Студент должен знать
· какое место занимала Украина в планах СССР и фашистской Германии;
· противоречивость советской внутренней и внешней политики накануне
Великой Отечественной войны;
· ход военных действий на разных этапах войны;
· сущность фашистской оккупации;
· движение Сопротивления в Украине и его течения;
· развитие военных событий войны в Крыму;
· причины депортаций народов, проживавших в Крыму накануне и в период
войны и их последствия;
· потери Украины в годы Второй мировой войны. Вклад народа Украины в
победу над врагом.
Студент должен уметь
· анализировать, оценивать события данного периода;
· давать оценку информации различных источников по определённым вопросам темы;
· характеризовать деятельность политических, военных деятелей Украины.
Литература
1. История Украины: Учебное пособие для 11 кл. /Авт.-сост.: Шевчук В.П. и др.- Запорожье: 2002. – Тема 1.
2. Турченко Ф.Г. и др. Новейшая история Украины. Часть 2. Учебник для 11 кл. – К.:
2001. – Тема 1.
3. Потехин В.Е., Потехин Д.В. Крым – наш край. – Симферополь: 1997.
Семинарское занятие 4
Тема. Украина в условиях десталинизации
План
1. Общественно-политическая жизнь в Украине в 1953 -1964 гг.
2. Попытки реформирования экономики Украины в конце 1950-х – нач. 1960-х гг.
3. Культура и духовная жизнь Украины в условиях десталинизации.
4. Зарождение диссидентского движения.
Темы рефератов, докладов, сообщений
1. ХХ съезд КПСС и его влияние на общественно-политическую жизнь Украины.
Н.Хрущёв.
2. Экономическая реформа в 1956 -1964 гг. и её влияние на уровень жизни населения.
3. Культура и духовная жизнь Украины .
4. Политическая и культурная направленность деятельности «шестидесятников».
5. Политика государства по отношению к религии (1956 -1964 гг).
6. Зарождение диссидентского движения.
Студент должен знать
· общественно-политическую ситуацию сложившуюся в Украине в 1953 – 1964 гг.;
· ХХ съезд КПСС и проблемы десталинизации страны;
· причины непоследовательности руководства СССР при проведении
политики десталинизации;
· мероприятия правительства в сфере экономики;
· изменения в культурно-духовной жизни советского общества;
· противоречивость идеологических и культурных преобразований;
· зарождение диссидентского движения и особенности диссидентского
движения в Украине.
Студент должен уметь
· анализировать, оценивать исторические факты и события, давать им
собственную оценку;
· оценивать деятельность исторических личностей и их влияние на ход событий.
Литература
1. История Украины: Учебное пособие для 1 1кл. /Авт.-сост.: Шевчук В.П. и др.
- Запорожье: 2002. –Тема 2…3.
2. Турченко Ф.Г. и др. Новейшая история Украины. Часть 2. Учебник для 11 кл. – К.: 2001.
– Тема 2…3.
Семинарское занятие 5
Тема. Украина в период обострения кризиса советской системы
(середина 60-х – начало 80-х гг. ХХ в.)
План
1. Политико-идеологический кризис советской системы.
2. Состояние экономики в Украине и назревание экономического кризиса.
3. Оппозиционное движение.
4. Положение культуры в 1965 – 1985 гг.
Темы рефератов, докладов, сообщений
1. Обострение политико-идеологического кризиса советского строя в
сер. 70-х – в нач. 80-х гг. ХХ в.
2. Состояние экономики в Украине. Назревание экономического кризиса. Л.Брежнев.
3. «Косыгинские реформы» в Украине и их последствия.
4. Основные формы и направления оппозиционного движения в Украине в 1965 -1985 гг.
5. Положение культуры в 1965 – 1985 гг.
Студент должен знать
· основные сферы проявления кризиса советской системы: кризис в экономике,
в социальных отношениях, культуре. Политико - идеологи-
ческий кризис советской системы;
· формы деятельности диссидентов, направленные против советской системы;
· деятельность Украинского Хельсинского союза;
· значение диссидентского движения.
Студент должен уметь
· анализировать, оценивать события данного периода;
· оценивать деятельность диссидентского движения, отдельных его лидеров
на ход исторических событий.
Литература:
1. История Украины: Учебное пособие для 11 кл. /Авт.-сост.: Шевчук В.П.
и др.- Запорожье: 2002. –Тема 4…5.
2. Турченко Ф.Г. и др. Новейшая история Украины. Часть 2. Учебник
для 11 кл. – К.: 2001. – Тема 4…5.
Семинарское занятие 6
Тема. Национально-государственное возрождение Украины
План
1. Принятие Верховным Советом УССР «Декларации о государственном
суверенитете Украины».
2. События августа-сентября 1991 года в Украине. Принятие Верховным
Советом Украины «Акта провозглашения независимости Украины».
3. Формирование государственности в независимлой Украине.
4. Конституционный процесс в Украине. Принятие Конституции Украины.
5. Проблемы украинской экономики и поиск путей их решения.
6. Внешняя политика независимой Украины.
7. Достижения и проблемы современной Украины в сфере науки
и образования.
Темы рефератов, докладов, сообщений
1. «Декларация о государственном суверенитете Украины», её историческое значение.
2. «Акт провозглашения независимости Украины» его значение.
3. Конституционные традиции в Украине. Принятие Конституции Украины.
4. Украина и Европа.
5. Проблемы взаимоотношений Украины с Россией и другими республиками,
входившими в СССР.
6. Деятельность политических партий в Украине.
7. Социально-экономические процессы в Украине и пути их решения.
8. Участие украинской диаспоры в национальном возрождении Украины.
9. Новые тенденции в культурной и духовной жизни Украины.
Студент должен знать
· процесс формирования независимого украинского государства;
· основные положения Конституции Украины;
· проблемы внутренней и внешней политики Украины.
Студент должен уметь
· анализировать, обобщать факты, события, давать им оценки;
· сопоставлятъ различные точки зрения на происходящие события;
· принимать участие в дискуссиях, обосновывать личное мнение.
Литература:
1. История Украины: Учебное пособие для 11 кл. /Авт.-сост.: Шевчук В.П. и др.-
Запорожье: 2002. –Тема 5…6.
2. Турченко Ф.Г. и др. Новейшая история Украины. Часть 2. Учебник для 11 кл. – К.:
2001. – Тема 5…6.