарубежных охраняемых природных территориях снабжены особыми разделами о том, как вести себя при встрече с дикими животными.
Помимо этих правил, есть ещё множество других: общих и специфических, больших и сравнительно малых, но от этого не менее назойливо мешающих восприятию достопримечательностей тропы. К таким правилам, например, относится такая известная заповедь «не сорить». На эту тему много сказано, не меньше – написано, но, к сожалению, на отечественных тропах это была и есть одна из самых нарушаемых норм поведения.
Ещё одной проблемой отечественных троп, о которой следует сказать особо, является борьба с актами вандализма. На экологической тропе вандализм проявляется в порче аншлагов и оборудования стоянок и самой тропы, повреждении живых деревьев и кустарников, появлении «автографов» и т.п. В результате снижается её информационная, рекреационная и эстетическая ценность, а это ведёт, в свою очередь, к вынужденному освоению и последующей деградации новых участков охраняемой территории.
Прямой материальный и экологический ущерб от актов вандализма на природной тропе обычно не столь велик, за исключением браконьерской охоты и лесных пожаров, возникающих по вине посетителей тропы. Но не менее важен, а в ряде случаев просто огромен моральный ущерб. От него страдают, прежде всего, организаторы тропы, особенно когда в её создании принимает участие молодежь школьного или студенческого возраста.
На туристских маршрутах, организованных по типу познавательной тропы, где информационное использование природных ресурсов имеет ведущее значение, любые проявления вандализма воспринимаются особенно остро. Здесь даже окурок или конфетная обёртка, брошенная на тропе. Могут вызвать ощущение резкого несоответствия тому повышенному настроению группы, которое создаётся прекрасным пейзажем или пытается создать экскурсовод-проводник своим вдохновенным и поэтическим рассказом.
Наряду с решением задач обучения, воспитания и отдыха, экологические тропы способствуют и охране природы. Они являются своего рода регулятором потока отдыхающих, распределяя их в относительно безопасных для природы направлениях. Кроме того, тропа обеспечивает возможность соблюдения природоохранного режима на определённой территории, так как облегчает контроль за посещаемостью и выполнением установленных правил.
Касаясь борьбы с вандализмом, следует отметить, что это одна из сложных воспитательных задач в природоохранной работе на туристских маршрутах и тропах природы. Причём сложность состоит зачастую не в трудоёмкости, не в больших затратах, а в том, что порой просто не видно реальных путей для пресечения проявлений тёмных сторон человеческой психики. И на долю организаторов учебных троп остаётся только планирование дополнительных средств и времени на ликвидацию или хотя бы снижение последствий вандализма.
В заключение этой темы можно сказать, что вандализм искоренить не просто. Но традиции создаются не годами – десятилетиями. Само назначение экологических троп природы как раз и состоит в формировании высокой экологической культуры населения.
Таким образом, экологические экскурсии получают все большее развитие в разных странах и городах РФ. Разнообразные ООПТ воплощают в жизнь новые проекты приобщения широких слоев населения к природоохранной деятельности, изучению природы, пониманию экологических закономерностей, происходящих в окружающей среде.
Поэтому необходимо разрабатывать новые методики, новые проекты, маршруты, способствующие пропаганде экологического туризма.
Кроме того, экологические экскурсионные программы обязательно должны приносить моральное удовлетворение всем участникам экскурсии, так как в такой консолидации культуры, образования, воспитания и отдыха видится залог прогрессивного развития нашего общества в рамках «Концепции устойчивого развития».