Учебно-методическое пособие для студентов всех форм обучения по специальностям: 030400. 62 «История»; 030402. 65 «Историко-Архивоведение»» (стр. 3 из 11)

· подстрочные (внизу страницы, под строками основного текста);

· концевые (после текста работы, перед списком источников и литературы).

Примеры оформления ссылок приведены в Приложении Е.

1.6 Таблицы, схемы, графики…

Если логика вашей работы требует сопоставления определенных цифровых параметров, то это целесообразно осуществить в форме таблицы.

Таблицы бывают аналитическими и неаналитическими. Аналитические таблицы представляют собой результат обработки и анализа цифровых показателей. Обычно на основании таких таблиц делается обобщающий вывод, в котором устанавливается и формулируется определенная закономерность.

В неаналитических таблицах, как правило, приводятся необработанные статистические данные, на основании которых не делается никаких выводов. Это просто информативный и иллюстративный материал.

Таблицу, в зависимости от ее размера, помещают непосредственно под текстом, в котором дана ссылка на нее, или на следующей странице, а, при необходимости, в приложении.

Над таблицей помещают слово «Таблица» без абзацного отступа, затем – номер таблицы, через тире – название таблицы. Название таблицы должно отражать ее содержание, быть точным и кратким.

Таблицы нумеруют арабскими цифрами по порядку в пределах текстового документа. Если в тексте документа одна таблица, то ее обозначают «Таблица 1».

Таблицы в тексте приложения нумеруют арабскими цифрами в пределах каждого приложения, добавляя перед номером таблицы буквенное обозначение данного приложения и разделяя их точкой (например: Таблица А.1).

Заголовки граф и строк таблицы печатают с прописной буквы, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком граф, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков граф таблицы точки не ставят.

Таблицу справа, слева и снизу ограничивают линиями. Головку таблицы рекомендуется отделять от остальной части таблицы
двойной линией. Заголовки граф следует располагать параллельно строкам таблицы. При необходимости допускается перпендикулярное расположение заголовков граф. Разделять заголовки и подзаголовки граф и боковика диагональными линиями не допускается.

Графу «Номер по порядку» в таблицу включать не допускается. При необходимости нумерации показателей, включенных в таблицу, порядковые номера указывают в первой графе (боковике) таблицы перед их наименованием.

Текст в таблице можно выполнять через один межстрочный интервал шрифтом размером 12 и менее.

На таблицу обязательно должна быть сноска, с указанием источника информации.

Если необходимо дополнительно пояснить отдельные слова, числа, символы или предложения, приведенные в таблице, в нижней части таблицы делают дополнительную графу. Непосредственно после того числа, слова, символа или предложения, к которому дается пояснение и перед текстом пояснения ставится звездочка «*» или цифра со скобкой.

Пример: Таблица 1– Соотношение мужского и женского населения по итогам переписи 1979 г.[1]

	Мужчины	Женщины	Соотношение полов
РСФСР	461	539	85:100
Красноярский край*	478	522	91:100
Иркутская область	482	518	93:100
* Данные без учета населения ЗАТО

Если графы или строки таблицы выходят за формат листа, то таблицу делят на части и помещают их одну под другой или на следующей странице. При этом слово «Таблица», номер и наименование таблицы помещают над первой частью, а над другими частями – слова «Продолжение таблицы» или «Окончание таблицы» с указанием ее номера. В этом случае пронумеровывают графы и повторяют их нумерацию на следующей странице.

Также можно использовать схемы, графики, диаграммы, рисунки, фотографии и другие иллюстративные материалы.

Каждый вид иллюстративного материала должен иметь тематический заголовок (название). Иллюстрации располагают непосредственно после упоминания в тексте или на следующей странице и обозначают словом «Рисунок». Иллюстрации, за исключением приложений, нумеруют арабскими цифрами по порядку в пределах документа. Если в документе одна иллюстрация, то ее обозначают «Рисунок 1». Допускается нумеровать иллюстрации в пределах раздела.

Иллюстрации, помещаемые в приложениях, нумеруют арабскими цифрами в пределах каждого приложения, добавляя перед каждым номером обозначение данного приложения и разделяя их точкой.

Иллюстрации могут иметь тематическое наименование и поясняющие данные (подрисуночный текст). Подрисуночный текст помещают под иллюстрацией, а ниже по центру печатают слово «Рисунок», его номер и наименование. Для оформления подрисуночного текста допускается применять шрифт размера 12 и менее.

На иллюстративные материалы делаются ссылки, при этом указывается порядковый номер, под которым данная иллюстрация проходит в тексте работы. Ссылка может быть в виде речевого оборота: «как это видно на Рисунке 1» или в виде заключенного в круглые скобки выражения: (Рисунок 1). Кроме того, обязательна сноска на источник информации.

Пример

Рисунок 1. Динамика населения России в 1897 – 1997 гг., тыс. чел.[2]

Если рисунок не умещается на одной странице, допускается переносить его на другие страницы. При этом тематическое наименование помещают на странице, с которой начинается рисунок, поясняющие данные к рисунку – на любой из страниц, на которых расположен рисунок, и на каждой странице указывают номер листа.

Наличие таблиц, рисунков, графиков и других иллюстративных форм подачи информации в реферате не обязательно.

2 КУРСОВАЯ РАБОТА

2.1 Общие положения

Курсовая работа является одним из основных видов самостоятельной работы студентов университета. Ее выполнение направлено на закрепление, углубление и обобщение знаний по учебным дисциплинам профессиональной подготовки, овладение методами научного исследования, формирование навыков самостоятельного решения задач в ходе научного исследования.

Курсовая работа представляет собой развернутое, приведенное в систему изложение результатов изучения студентом социальных, культурных, политических, экономических процессов и явлений в истории

Руководство и контроль за ходом написания, а также рецензирование курсовых работ возлагается на кафедру. Для оказания помощи студенту кафедра назначает научного руководителя курсовой работы.

Цель выполнения курсовой работы – формирование навыков самостоятельного решения профессиональных задач.

Работа по избранной теме требует от студента знаний основ методологии исследования, творческого мышления, логики аргументации и изложения, формулирования личной позиции, прилежания и профессионализма.

Текст курсовой работы – это документ, представляющий собой форму отчетности по самостоятельной работе студента, содержащей систематизированные результаты исследования научной проблемы.

2.2 Порядок выполнения курсовой работы

Работа начинается с определения направления и параметров исследования, которое осуществляется студентом вместе с научным руководителем. Научный руководитель осуществляет текущее руководство, которое включает систематические консультации с целью оказания помощи студенту, контроль за выполнением работы, проверку содержания и оформления работы, принимает курсовую работу к защите.

Выполнение курсовой работы включает следующие этапы:

1 выбор темы и изучение литературы;

2 разработка рабочего плана и основных вопросов;

3 сбор, анализ и обобщение материалов по теме;

4 формулирование основных теоретических положений, решение практических задач, выводов и рекомендаций;

5 письменное изложение курсовой работы;

6 защита курсовой работы.

Выбор темы предполагает обоснование ее актуальности, оценку теоретического и практического значения. При выборе темы исследования студенту предоставляется полная самостоятельность.

Единственное обязательное условие – это соответствие темы курсовой работы требованию государственных образовательных стандартов к содержанию учебной дисциплины. Если у студента возникает затруднение при выборе темы, он может обратиться за помощью к руководителю.

Избранная тема курсовой работы после согласования с руководителем утверждается на заседании кафедры и заверяется заведующим кафедрой. Изменение допускается лишь в отдельных случаях по ходатайству самого студента или инициативе руководителя. Как правило, конкретная тема дается лишь одному студенту учебной группы.

Написание курсовой работы начинается с составления плана. Студенту предлагается разработать рабочий (календарный) план, который позволит четко организовать работу по избранной теме.

Рабочий план составляется в свободной форме и утверждается руководителем. В нем излагаются конкретные мероприятия по выполнению работы, сроки выполнения.

Сбор, систематизация, анализ и обобщение материалов по теме – один из самых сложных и трудоемких этапов работы. Он требует ознакомления с большим числом источников и научных работ, оценки различных подходов и взглядов на изучаемую проблему, многообразия путей решения исследуемых вопросов. Рекомендуется сосредоточить внимание на основных работах, которые в наибольшей степени отражают точку зрения и позицию студента. В дальнейшем целесообразно их дополнять и другими.