Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации и планы семинарских занятий дисциплина «История экономики» Специальности (стр. 3 из 8)

II. Вопросы к семинарским занятиям.

2.1.Первое семинарское занятие.

1. Эпоха Великих географических открытий и ее экономические последствия.

2. Первоначальное накопление капитала. Особенности становления капиталистического способа производства в Англии.

3. ПНК в Голландии. Экономическое первенство Голландии в XVI в. и причины его утраты.

4. Модификация процессов ПНК в условиях французского абсолютизма.

Вопросы для самоконтроля.

1. Каковы основные факторы, способствующие ВГО?

2. Что такое «революция цен»? Каковы были ее экономические последствия?

3. Что такое «огораживание»? Какую роль сыграл этот процесс в зарождении и развитии капиталистического производства в Англии?

4. Каковы причины экономического господства Голландии в XVI в.?

5. В чем проявлялись особенности ПНК во Франции?

2.2 Второе семинарское занятие.

1.Особенности экономического развития России в XVII – XVIII вв.

2.Сущность и противоречивость экономических реформ Петра I: «великие» прорывы и провалы.

3. Особенности экономического развития России в первой половине XIX в. Реформы Александра II: их причины и следствия.

4. Отмена крепостного права. Аграрная реформа 1861г.

Вопросы для самоконтроля.

1.Как развивалось промышленное производство в XVII – XVIII вв.? Что такое «мануфактура»?

2. Чем казенная мануфактура отличалась от купеческой?

3. Что вы знаете о формах государственного вмешательства в экономику России в начале XVIII в.?

4. Что такое «подушная подать»? Что такое «ревизии»?

5. Как экономическая политика Петра I повлияла на формирование капиталистического хозяйства в России?

6. Когда были подписаны «Манифеста об освобождении крестьян» и «Положение о крестьянах, выходящих из крепостной зависимости» и кем?

7. Как проходил выкуп крестьянских наделов?

8. Удалось ли реформе 1861 года до конца ликвидировать феодальные отношения в России?

III.Методические рекомендации.

Великие географические открытия (ВГО) сыграли огромную роль в переходе от феодализма к капитализму. Они имели три основные предпосылки:

1. Завоевание турками Византии привело к сокращению потока восточных товаров.

2. Недостаток золота как денежной массы.

3. Развитие науки и техники, прежде всего, судостроения и навигации.

Основным парадоксом великих географических открытий было то, что поток золота не обогатил Испанию и Португалию, а нанес удар их хозяйству, потому что в этих странах еще господствовали феодальные отношения. Наоборот, революция цен усилила Англию и Нидерланды, в которых уже было развито товарное производство.

Эпоху ВГО иногда еще называют эпохой первоначального накопления капитала (ПНК).

Эпоха первоначального накопления капитала имела следующие особенности:

1. Разорение крестьян и образование армии людей, которым в дальнейшем предстояло стать рабочими.

2. Накопление капиталов первоначально в сфере обращения и кредита, а не в промышленности.

3. Накопленные в течение длительного времени в торговле и ростовщичестве капиталы при переходе к капитализму начинают инвестироваться в промышленность.

4. Важным источником накопления капитала были ограбление и эксплуатация колоний.

Проанализируйте, как эти два процесса повлияли на развитие капиталистического производства в странах Западной Европы. Почему Голландия потерпела поражение в соревновании с Англией и потеряла лидерство? В какой сфере во Франции, в основном, происходило первоначальное накопление капитала.

Далее рассмотрите особенности процесса ПНК в России.

В XVII в. в России, в значительной степени усилиями государства, рождается симбиоз феодальных и капиталистических отношений в экономике. Это обеспечило дальнейший рост феодально-крепостнического хозяйства, усилило государство, повысило международный престиж. Однако противоречия между развивающимся капиталистическим производством и феодальными отношениями привели к кризису феодально-крепостнической системы.

Именно крепостное право стало инструментом, который позволил приспособить капиталистическую мануфактуру к феодальному строю. Крепостная мануфактура была «вторым изданием крепостничества», крупным товарным производством с использованием крепостного труда.

Уникальной особенностью России было то, что в результате петровских реформ основную часть мануфактур составляли казенные и посессионные, принадлежащие государству. Основная часть продукции поступала в казну, а цены на нее устанавливались государственными указами.

Мануфактура еще могла быть крепостной, но крепостная фабрика была невозможна. Применение машин несовместимо с крепостным трудом.

Прогресс в сельском хозяйстве выражался в капиталистических, по существу, явлениях. Но их развитие тормозила феодально-крепостническая государственная система, поэтому прогрессивные явления получали уродливую форму. Крепостничество затормозило в России промышленный переворот. Одним из наиболее сложным вопросом при изучении этой темы является вопрос об отмене крепостного права в России. Проанализируйте возможность и значимость аграрной реформы в 1861. Удалось ли данной реформе до конца ликвидировать феодальные отношения в России?

IV. Тесты.

Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов, обучающихся по специальностям экономического направления.

V. Основные понятия.

Великие географические открытия (ВГО), меркантилизм, первоначальное накопление капитала (ПНК), «огораживание», централизованная мануфактура, рассеянная мануфактура, разделение труда, акционерные компании, «Навигационный акт», биржа, казенная мануфактура, посессионная мануфактура, «подушная подать», «ревизии», промыслы, «выкупная сумма», командная экономика.

VI. Рекомендованная литература:

[1, раздел 3, глава 1; 3, глава 2; 4, глава 3, §4, 5, глава 4 § 1, глава 5 § 1; 5 глава 4, 5, 6, 7]

Тема 5. Становление индустриальной экономической системы.

I. Содержание темы.

Социально-экономическая сущность индустриальной системы, этапы эволюции. Промышленная революция: технический, организационный, социальный аспекты. Предпосылки и основные этапы промышленной революции в странах Западной Европы. Становление экономики индустриального типа в США. Промышленный переворот в США. Фермерский путь развития капитализма севера США. Особенности промышленного переворота в России. Развитие промышленности и транспорта в России до 1860 года. Начало промышленного переворота. Радикальная перестройка экономического строя: «великие» преобразования второй половины 19 века. Аграрные реформы: создание условий для формирования рыночной экономики. Особенности пореформенного периода промышленного переворота в России: эффект массового железнодорожного строительства. Начало финансовых банковских реформ.

II. Вопросы к семинарским занятиям.

2.1.Первое семинарское занятие

1. Промышленный переворот как социально- экономическое явление.

2. Промышленный переворот в Англии и его социально- экономические последствия.

3. Особенности промышленного переворота во Франции.

4. Особенности промышленного переворота в Германии.

Вопросы для самоконтроля

1.В чем заключается сущность промышленного переворота?

2.Какое изобретение считается центральным событием промышленного переворота?

3.Почему стало возможно такое явление, как «примитизация труда»?

4. Какова была специфика промышленного переворота во Франции?

5.Какие преимущества давало позднее осуществление промышленного переворота в Германии?

2.2. Второе семинарское занятие.

1. Особенности промышленного переворота в США.

2. Развитие промышленности и транспорта в России до 1860 года. Начало промышленного переворота.

3. Особенности пореформенного периода промышленного в России. Форсирование железнодорожного строительства.

Вопросы для самоконтроля.

1. Каковы были предпосылки промышленного переворота в США?

2. Назовите особенности и последствия промышленного переворота в США?

3. Каковы причины позднего осуществления промышленного переворота в России?

4. Что вы знаете о развитии железнодорожного транспорта в России в конце XIX века?

III.Методические рекомендации.

Изучение этой темы следует начать с рассмотрения социально-экономической сущности промышленного переворота.

Промышленный переворот – это система экономических и социально-политических изменений на основе перехода от мануфактуры к фабрике – крупной машинной индустрии. Промышленный переворот начался изобретением и внедрением в производство рабочих машин, а завершился развитием машинного производства (производство машин машинами). Но промышленный переворот - это не только переворот в технике, он сопровождается изменениями и в общественных отношениях. Он приводит к окончательной победе капиталистического способа производства над федеральным. Промышленный переворот характерен для всех стран мира, однако в силу того, что в разных странах предпосылки к нему вызревали не одновременно, происходил он в различные исторические времена и имел свои специфические особенности.

Англия стала самой крупной колониальной державой. С середины XIX в. она окончательно закрепилась в Индии, захватила Канаду и, наконец, превратила в колонию целый континент – Австралию.

Во Франции накопленные имело ростовщический характер и имело существенные недостатки, тормозившие развитие промышленности:

1. Ростовщичество не вело к массовому разорению крестьян и превращению их в рабочих.