Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы (стр. 17 из 23)

«Вопросы экономики».

«Российский экономический журнал».

«Экономист».

«ЭКО».

«Финансист».

«Деньги и кредит».

«Человек и труд».

«Эксперт».

Газеты.

«Российская газета».

«Экономика и жизнь».

«Тверская жизнь».

«Тверские ведомости».

2.13. Страноведение

Вариант 1. Страноведческая характеристика зарубежной страны

  1. Обоснование выбора страны. Место страны в мире, уровень социально-экономического развития, принадлежность к региону Мира или группе стран.
  2. Характеристика природной среды с позиций развития туризма (природно-климатические особенности как фактор туристской деятельности, наиболее привлекательные природные объекты, возможности их использования для туристской деятельности).
  3. Социально-культурные рекреационные ресурсы (памятники истории и культуры, исторические города, центры традиционных ремесел и производств и т.д.).
  4. Уникальные объекты и виды туризма.
  5. Оценка развития сферы туризма и туристской инфраструктуры. Основные виды туризма.

Литература

  1. Мироненко Н.С. Страноведение. Теория и методы. М.: Аспект-Пресс, 2001.
  2. Машбиц Я.Г. Комплексное страноведение. Москва-Смоленск, 1998.
  3. Александрова А.Ю. Международный туризм. М.: Аспект-пресс, 2001.
  4. Биржаков М.Б. Введение в туризм. М.-СПб, 2004.
  5. Квартальнов В.А. Теория и практика туризма. М.: Финансы и статистика, 2003.
  6. Сенин В.С. Организация международного туризма. М.: Финансы и статистика, 2003.
  7. Алисов Н.В., Хорев Б.С. Экономическая и социальная география мира. М., 2000.
  8. Дмитревский Ю. Д. Туристские районы мира. Смоленск, 2000.
  9. Максаковский В.П. Географическая картина мира. Книга 1,2. М., 2003.
  10. Экономическая, социальная и политическая география мира. Регионы и страны / Под ред. Б.С. Лаврова, Н.В. Каледина. М., 2002.
  11. Экономическая и социальная география мира / Под ред. В.В. Вольского. М., 2002.
  12. Страны мира. Ежегодный справочник.

Вариант 2. Страноведческая характеристика туристских регионов России

  1. Обоснование выбора региона. Исключительная туристская привлекательность региона.
  2. Главные туристские ресурса региона: уникальные природные объекты, памятники истории и культуры, исторические города и др.
  3. Природно-географическая характеристика с позиций развития туризма.
  4. Социально-экономическая характеристика и уровень развития туристской инфраструктуры.
  5. Основные виды туризма, уровень их развития и перспективы.

Литература

  1. Мироненко Н.С. Страноведение. Теория и методы. М.: Аспект-Пресс, 2001.
  2. Машбиц Я.Г. Комплексное страноведение. Москва-Смоленск, 1998.
  3. Биржаков М.Б. Введение в туризм. М.-СПб, 2004.
  4. Квартальнов В.А. Теория и практика туризма. М.: Финансы и статистика, 2003.
  5. Экономическая и социальная география России / Под ред. А.Т.Хрущева. М., 2001.
  6. Экономическая география России / Под ред. В.И.Видяпина. М., 1999, 2000.
  7. Гладкий Ю.Н., Доброскок В.А., Семенов С.П. Экономическая география России. М., 1999.
  8. Социально-экономическая география стран нового зарубежья / Под ред. М.П. Ратановой. М., 2004.

III. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНАМ (ЗАЧЕТАМ)

Вопросы к зачетам

3.1. Русский язык и культура речи

Вопросы к зачету

1. Язык и речь как знаковые системы, их единство и различия.

2. Национальный язык и его разновидности.

3. Литературный язык как основное средство коммуникации между людьми одной национальности. Функциональные разновидности литературного языка.

4. Языковая норма: признаки, природа, типы

5. Основные единицы речевого общения: речевая ситуация, речевое событие, речевое взаимодействие.

6. Языковая личность в системе речевой коммуникации.

7. Понятие культуры речи. Нормативный аспект культуры речи: орфоэпические нормы русского литературного языка.

8. Нормативный аспект культуры речи: лексические нормы.

9. Нормативный аспект культуры речи: грамматические нормы.

10. Нормативный аспект культуры речи: синтаксические нормы.

11. Коммуникативный аспект культуры речи: точность речи. Критерии точности речи.

12. Коммуникативный аспект культуры речи: понятность речи. Лексика общеупотребительная и лексика ограниченной сферы употребления.

13. Коммуникативный аспект культуры речи: чистота речи. Коммуникативные условия чистоты речи.

14. Коммуникативный аспект культуры речи: богатство и разнообразие речи.

15. Коммуникативный аспект культуры речи: выразительность речи. Условия выразительности речи.

16. Этический аспект культуры речи. Понятие речевого этикета. Этикетные формы обращения.

17. Функциональные стили литературного языка. Официально-деловой стиль: сфера функционирования, жанры, особенности письменной разновидности.

18. Устная деловая речь. Особенности служебно-делового общения.

19. Научный стиль: сфера функционирования, жанры, особенности письменной разновидности.

20. Публицистический стиль: сфера функционирования, жанры, функции, особенности письменной разновидности.

21. Устная публицистическая речь: основные виды публичных выступлений, подготовка речи, основные требования к публичному выступлению, правила эффективной аргументации.

22. Логические и психологические приемы полемики.

23. Разговорно-обиходный стиль: сфера функционирования, формы реализации, особенности стиля.

Тестовые задания к зачету

1. Ударение поставлено неправильно в одном из слов ряда

a) измождена', взро'сла

b) де'льна, ввезена'

c) бледна', проли'та

d) засорена', понята'

e) отдана', придана'

f) агроно'мия, ополо'снутый

g) облегчи'ть, моза'ичный

h) испове'дание, согляда'тай

i) гази'ровать, зу'бчатый

j) э'кскурс, э'ксперт

2. Отметьте слова, в которых вариантные ударения равноправны


a) звонит

b) кожанка

c) кухонный

d) кета

e) камбала

3. Отметьте слова, орфоэпические варианты которых имеют разные лексические значения


a) броня

b) масличный

c) характерный

d) электрик

e) квартал

4. Отметьте слова, с ударением на первом слоге


a) сливовый

b) согнутый

c) гусеничный

d) валовой

e) оптовый

5. Отметьте слова с ударением на последнем слоге


a) средства

b) дремота

c) ломота

d) некролог

e) щавель

6. Лексическое значение слова указано неверно в примере

a) эксцентричный – необычный до странности;

b) фиаско – полный провал, неудача;

c) фауна – растительный мир;

d) аннотация – юридический документ;

e) демагог – человек, старающийся создать себе популярность среди народных масс недостойными средствами;

f) мизантроп – благотворитель;

g) радикал – сторонник решительных действий;

h) альтруист – человек, учитывающий в первую очередь интересы окружающих;

i) неофит – новообращенный в какую-либо религию.

j) легитимный – незаконный.

k) утопический – нереальный, неосуществимый;

l) закоснелый – застарелый, укоренившийся;

m) знамение – развешивание флагов в дни всенародных праздников;

n) перманентный – постоянный, непрерывный;

o) вербальный – устный, словесный;

p) превентивный – предупреждающий, предохранительный, предупредительный;

q) латентный – частный, неофициальный;

r) ретроспективный – обращенный к прошлому, посвященный рассмотрению прошлого.

7. Слово употреблено в несвойственном ему значении в предложении

а) Его карьера в театре началась с незаметной должности амплуа, а впоследствии он стал ведущим артистом.

b) Актер блистал в гротесковых ролях, играя шутов, юродивых, скупцов, негодяев.

с) Голос академика Сахарова был камертоном демократического движения в начале 90-х годов.

d) Мне казалось, что надо писать красиво, чтобы речь лилась по всем канонам словесности.

е) Это была своего рода негласная конвенция – не вспоминать о прошлом.

f) С годами он стал конъюнктурщиком и легко шел на компромисс.

g) На Ратушной площади возвышался собор в готическом стиле.

h) Фасад дворца был украшен небольшими, но изящными фигурами колоссов.

8. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании

а) нанести ущерб

b) жаждать успеха

с) держать нос на ветре

d) обосновать свою позицию

е) вопреки общего мнения

f) надеть на ребенка пальто

g) подвести итог о работе

h) до последней капли крови

i) драматичный случай

j) нести ответственность за детей

9. Выберите правильный вариант

а) забавный – комичный (1), комический (2)

b) решающий – критичный (1), критический (2)

с) уклончивый – дипломатичный (1), дипломатический (2)

10. Отметьте правильный вариант

а) Глаз наблюдателя – наблюдательский.

b) Человек, легко усваивающий что-либо – понятливый.

с) Явление, с которым нельзя мириться – нестерпимое.

d) Предмет, изготовленный из панциря черепахи – черепаший.

е) Предмет, служащий для маскировки – маскировочный.

11. Отметьте слова, употребленные в прямом значении

а) вялый лимон

b) вялая походка

с) бархатное платье

d) бархатная кожа

е) бархатный сезон

12. Отметьте слова, употребленные в переносном значении

а) живая рыба

b) живой ребенок

с) высокие облака

d) высокий звук

е) высокая мысль

13. Отметьте слова, которые имеют омонимы


а) гладь

b) красный

с) хлеб

d) лад

е) клетка

14. Отметьте ряды, где приведены синонимы

а) весенний, вешний

b) смущение, неловкость

с) благородный, великодушный

d) горький, подгорелый

е) напрасный, тщетный

15. Укажите, к какому типу лексических единиц относятся слова

а) зерцало, ворог, уста; 1) диалектизмы;