профильных и предпрофильных
Программы элективных курсов могут быть взяты из сборников программ элективных курсов российских издательств, региональных издательств, составлены самим преподавателем, но обязательно рассмотрены на заседании методического объединения учителей информатики школы и района.
Физика
О.И. Подмарева, методист кафедры
естественнонаучного и технологического образования
Основными нормативными документами, определяющими структуру и содержание курса «Физика», являются:
- Федеральный компонент государственного стандарта общего образования (утвержденный приказом Минобразования России от 5 марта 2004г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (См. Сборник нормативных документов. Физика / Сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 2008);
- Письмо Министерства образования и науки РФ от 07.07.2005 г. № 03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана», которым вводятся в действие программы основного общего образования и среднего (полного) общего образования по физике (базовый уровень; базовый уровень для профилей гуманитарной направленности; профильный уровень).
Количество часов, предусмотренное для изучения физики в соответствии с федеральным БУП 2004 г., показано в следующей таблице.
| Профиль | Основная школа | Средняя (полная) школа | ||||
| Физика – самостоятельная дисциплина образовательной области «Естествознание» | 7 кл. | 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл. | |
| 2 | 2 | 2 | - | - | ||
| Непрофильное обучение (классы универсального обучения) | - | - | - | 2 | 2 | |
| Гумани-тарный профиль | Вариант 1 – физика – часть интегрированного курса «Естествознание» | - | - | - | 3* | 3* |
| Вариант 2 – физика – самостоятельная дисциплина на базовом уровне | - | - | - | 2 | 2 | |
| Профильное обучение (естественнонаучный, физико-математический и т.п. профили) | - | - | - | 5 | 5 | |
| *Часы отведены на изучение всего курса естествознания, а не только физики. | ||||||
При планировании учебной работы по курсу физики следует иметь в виду, что учебные программы в настоящее время не проходят грифования, ему подлежат только учебники. Поэтому, определяя желаемый уровень подготовки учащихся, учитель должен ориентироваться на требования федерального компонента государственного стандарта общего образования, определяющего обязательный минимум содержания программы и требования к подготовке выпускников (Сборник нормативных документов. Физика / сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. - М.: Дрофа, 2008). Следует пользоваться авторскими программами, соответствующими используемым учебникам:
- Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. – М.: Дрофа, 2004;
- Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7 - 11 кл. / сост. В.А. Коровин, В.А. Орлов. - М.: Дрофа, 2008;
- Программы общеобразовательных учреждений. Физика. 10 - 11 кл. - М.: Просвещение, 2007.
Учебники следует выбирать согласно федеральному перечню учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2009/2010 учебный год (Приказ Минобрнауки России от 9 декабря 2008 г. № 379).
Учебник следует выбирать так, чтобы выполнялись следующие условия:
- содержание и объем учебника должны соответствовать профилю класса и учебному времени, отводимому на обучение физике;
- содержание учебника должно соответствовать содержанию стандарта общего образования;
- расположение материала в учебнике должно быть таким, чтобы давать учащимся возможность перехода из одной школы в другую;
учебник должен входить в завершенную предметную линию;
- учебник должен быть включен в Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Минобрнауки России к использованию в образовательном процессе; это дает гарантию его научной и методической корректности.
Физика в основной школе
В основной школе в 2009 – 2010 учебном году можно продолжать работу по УМК Перышкина А.В. и Гутник Е.М. или Громова С.В. и Родиной Н.А. Однако следует иметь в виду изменяющиеся требования к подготовке учащихся: повышение внимания к надпредметным умениям, формируемым и используемым в процессе изучения физики, к экспериментальным навыкам, особенно важным для учащихся, намеренных продолжить обучение в профильных классах. Эти изменения диктуют необходимость постепенного перехода к использованию учебников нового поколения, позволяющих осуществлять дифференциацию уровня изложения материала и усилить экспериментальную часть курса лабораторными работами и аудиторными и домашними экспериментальными заданиями. С этой целью рекомендуется использовать УМК Гуревича А.Е., УМК под ред. Пинского А.А., Разумовского В.Г. Данные УМК отвечают современным требованиям, рекомендованы Министерством образования Российской Федерации.
Физика в средней (полной) школе
При изучении базового курса в 10 - 11 классах универсального профиля можно использовать переработанный УМК Мякишева Г.Я., Буховцева Б.Б., Сотского Н.Н. и Чаругина В.М. (изд-во «Просвещение»), УМК Генденштейн Л.Э. и Дик Ю.И. (изд-во «Илекса»), УМК Тихомировой С.А., Яворского Б.М. (изд-во «Мнемозина»).
Для этих комплектов разработаны и выпущены соответствующими издательствами календарно-тематические и поурочные планы. Линия учебников Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева, Н.Н. Сотского «Физика. 10 кл.» и Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева «Физика. 11 кл.» позволяюет использовать учебники при любом количестве часов – от 2 до 5 часов в неделю, поэтому названными выше учебниками можно пользоваться как в классах универсального обучения, так и в профильных. Программа, которой соответствует линия учебников Мякишева Г.Я. и др., рассчитана на 4 часовых урока физики в неделю (Программы общеобразовательных учреждений. Физика. 10 - 11кл. - М.: Просвещение, 2006. – С. 3), поэтому учителю, работающему по учебнику при 2 уроках в неделю, необходимо привести в соответствие программу и календарно-тематический план. Два других упомянутых выше комплекта рассчитаны на изучение предмета по 2(3) часа в неделю.
На изучение физики в профильных классах с углубленным изучением предмета отведены по 5 обязательных часов в неделю в 10 и 11 классах. Для классов этого профиля рекомендуется использовать хорошо известный учителям комплект «Физика. 10 - 11 классы» под редакцией А.А. Пинского (изд-во «Просвещение», 2001 – 2008) и многотомник (5 учебников) под ред. Г.Я. Мякишева (изд-во «Дрофа»).
При выборе учебника для профильного класса с углубленным изучением физики рекомендуем исходить из того, что цель профильного обучения – не сообщение максимально возможного объема знаний, а обучение самостоятельному поиску знаний, формирование теоретического мышления. Поэтому целесообразно добиваться повышения уровня подготовки учащихся не расширением круга изучаемых вопросов, а углублением курса за счет решения большего количества более разнообразных и сложных задач, включая экспериментальные и творческие задачи, задачи-оценки.
В обязательный минимум содержания школьного курса физики (БУП – 2004 г.) входят вопросы астрофизики. Эти вопросы, играющие большую мировоззренческую роль и включенные в кодификатор КИМов ЕГЭ, должны быть изучены в курсе физики обязательно.
Обращаем внимание учителей на появление многочисленных электронных (мультимедийных) пособий, которые позволяют экономить время на уроке, активизировать самостоятельную работу учеников, компенсировать недостаточную оснащенность многих школьных физических кабинетов. Из них заслуживают наибольшего внимания диски, выпущенные издательством «Дрофа», 1С:Школа: «Физика 7 - 11. Библиотека наглядных пособий», Н.К.Ханнанов, 2005 г.; «Физика 10 - 11. Подготовка к ЕГЭ по физике» под ред. Н.К. Ханнанова, 2005 г., «Лабораторные работы по физике. 7 - 8 кл.», 2006 г.
Физика в классах гуманитарных профилей может изучаться как самостоятельная дисциплина на базовом уровне или как составная интегрированного курса естествознания. В случае выбора первого варианта для полноценного курса физики необходимо не менее двух одночасовых уроков физики в неделю. Если в школе нет возможности выделить это время, изучение физики как отдельной дисциплины в течение 1 часа в неделю нецелесообразно. В этом случае лучшие результаты даст изучение курса «Естествознание». Необходимый учебник Алексашиной И.Ю. и др. вышел в издательстве «Просвещение».