Отче т (стр. 1 из 34)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Благовещенский государственный
педагогический университет»
 |
О Т Ч Е Т
по внутреннему аудиту условий,
содержания и качества подготовки выпускников
(2006 – 2010 гг.)
Благовещенск 2010
Содержание
Введение …………………………………………………………….…… | 3 |
Раздел I. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности ……………………………………………….. | 6 |
Раздел II. Система управления университетом ……………………..... | 13 |
Раздел III. Структура подготовки специалистов ……………………… | 23 |
Раздел IV. Содержание подготовки выпускников …………………..... | 39 |
Раздел V. Качество подготовки специалистов ……………………….. | 92 |
Раздел VI. Научно-исследовательская деятельность ……………........ | 110 |
– Международное сотрудничество ………………………… | 154 |
– Материально-техническая база …………………………... | 161 |
– Социально-бытовые условия ……………………………... | 163 |
– Финансовое обеспечение ……………………………......... | 167 |
– Реализация замечаний и предложений, сделанных в ходе комплексной проверки вуза в 2005 году ………………… | 169 |
Заключение ……………………………………………………………… | 173 |
ВВЕДЕНИЕ
16 октября 1930 г. в Благовещенске был образован аграрно-педагогический институт. Это событие было связано с быстро растущей потребностью в учительских кадрах на Дальнем Востоке. С этого времени постоянно изменялась его структура, росло число открывающихся специальностей, увеличивался контингент студентов. Первыми факультетами вуза стали физико-математический и историко-филологический. В 1934 году открывается естественно-географический факультет, в 1953 году – факультет иностранных языков, а в 1959 году – факультет физической культуры и спорта. С 1968 года начинается подготовка кадров на факультете педагогики и методики начального образования, а с 1993 года – на индустриально-педагогическом факультете. Для решения соответствующих задач в 1968 году создаётся факультет дополнительных педагогических профессий, в 1995 году – факультет довузовского образования, преобразованный в 2008 году в Центр организации довузовского образования. С 2001 года начал функционировать психолого-педагогический факультет, а с 2002 – года факультет повышения квалификации. В связи с увеличением контингента иностранных студентов в 2007 году был создан международный факультет.
За 80 лет своей деятельности коллектив вуза подготовил свыше 44 тысяч специалистов с высшим профессиональным образованием, большинство из которых нашли применение своих сил в сферах образования, науки, культуры и управления. В 1980 году за достигнутые успехи в подготовке педагогических кадров институт был награжден орденом «Знак Почета». В декабре 1996 года решением Министерства образования Российской Федерации вуз переименовывается в педагогический университет (Приказ МО № 516 от 23.12.96 г.).
Решением коллегии Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки вуз был аккредитован на пятилетний срок по 18 программам высшего и дополнительного профессионального образования (свидетельство об аккредитации серия В № 000755, регистрационный № 2179 от 10 января 2006 г.). В 2007-2009 гг. Приказами Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 06.03.2007 г. № 522, 02.11.2007 г. № 2263, 10.11.2008 г. № 2075, 17.07.2009 г. № 1755. были аккредитованы отдельные образовательные программы высшего профессионального образования 080507.65 – Менеджмент организации, 010503.65 – Математическое обеспечение и администрирование информационных систем, 020101.65 – Химия, 030401.65 – История, 032101.65 – Физическая культура и спорт, 050300.62 – Филологическое образование, 050700.68 – Педагогика, 050714.65 – Олигофренопедагогика, 050716.65 – Специальная психология, 230201.65 – Информационные системы и технологии.
В настоящее время БГПУ является крупным высшим учебным заведением федеральной подчиненности, на 9 факультетах которого может осуществляться подготовка по 45 программам высшего профессионального и дополнительного образования и 15 программам послевузовского образования.
Внутренний аудит условий, содержания и качества подготовки выпускников ГОУ ВПО «Благовещенский государственный педагогический университет» проводился в соответствии с решением Ученого совета БГПУ от 26 мая 2009 года в период с 1 октября 2009 года по 31 мая 2010 года.
Для реализации задач внутреннего аудита приказом ректора была создана комиссия, в состав которой вошли представители администрации, деканы факультетов, наиболее квалифицированные сотрудники университета.
Изучение положения дел во всех подразделениях ГОУ ВПО БГПУ проводилось с использованием разнообразных форм и методов контроля:
1) изучение текущей документации структурных подразделений университета (деканатов, кафедр, вспомогательных служб);
2) анализ материалов внутреннего аудита учебных, научных и вспомогательных структур вуза;
3) всесторонний анализ содержания подготовки специалиста по аккредитуемым и лицензируемым профессиональным образовательным программам;
4) тестирование студентов и проведение контрольных работ;
5) внутренний аудит и анкетирование студентов, преподавателей и сотрудников.
Результаты внутреннего аудита каждого из подразделений анализировались на заседаниях Ученых советов факультетов, Учёного совета университета, совещаниях руководителей подразделений. На основании выводов и решений Ученого совета БГПУ намечен комплекс мероприятий, направленных на повышение качества подготовки специалистов. При этом особое внимание было уделено:
– укреплению кадрового потенциала вуза;
– развитию материально-технической базы (включая совершенствование полиграфического комплекса, компьютеризацию, обновление и пополнение библиотечных фондов и др.);
– внедрению новых информационных и педагогических технологий;
– созданию необходимых условий для учебной, самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов;
– организации воспитательной работы со студентами, созданию условий для развития их творческой инициативы, познавательной активности, интеллектуального и культурного уровня.
В целом внутренний аудит университета и его подготовка к государственной аккредитации и лицензированию явились серьезным стимулом к совершенствованию всех сфер деятельности вуза.
По результатам проведенного анализа комиссия пришла к следующему заключению, представленному в настоящем отчете и приложении к нему.
РАЗДЕЛ I
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
Организационно-правовой статус университета
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Благовещенский государственный педагогический университет» (БГПУ) является некоммерческой организацией, обладает статусом юридического лица, имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности № А 165176 от 02 февраля 2006 года, Свидетельство о государственной аккредитации серия В № 000755 от 10 января 2006 года.
Деятельность университета осуществляется в соответствии с Конституцией Российской Федерации, федеральными законами «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», законодательными и нормативными актами правительства Российской Федерации и Министерства образования и науки РФ, «Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации» и Уставом Благовещенского государственного педагогического университета.
Учредителем Университета является Правительство Российской Федерации. Полномочия учредителя осуществляет Федеральное агентство по образованию. Университет относится к государственным образовательным учреждениям федерального подчинения, является юридическим лицом, владеет, пользуется и распоряжается обособленным имуществом на праве оперативного управления, имеет самостоятельный баланс.
Величину и структуру приема студентов на обучение за счет средств федерального бюджета по представлению университета в рамках государственного заказа (контрольных цифр) устанавливает Федеральное агентство по образованию в соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности. При соответствующем материально-техническом и кадровом обеспечении университет имеет право осуществлять набор и подготовку студентов сверх контрольных цифр на договорной основе в пределах, установленных лицензией, с полным или частичным возмещением затрат физическими или юридическими лицами. В целях содействия государственным органам в подготовке кадров для решения социально-экономических задач университет выделяет в рамках государственного заказа (контрольных цифр приема) определенное количество мест для целевого приема и организует на эти места отдельный конкурс. В этом случае университет заключает договоры с соответствующими государственными органами.
Университет самостоятелен в формировании своей структуры. Содержание образовательного процесса по имеющимся специальностям и направлениям подготовки, нормативные сроки освоения программ определяются университетом на основе соответствующих государственных образовательных стандартов. Путем целенаправленной организации учебного процесса, выбора форм, методов и средств обучения университет создает необходимые условия обучающимся для освоения профессиональных образовательных программ.