Тема 6. СОЦИОЛОГИЯ МОЛОДЕЖИ
Молодежь как объект социального познания. Структура, функции, методы и основные этапы становления и развития социологии молодежи.
Интерпретация проблем молодежи в отечественной и зарубежной социологии.
Молодежь как социально-демографическая группа: возрастные и социально-психологические характеристики молодежи, ее социальный статус, динамика социальной мобильности. Социально-групповые, демографические, территориальные, профессиональные и другие признаки дифференциации молодежи.
Взаимосвязь, преемственность, различия и противоречия во взаимоотношениях разновозрастных поколений. Проблема конфликта «отцов» и «детей» в социологии. Особенности взаимоотношений поколений в условиях трансформирующегося общества.
Отрочество, юность и молодость как этапы социального, интеллектуального и духовно-нравственного развития личности. Особенности социализации молодежи в современном российском обществе.
Влияние переходного процесса в России на формирование потребностей и интересов молодежи, мотивацию жизнедеятельности молодежи, ее ценностные ориентации, труд, образование, культуру и отношение к органам власти и государственной политике.
Особенности и многообразие форм проявления молодежных субкультур.
Актуальные проблемы государственной молодежной политики в современном российском обществе.
Тема 7. ЛИЧНОСТЬ КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА
Социологическое понятие личности. Основные концепции личности в зарубежной и отечественной социологии.
Личность как субъект социальных отношений. Социальный статус и роль личности. Социальные отношения, ценностные ориентации и позиции личности.
Социализация личности как процесс ее формирования и развития. Типы, способы, факторы и формы социализации. Первичная и вторичная социализация. Социализация и воспитание. Образование как один из ведущих факторов социализации. Социализация и самоопределение индивида как личности. Явления десоциализации, ресоциализации и распада личности.
Механизмы жизнедеятельности личности. Потребности, интересы, образ и стили жизни. Проблемы прав, свобод и ответственности. Нормативное и девиантное поведение. Социальные типы личностей.
Личность в переходных процессах трансформации общества. Социальные проблемы личности в современной России.
Тема 8. КУЛЬТУРА КАК ЦЕННОСТНО-НОРМАТИВНАЯ СИСТЕМА
Специфика социологического подхода к проблемам культуры. Культура как система социальных ценностей, норм, способов организации жизнедеятельности, качественных характеристик общества и личности.
Понятия социальных норм и ценностей.
Репродуктивные и креативные комплексы в культуре. Культура, субкультура, контркультура. Особенности современной молодежной субкультуры.
Социальные функции культуры. Нормативно-ценностная регуляция и саморегуляция жизнедеятельности и поведения людей.
Социально-исторические типы культуры и способы регуляции и саморегуляции. Интегративная роль культуры. Взаимодействие культур.
Социокультурная характеристика современного российского общества.
Тема 9. СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ
Социальный институт как устойчивая форма организации и регулирования взаимосвязей в процессе жизнедеятельности людей в обществе.
Функции социальных институтов: интеграции социальных связей и отношений людей в системе, воспроизводства общества как системы, коммуникации, социального контроля, социальной защиты.
Семья как социальный институт и малая группа. Брак как социальный институт. Типология семьи. Эволюция функций семьи. Статусно-ролевая структура современной семьи. Внутрисемейные конфликты. Причины и мотивы распада семьи и расторжения браков. Социальные проблемы семьи в современном российском обществе.
Социальные институты экономики. Сущность, функции и типы социальных институтов экономики. Статусные и договорные социально-экономические отношения как детерминанта социального взаимодействия в социальных институтах экономики.
Социальные институты политики. Понятие и реализация политической власти социальными институтами политики. Легитимность власти. Государство как институционализированная политическая власть. Типы государственной власти: тоталитарная, авторитарная, демократическая. Правовое государство.
Религия как социальный институт. Понятие, функции и элементы религии. Религия как общемировой социальный институт, включающий в себя множество видов и форм религиозных верований.
Социальные институты образования и науки. Общественная и личностная ценность образования. Основные функции образования. Образование как фактор роста социокультурного потенциала общества, социализации личности и социальной мобильности. Типы, виды, уровни и формы образовательных систем. Высшая школа в системе образования. Социальные проблемы образования в современной России и политика государства. Тенденции развития образования в современном мире: всеобщий характер, диверсификация и интеграция, возрастание роли и динамика общественного развития.
Социальная ценность науки. Наука и общество. Наука как фактор научно-технического прогресса, экономического и социального прогресса. Наука как социальный процесс производства знаний. Наука в современном российском обществе и государственной политике.
Тема 10. СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС КАК ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ОБЩНОСТЕЙ И ИЗМЕНЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ СИСТЕМ
Социальное взаимодействие как взаимное влияние сфер, явлений и процессов, индивидов или общностей, осуществляемое посредством социальной деятельности. Социальное взаимодействие важнейшее условие и основа существования социальных систем. Уровни и типы социального взаимодействия.
Социальные процессы. Процессы функционирования и развития. Прогрессивные и регрессивные процессы. Революционные и эволюционные формы развития. Основные социальные процессы: социализация, институализация, социальная стратификация, мобильность, этносоциальные процессы, девиантное поведение, аномия. Критерии социального процесса.
Социальные предпосылки и механизмы социального процесса. Противоречия как источник социальных процессов.
Роль социально-экономических, политических, и социокультурных факторов в развитии национально-этнических процессов. Типы национально-этнических отношений. Истоки, социально-политическая сущность и многообразие форм национализма и шовинизма.
Сущность социальных изменений в обществе. Истоки, движущие силы и факторы социальных изменений, их уровни и критерии. Восприимчивость социальных систем к инновациям. Социальные традиции и инновации. Консерватизм и инновационность. Социальные революции и реформы как способы социальных изменений. Модернизация общества.
Проблема преемственности и нововведения социальных изменений в динамике общественного развития.
Социальные изменения российского общества в конце ХХ – начале XXI веков.
Тема 11. СОЦИАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ И КРИЗИСЫ
Понятие и природа социального конфликта. Основные методологические парадигмы анализа социальных конфликтов. Диалектические теории конфликта К. Маркса и Р. Дарендорфа, конфликтный функционализм Г. Зиммеля и Л. Козера, общая теория конфликта В. Боулдина и др. Структура и функции конфликтов в общественной жизни.
Основания и мотивация конфликтов. Конфликт потребностей. Конфликт интересов. Ценностный конфликт. Ролевой конфликт в организации. Типология социальных конфликтов: по субъектам, сферам развертывания; характеру используемых средств; масштабу и интенсивности; роли в общественной жизни; степени правового регулирования.
Динамика социального конфликта: конфликтная ситуация латентная стадия; стадия открытых действий; интенсификация эскалация конфликта; завершение конфликта. Стратегия поведения противоборствующих сил в конфликте. Значение восприятия конфликта в конфликтном взаимодействии.
Предупреждение, урегулирование и разрешение конфликта. Основные способы и методы разрешения социального конфликта. Переговоры и посредничество в урегулировании конфликтов.
Социальные конфликты в России в конце ХХ – начале XXI в.в.: природа, основания, особенности протекания.
Понятие социального кризиса и кризиса социальных систем. Основные критерии определения и анализа кризиса в социологии. Типы социальных кризисов. Кризисы роста и кризисы распада. Формационные и цивилизационные кризисы.
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Социология : учебник / под ред. Ю.Г.Волкова. – 3-е изд. – М. : Гардарики, 2005. – 512 с.
Комаров М.С. Социология : учеб. пособие для студ. вузов по специальности 020300 Социология / М.С.Комаров. – М. : Аспект-пресс, 2003. – 460 с.
Кравченко А.И. Социология : учебник для студ. несоциологических специальностей естественнонаучных, технических и гуманитарных вузов / А.И. Кравченко, В.Ф. Анурин. – СПб. : Питер, 2003. – 431 с.
Социология. Основы общей теории : учебник для вузов / Г.В.Осипов, Л.Н. Москвичев, А.В. Кабыша и др.; отв. ред. Г.В.О Осипов, Л.Н. Москвичев. – М. : НОРМА, 2003. – 888 с.
Социология: учебник для студ. вузов / под ред. В.Н. Лавриненко. – 3-е изд. перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ, 2004. – 447 с.
Фролов С.С. Социология : учебник для студентов вузов / С.С.Фролов. – Изд. 4-е. – М. : Гардарики, 2003. – 343 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Аберкромби Н. Социологический словарь / Н. Аберкромби, С. Хилл, Б.С. Тернер; пер. с англ. И.Г. Ясаева; под ред. С.А. Ерофеева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Экономика, 2004. – 619 с.
Американская социологическая мысль : Тексты: [хрестоматия] / Р. Мертон, Дж. Мид, Т. Парсонс, А. Шюц; под общ. ред., предисл. В. И Добренькова; сост. Е. И. Кравченко. — М. : Изд. Междунар. Ун-та Бизнеса и Управления, 1996 .— 556 с.
Арон Р. Этапы развития социологической мысли / общ. ред. и предисл. П.С. Гуревича. — М. : Прогресс-Универс, 1993. — 606 с.