В 2009-2010 учебном году Управлением образования был проведен комплексный мониторинг эффективности использования мультимедийных технологий в образовательном процессе. Данные мониторинга представлены в таблице.
| № | Наименование ОУ | Количество интерактивных досок | Программное обеспечение и ресурсы, используемые учителями при подготовке цифровых уроков: | Количество учителей, работающих с интерактивным оборудованием и ПО | |||
| MS PowerPoint | SMART Notebook 10 | готовые диски с интерактивными уроками | флеш-разработки | ||||
| 1 | Гимназия №1 | 12 | 1 | 1 | 1 | 1 | 91% |
| 2 | СОШ №2 | 18 | 1 | 1 | 1 | 0 | 57% |
| 3 | СОШ №3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 0 | 63% |
| 4 | СОШ №4 | 10 | 1 | 1 | 1 | 1 | 67% |
| 5 | СОШ №5 | 9 | 1 | 1 | 1 | 0 | 53% |
| 6 | СОШ №6 | 9 | 1 | 1 | 1 | 1 | 43% |
| 7 | Лицей №7 | 29 | 1 | 1 | 1 | 1 | 100% |
| 8 | СОШ №8 | 13 | 1 | 1 | 1 | 1 | 50% |
| 9 | СОШ №10 | 8 | 1 | 1 | 1 | 0 | 63% |
| 10 | ООШ № 11 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 43% |
| 11 | ОСШ | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 58% |
| 12 | СОШ №22 | 5 | 1 | 0 | 1 | 0 | 44% |
| 13 | Божковская СОШ | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0% |
| 14 | Больше-Федоровская СОШ | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0% |
| 15 | Владимировская СОШ | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 50% |
| 16 | Гуково-Гнилушанская ООШ | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 27% |
| 17 | Дудкинская ООШ | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | 44% |
| 18 | Зайцевская СОШ | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0% |
| 19 | Замчаловская ООШ | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0% |
| 20 | Киселевская СОШ | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 54% |
| 21 | Комиссаровская СОШ | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 57% |
| 22 | Лиховская СОШ | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 35% |
| 23 | Михайловская СОШ | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 36% |
| 24 | Новоровенецкая ООШ | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0% |
| 25 | Первомайская СОШ | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0% |
| 26 | Платовская СОШ | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 71% |
| 27 | Пролетарская СОШ | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 46% |
| 28 | Прохоровская ООШ | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 50% |
| 29 | Садковская СОШ | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 36% |
| 30 | Табунщиковская СОШ | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0% |
| 31 | Тополевская СОШ | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 94% |
| 32 | Углеродовская СОШ | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 50% |
| 33 | Ударниковская СОШ | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0% |
| 34 | Чернецовская СОШ | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 36% |
| 35 | Чичеринская СОШ | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 40% |
| 36 | Шахтеновская СОШ | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 38% |
| Итого по району | 148 | 35 | 16 | 32 | 12 | 48% | |
Анализ данных мониторинга показывает, что современные интерактивные мультимедийные технологии в учебном процессе на нормативном уровне используются в 16 школах: гимназия № 1,СОШ № 2, СОШ № 3, СОШ № 4, СОШ № 5, СОШ № 6, лицей № 7, СОШ № 8, СОШ
№ 10, ОСШ, Владимировская СОШ, Комиссаровская СОШ, Лиховская СОШ, Прохоровская ООШ, Тополевская СОШ, Углеродовская СОШ.
С 10 до 15 увеличилось количество школ, имеющих в сети Интернет регулярно обновляемые сайты: гимназия № 1, CОШ № 2, СОШ № 3, СОШ № 4, СОШ № 6, лицей № 7, СОШ № 8, СОШ №10, Больше-Федоровская СОШ, Владимировская СОШ, Зайцевская СОШ, Лиховская СОШ, Платовская СОШ, Пролетарская СОШ, Углеродовская СОШ.
Основной проблемой в обеспечении необходимого уровня использования телекоммуникационных технологий образовательного процесса в муниципальных школах района является низкая скорость подключения к Интернету. Количество школ, имеющих широкополосный доступ к Интернету с нормативной скоростью (256 Кбит/с и выше) составляет 9 школ из 37. Это: гимназия №1, СОШ №2, СОШ №5, СОШ №6, лицей №7, СОШ № 8, ООШ № 11, ОСШ, Тополевская СОШ.
Поддержка одаренных и талантливых детей.
Одним из направлением инновационной деятельности являются мероприятия, направленные на создание комплексных системных условий для выявления обучения развития и социально-психолого-педагогической поддержки одаренных детей.
Система психолого-педагогической поддержки одаренных школьников Красносулинского района состоит из следующих разделов:
1. Предварительный отбор одаренных обучающихся в школах города и района с помощью анализа на основании фиксированного наблюдения классными руководителями, руководителями творческих мастерских, педагогами дополнительного образования.
2. Предварительная диагностика отобранных обучающихся с применением социологических и психологических методик специалистами центра диагностики и консультирования.
3. Углубленная психологическая диагностика обучающихся, приглашенных в районную очно-заочную школу для одаренных и талантливых детей «Эрудит».