- хозяйскую часть, которая оставалась в нераздельном пользовании на основе прямого собственнического права,
- разделенная на наделы, переданная под условиями самых разных обязанностей или повинностей рабам, вольноотпущенникам и колонам.
Третий вопрос. Прежде, чем исследовать сущность правовой формы - коммендации, необходимо обозначить и охарактеризовать основные предпосылки ее появления. Студент подчеркнуть, что мелкие владельцы земель были вынуждены искать социального покровительства у более значимых людей (с экономической и правовой точки зрения). Подобный переход под покровительство предусматривал оформление взаимных обязанностей нового господина и его подвластного и именовался коммендацией (вручение себя). Далее студент должен показать значение данной правовой формы, отметив, что нередко покровительство выражалось в том, что господин брал на себя почти все права государственной власти по отношению к подвластному, в том числе и защиту его от государства. Студент должен подчеркнуть, что коммендационные отношения касались не только личных, но и других обязанностей. Например, когда основным достоянием и богатством коммендирующегося была земля, надел, покровительство означало включение подвластного в структуру поместья-виллы путем обратной условной передачи ему его надела в прекарий (переданный по просьбе). Следует охарактеризовать основные особенности и содержание таких отношений.
В четвертом вопросе студент должен дать понятие феодального иммунитета, указав, что он являлся подразумеваемым договором особого рода, по которому королевская власть отказывалась от осуществления ею государственных полномочий в пользу иммуниста, а иммунист брал на себя все государственные дела, повинности и обязанности с этой территории. Затем студенту необходимо не только раскрыть сущность феодального иммунитета, но и, прежде всего указать на какие категории он распространялся:
- императорские поместья,
- поместья-виллы частных лиц, получившие особые привилегии по императорскому указу. В частности, в период варварских государств франки, германцы приобретали иммунитетный статус несколькими способами. Например, становились владельцами бывших римских поместий, ранее обладавших иммунитетными привилегиями, получали от короны в собственность или в держание бывшие королевские поместья и др.
Данный вопрос также предполагает, что студент особо выделит иммунитет церковных владений.
Пятый вопрос предусматривает рассмотрение процесса возникновения вассальных отношений, видов вассального подчинения (по субъектам). Например, его принимали на себя следующие лица:
- свободные, жившие в семействе короля (в его дворце) и исполняющие различные дворцовые службы или миссии,
- имеющие поместья и др.
Тема 28. Раннефеодальная государственность в Британии
Примерный план работы:
1.Образование варварских королевств.
2. Феодализация общества.
3. Ранняя государственная организация.
4. Англо-саксонское право.
5. Датское завоевание.
Методические рекомендации:
Первый вопрос следует начать с характеристики исторических предпосылок формирования варварских государств, рассказав о зависимости Британии от Римской империи (I в. н.э.), военной борьбе за самостоятельность (IV- V в. н.э.), вторжении германских племен (VI в. н.э.), образовании протогосударств варварского типа (VI - VII в. н.э.), распространении христианства в Британии и др.
Затем необходимо рассмотреть период VII в. н.э., когда в Южной Британии образовались 19 протогосударственных формирований, с преобладающей ролью 7 наиболее крупных («семикоролевье» - гептархия). Студент также должен обратить внимание на следующие обстоятельства:
- принятие особого титула брэдвальда;
- изменения в «семикоролевьи» (гептархии) – завершение процесса перерастания протогосударств в самостоятельные государственные образования;
- статус монархов, указав их право покровительствовать, производить пожалования прав и земель;
- роль церкви в становлении ранней администрация;
- введение процедуры помазания на царство.
Второй вопрос предусматривает исследование начала процесса феодализации по следующим направлениям:
1. социальное расслоение общества, в том числе размежевание на основе земельных владений;
2. церковная организация;
3. постоянные пожалования;
4. формирование своеобразного сословного строя (в период расцвета англосаксонского государства), разграничив положение великих танов, епископов и аббатов, местных танов и других слоев населения.
В третьем вопросе студент должен раскрыть:
- положение короля, акцентировав внимание на его полномочиях;
- статус королевского двора, выступающего практически единственным институтом централизованного государственного управления. Необходимо рассказать о существующей в стране системе чинов-должностей;
- военную организацию;
- организацию и статус местной администрации.
В четвертом вопросе следует дать общую характеристику основных англосаксонских законов, указав, что они отличались достаточно узким содержанием. Студенту необходимо обратить особое внимание на Законы короля Этельберта (VII в.), являвшиеся одними из наиболее древних, а также Законы короля Альфреда Великого (IХ в.), отличающиеся наибольшей развитостью и конкретизацией. При характеристики Законов короля Альфреда уместно рассмотреть следующие моменты:
- регулирование статуса церкви (закрепление особых церковных привилегий);
- система наказаний;
- регламентация феодальных отношений.
Пятый вопрос необходимо начать с исторических предпосылок датского завоевания. Затем охарактеризовать принципы, на которых базировалась организацию власти в новом королевстве при правлении короля Кнута (1016-1035 гг.).
Тема 29. Ленная монархия в Англии (ХI-ХIII вв.)
Примерный план работы:
1. Образование новой ленной монархии.
2. Усиление королевской власти.
3. Реформы Генриха II.
Методические рекомендации:
Первый вопрос. Развитие и углубление феодализации английского общества связано с нормандским завоеванием Британии (вторая половина ХI в.). В это время основой феодального хозяйства является совокупность земельных владений отдельного феодала (манор). Студент должен отразить положение крестьян манора, которые подлежали суду своего лорда в соответствии с манориальными обычаями.
С точки зрения территориального деления необходимо отметить, что города были объявлены «коронными ленами», Англия была поделена на графства (во главе с шерифами). Примечательно, что в Англии не образовалось сплошных земельных владений крупных феодалов, не возникало больших княжеств, которые могли представлять опасность для королевской власти.
Отдельное внимание следует уделить характеристике системы управления, в том числе на местах.
Далее студент должен охарактеризовать важнейший документ Вильгельма Завоевателя – «Книгу страшного суда» 1086 г., указав, что ее основное содержание составляют положения о переписи населения и их земельных владений в целях налоговой политики и выявления социального состава населения страны.
Во втором вопросе следует рассмотреть основные преобразования в области государственного строительства, направленные на централизацию власти:
- смену Вильгельмом Завоевателем высшего духовенства в Англии;
- усиление королевской власти, сосредоточение в руках короля высших военных, судебных и административно-полицейских полномочий. При этом необходимо сделать акцент на то, что короли занимали доминирующее положение по отношению к церкви (например, к компетенции короля относилось утверждение церковных постановлений);
- статус органов управление, отметив, что особую роль в механизме государства играла королевская курия.
Третий вопрос (о реформах Генриха II) уместно рассматривать в нескольких направлениях:
1. судебная реформа, основное содержание которой заключалось в расширении юрисдикции королевской власти за счет феодальных судов. Генрих II разделил страну на 6 судебных округов, для каждого из которых назначал из состава суда королевской скамьи по три разъездных судьи, рассматривающих уголовные и гражданские дела. Разъездные судьи рассматривали дела путем опроса населения с помощью 12 местных жителей - присяжных. Студент должен выявить основные цели расширения судебных функций королевских судов, в том числе финансовые (например, судебные пошлины пополняли королевскую казну);
2. военная реформа, предусматривающая:
- основой военной организации становилось ополчение всех свободных людей, имеющих земельные владения;
- замену военной службы феодалов денежными платежами (щитовыми деньгами). Деньги шли на создание флота;
- крупные феодалы были также обязаны выставлять вооруженных воинов и др.
3. церковная реформа, закрепленная в «Кларендонских конституциях» 1164 г., была обусловлена усилением королевской власти и направлена на ограничение компетенции церковных судов (в частности, сокращены дела, подлежащие духовной юрисдикции).
Тема 30. Сословно-представительная монархия в Англии
(ХIII-ХV вв.)
Примерный план работы:
1. Сословный строй.
2. Великая Хартия Вольностей.
3. Реформирование системы власти и управления.
Методические рекомендации:
В первом вопросе необходимо рассмотреть отличия правового положения следующих сословий:
- высшего сословия (пэров), охарактеризовав его состав (высшие духовные лица – епископы, архиепископы, аббаты; светские феодалы), виды привилегий (финансового и административного характера);