10. Что такое вилла и латифундия?
11. Каковы особенности развития ремесла и торговли в древнем Риме?
12. Каковы причины кризиса античной модели хозяйственного развития?
V. Студент должен уметь пользоваться следующими понятиями и определениями:
Палеолит, мезолит, неолит, присваивающее хозяйство, производящее хозяйство, «неолитическая революция», родовая община, земледельческая община, соседская община, ирригационные системы, колонии, античные полисы, долговое рабство, классическое рабство, эргастерии, латифундии, виллы, пекулий, колонат, ростовщический капитал, торговый капитал.
VI. Рекомендуемая литература:
1. Вощанова Г.П., Годзина Г.С. «История экономики» Учебное пособие: - М: Инфра – М, 2006.
2. Конотопов М.В., Сметанин С.И. История экономики. Учебник. – М.: Академический проект, 2005.
3. Кузнецова О.Д., Шапкин И.Н. История экономики. Учебник. – М.: ИНФРА – М, 2002.
4. Полетаева Н.И., Голубович В.И. Экономическая история зарубежных стран. Учебное пособие. – Мн.: Интерпрессервиз; Экоперспектива, 2002.
5. Тимошина Т.М. Экономическая история зарубежных стран. Учебное пособие. – М.: Юридический Дом «Юстицинформ», 2003.
VII. Методические рекомендации:
При разработке данного раздела следует особое место уделить становлению различных цивилизаций как воспроизводящего хозяйства.
Далее необходимо рассмотреть особенности экономического развития государств Древнего Востока и античных рабовладельческих государств.
В заключительной части лекции следует проанализировать причины кризиса античной модели хозяйственного развития и возникновения протофеодальных отношений.
Тема 3. Варианты развития феодальной экономики
I. Содержание темы
Общее и особенное в развитии западноевропейских стран в эпоху феодализма. Экономическое развитие Франкского государства. Сельское хозяйство Западной Европы. Городская экономика. Уровень общественного разделения труда. Цеховой строй. Развитие товарно-денежных отношений и зарождение капиталистического хозяйства.
Зарождение феодальных отношений на Руси. Периодизация феодализма. Киевская Русь. Экономика удельных княжеств. Закрепощение населения. Становление государственного хозяйства. Предпосылки перехода от азиатского способа производства к феодализму. Утверждение крупных феодальных владений (княжеств) в Японии.
II. Вопросы темы:
1. Генезис феодализма в Западной Европе.
2. Экономика стран Западной Европы в эпоху феодализма.
3. Особенности экономического развития западноевропейских городов в феодальную эпоху.
5. Становление феодальных отношений на Руси.
6. Развитие ремесленного производства и промышленности на Руси в период феодализма.
III. Вопросы семинарского занятия:
1. Генезис феодализма в Западной Европе.
2. Экономика стран Западной Европе в XI- XV вв.
3. Экономическая роль городов. Цеховая организация ремесла.
4. Становление феодальных отношений на Руси.
5. Особенности феодального хозяйства в период формирования централизованного государства. Закрепощение крестьян.
6. Развитие ремесленного производства и промышленности.
IV. Вопросы для контроля знаний студентов:
1. Перечислите основные черты и этапы развития феодальной экономики в Западной Европе. Что такое аллод, бенефиций, феод?
2. Как происходил процесс коммутации ренты? Какое влияние оказал этот процесс на экономику Франции, Англии, Германии?
3. Как происходил процесс становления городов в Западной Европе?
4. Назовите причины и последствия коммунальных революций.
5. В чем заключалось сущность цеховой системы организации ремесел в средневековой Европе?
6. Как происходило зарождение и развитие торговли и денежного обращения в Западной Европе?
7. Каковы основные формы феодального землевладения в России?
8. Каковы основные условия и причины объединения русских земель?
9. Кто такие «служилые дворяне»? На каких принципах строилась их служба?
10. Как происходил процесс закрепощения крестьян? Объясните смысл понятий: «заповедные лета», «урочные лета».
V. Студент должен уметь пользоваться следующими понятиями и определениями:
Феодалы, бенефиций, феод, рыцари, натуральное хозяйство, рента, феодальная раздробленность, барщина, крепостное право, коммутация, цех, регламентация производства, города – коммуны, корпорация, купеческие гильдии, менялы – банкиры, вотчина, поместье, «полюдье», смерды, холопы, бояре, «кормление», артели, подряды, посад, служилые дворяне, «заповедные годы», «черные земли», «второе издание крепостничества».
VI. Рекомендуемая литература:
1. Вощанова Г.П., Годзина Г.С. «История экономики» Учебное пособие: - М: Инфра – М, 2006.
2. Конотопов М.В., Сметанин С.И. История экономики. Учебник. – М.: Академический проект, 2005.
3. Конотопов М.В., Сметанин С.И. История экономики России. Учебник. – М.: Палеотип; Логос, 2005. – 208 с.
4. Полетаева Н.И., Голубович В.И. Экономическая история зарубежных стран. Учебное пособие. – Мн.: Интерпрессервиз; Экоперспектива, 2002.
5. Тимошина Т.М. Экономическая история зарубежных стран. Учебное пособие. – М.: Юридический Дом «Юстицинформ», 2003.
6. Тимошина Т.М. Экономическая история России. Учебное пособие. - М.: Юридический Дом «Юстицинформ», 2005.
VII. Методические рекомендации:
Чтение лекции следует начинать с рассмотрения периодизации западноевропейского феодализма. Особое внимание стоит уделить особенностям зарождения и развития феодализма.
По мере развития производительных сил главным направлением развития феодализма в сельском хозяйстве в Западной Европе стал рост товарного производства. Главным здесь является процесс постепенной ликвидации натуральных форм феодальной ренты, перевод их на деньги. Этот процесс – коммутация. Рассматривая данный вопрос, определите значение этого процесса для стран Западной Европы.
В разложении Западноевропейского феодализма не последнюю роль сыграли города. С самого своего основания города противостояли феодалам: именно из городских бюргеров, из третьего сословия вырастала буржуазия, которая пришла на смену феодалам. Рассматривая данный вопрос, определите значение цеховой организации ремесла: Западноевропейский феодализм – это вариант классического феодализма.
Далее следует акцентировать внимание студентов на особенностях возникновения и развития феодализма в России. До нашествия монголов развитие Киевской Руси шло по тому же пути, что и другие европейские государства, а ее экономика и культура находились на высоком уровне. К концу монгольского ига она намного отставала от европейских стран. Вследствие монгольского нашествия Русь не просто отстала в своем развитии, но и пошла по другому пути: в ее экономику включены многие элементы азиатского способа производства.
Рассмотрите, как развивалась экономика Росси сначала в период феодальной раздробленности (конец XII – первая половина XV века), а затем в период формирования централизованного Русского государства (вторая половина XV – XVII века).
Российское дворянство образовалось из военного сословия. Но дворяне не были собственниками земли, земля была в собственности государства и использовалась им для содержания армии. Дворянство находилось на службе государства, и государство держало дворян в экономическом подчинении посредством раздачи поместий.
В России не было цехов и купеческих гильдий, а во главе городов стояли администраторы, назначенные царем из числа знатных бояр.
Основной чертой привнесенного игом азиатского способа производства явилось то, что крупное производство в России первоначально было государственным.
Тема 4. «Великий переход» – эпоха первоначального накопления капитала.
I. Содержание темы
Первоначальное накопление капитала (ПНК). Социально-экономическая сущность. Методы, источники, периодизация. Рыночная перестройка хозяйства. Сдвиги в приоритетах хозяйственной деятельности. Расширение государственных прерогатив в экономике, меркантилизм.
Западная Европа. Великие географические открытия. Цивилизация христианского Запада: Возрождение, Реформация и «дух капитализма». Формирование мирового рынка, колониальная экспансия, борьба за лидерство. Экономическое первенство Голландии в XVI в., причины его утраты. Форсированный характер ПНК в условиях французского абсолютизма и феодальной реакции в Германии.
Россия. Процессы ПНК и усиление феодально-государственного режима. Возрастание роли геополитических факторов, милитаризации хозяйства в период империи. Противоречивость экономических реформ Петра I: «великие» прорывы и провалы. Япония. Специфика процессов ПНК в условиях самоизоляции, консервации феодального режима.
II. Вопросы темы:
1. Эпоха Великих географических открытий и ее экономические последствия.
2. Особенности генезиса капиталистического хозяйства в странах Западной Европы (Англия, Нидерланды, Франция)
3. Особенности экономического развития России в XVII – XVIII вв.
4. Сущность и противоречивость экономических реформ Петра I: «великие» прорывы и провалы.
5. Особенности экономического развития России в первой половине XIX в. Реформы Александра II: их причины и следствия.
6. Отмена крепостного права. Аграрная реформа 1862 года.
III. Вопросы семинарского занятия:
1. Эпоха Великих географических открытий и ее экономические последствия.
2. Первоначальное накопление капитала. Особенности становления капиталистического способа производства в Англии.
3. ПНК в Голландии. Экономическое первенство Голландии в XVI в. и причины его утраты.
4. Модификация процессов ПНК в условиях французского абсолютизма.
5.Особенности экономического развития России в XVII – XVIII вв.
6.Сущность и противоречивость экономических реформ Петра I: «великие» прорывы и провалы.