__________________________________________________________________________________
Наличие или отсутствие обстоятельств, затрудняющих объективную экспертизу _____________ __________________________________________________________________________________
Заключение________________________________________________________________________
Председатель экспертной группы
Состав экспертной комиссии
Секретарь
Приложение №3
Балльная шкала экспертной оценки завершенных НТП
| Наименование критерия / показателя | Характеристика критерия/ показателя | Оценка в баллах |
| 1. Научное качество | Степень (уровень) новизны предложенных подходов и путей решения проблемы | |
| 1.1. Уровень научной новизны | ||
| Высокий | Исследование в указанном направлении ранее не проводилось, использованный путь решения проблемы исследования ранее не применялся | 7—10 |
| Относительно высокий | В отчете предложены оригинальные подходы к решению существующей проблемы, позволяющие усовершенствовать существующие пути решения проблемы | 4––6 |
| Недостаточно высокий | Использованные подходы к решению проблемы исследования существенно не отличаются от имеющихся и не имеют явной новизны и оригинальности. | 1––3 |
| Отсутствует | Новизна и оригинальность в предложенных подходах к решению проблемы отсутствует | 0 |
| 1.2. Научный уровень полученных результатов | Отражает степень решения поставленной проблемы / вопроса исследования | |
| Высокая | Поставленная проблема / вопрос исследования полностью решены, полученные результаты превосходят уровень имеющихся решений | 7—10 |
| Относительно высокий | Поставленная проблема / вопрос исследования решены частично, полученные результаты находятся на уровне имеющихся решений | 4––6 |
| Недостаточно высокий | Поставленная проблема / вопрос исследования раскрыты слабо, полученные результаты уступают уровню имеющихся решений | 1––3 |
| Отсутствует | Отсутствует решение поставленной проблемы / вопроса исследования | 0 |
| 1.3. Качество составления отчета НТП | Соответствие структуры и содержания отчета установленным требованиям | |
| Высокий | В отчете полностью раскрыты необходимые разделы – введение, материалы и методы, результаты исследования и их обсуждение, заключение). Высокий научный стиль написания отчета | 7—10 |
| Относительно высокий | В отчете содержатся необходимые разделы, но они раскрыты в недостаточном объёме. Имеются небольшие замечания по научной стилистике написания отчета. | 4––6 |
| Недостаточно высокий | В отчете содержатся необходимые разделы, но они практически не раскрыты. Имеются существенные замечания по научной стилистике написания отчета. | 1––3 |
| Отсутствует | В отчете отсутствует ряд необходимых разделов, имеющиеся разделы практически не раскрыты. Имеются значительные стилистические и орфографические ошибки | 0 |
| 2. Значимость для науки и практики | Степень (уровень) воздействия полученных результатов на дальнейшее развитие медицинской науки и практики здравоохранения | |
| 2.1. Степень научной значимости | ||
| Высокая | Имеет кардинальное воздействие на дальнейшее развитие науки и практики, позволяя решить одну из ключевых проблем в рамках одного из приоритетных направлений в отрасли здравоохранения | 7––10 |
| Относительно высокая | Имеет существенное воздействие на дальнейшее развитие науки и практики, позволяя существенно продвинуться в решении ключевой проблемы в рамках одного из приоритетных направлений в отрасли здравоохранения | 4––6 |
| Недостаточно высокая | Имеет определенное воздействие на развитие науки и практики, позволяя заложить основы для решения существующих проблем в отрасли здравоохранения | 1––3 |
| Отсутствует | Не имеет значения для развития науки | 0 |
| 2. 2. Значимость для практики | Степень соответствия запросам практического здравоохранения | |
| Высокая | Полученные результаты имеют первостепенное и приоритетное значение для современного практического здравоохранения | 7––10 |
| Относительно высокая | Полученные результаты имеют важное значение для современного практического здравоохранения | 4––6 |
| Недостаточно высокая | Полученные результаты имеют определенное (локальное) значение для современного практического здравоохранения | 1––3 |
| Отсутствует | Не имеет значения для развития практики | 0 |
| 2.3. Уровень и объемы внедрения | Полученный и/или ожидаемый эффект от внедрения: -лечебно-профилактический, -социальный, -экономический, -научный | При наличии нескольких видов эффекта в сумме эффект не должен превышать 10 баллов |
| Высокий | Широкое внедрение в республике со значительным эффектом | 7––10 |
| Относительно высокий | Внедрение в нескольких организациях со значительным эффектом | 4—6 |
| Недостаточно высокий | Внедрение в одной организации без определения эффекта | 1––3 |
| Отсутствует | Внедрение не планируется, не выявляется | 0 |
| 3. Объективность | Оценка степени обоснованности результатов исследования: заключения, выводов и рекомендаций | |
| 3.1.Степень доказательности результатов | ||
| Высокий | Результаты исследования получены с использованием самых современных методов, оборудования, реактивов | 7––10 |
| Относительно высокий | Уровень использованных методов, оборудования, реактивов достаточно высокий и существенно не влияет на конечные результаты | 4––6 |
| Недостаточно высокий | Результаты исследования имеют низкую доказательную базу вследствие низкого уровня использованных реактивов, методов, оборудования | 1––3 |
| Низкий | Использованные методы, оборудование, реактивы не обеспечили достижения поставленной цели | 0 |
| 3.2. Соответствие плану НТП | Степень выполнения заявленных задач проекта | |
| Высокая | Все мероприятия выполнены в срок | 7––10 |
| Относительно высокая | Задачи выполнены частично, имеющееся отставание несущественно | 4––6 |
| Недостаточно высокая | Задачи выполнены частично, имеется существенное отставание | 1––3 |
| отсутствует | Поставленные мероприятия не выполнены | 0 |
| 3.3 Внедрение полученных результатов | Уровень трансферта полученных знаний и технологий в практическое здравоохранение и медицинскую науку | |
| Высокое | Результаты исследования полностью внедрены и используются | 7––10 |
| Относительно высокое | Результаты исследования уже частично используются | 4––6 |
| Недостаточно высокое | Идет подготовка к использованию и/или коммерциализации результатов | 1––3 |
| Отсутствует | Перспективы использования и/или коммерциализации результатов неясны | 0 |
Приложение №4