Смекни!
smekni.com

«Интеграция разных видов детской творческой деятельности» (стр. 22 из 22)

III. ПРИЛОЖЕНИЕ

Используемая литература:

ФОЛЬКЛОР

1. Куприянова Л.Л. Русский фольклор: уроки в 1 классе: Пособие для учителей музыки общеобразоват. шк. – М.: Мнемозина, 1997.-

2. Науменко Г.М. Фольклорный праздник в детском саду и в школе. Песни, игры, загадки, театрализованные представления в авторской записи, нотной расшифровке и редакции. – М.: Линка-Пресс, 2000, 224с.

3. Фольклор и дети: Сборник материалов /составитель Д.Л.Крейлина. – М.: НМЦ, 1994.

МУЗЫКА

1. Кадобнова, И.В. Усачева, В.О. Школяр Л.В., Кузьмина О.В.. Учебно-методический комплекс «Искусство слышать». М.: Издательство «Радуница», 1994 г.

2. Караменко Т.Н., Караменко Ю.Г.. Кукольный театр - дошкольникам: Театр картинок. Театр игрушек. Театр петрушек. Пособие воспитателей и муз. руководителей дет. Садов. – 3 – е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1982 г.

3. Картушина М. Ю. Праздника народов мира в детском саду. Ч.1. Лето-осень. – М.: «Издательство «Скрипторий 2003», 2009 г.

4. Кузьмин А.И. У истоков русского театра. Книга для учащихся, М.: Просвещение,1984г.

5. Матвеева Р. «Обзор программ общеэстетического и музыкального воспитания». Музыкальный руководитель, выпуск 3, М.: ООО Издательский дом «Воспитание школьника» 2009 г.

6. Мерзлякова С. «Театрализованные игры – путь к детскому творчеству». Музыкальный руководитель, выпуск 7, М.: ООО Издательский дом «Воспитание школьника» 2008 г

7. Мерзлякова С. Прокопопович О. Интегрированное занятие для старшей группы «Радуга», Музыкальный руководитель выпуск 2, М.: ООО Издательский дом «Воспитание школьника» 2009 г.

8. Радионова О., Орлова Л.. «Москва гостеприимная». Музыкальный руководитель, выпуск 4, М.: ООО Издательский дом «Воспитание школьника» 2009 г.

9. Радынова О.П.. Музыкальное развитие детей: В 2 ч. – М..: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1997 г.

10. Рубан Т. «Дети слушают орган». Музыкальный руководитель, выпуск 6, М.: ООО Издательский дом «Воспитание школьника» 2006 г.

12. Розанова А. Л. «Веселый театр». М.: Государственное издательство детской литературы министерства просвещения РСФСР, 1960 г.

13. Щегловитова Е. «Весенние фантазии в произведениях поэтов, художников и композиторов». Музыкальный руководитель, выпуск 2, М.: ООО Издательский дом «Воспитание школьника» 2008 г.

ХОРЕОГРАФИЯ

1. .Антипина Е.А. Театрализованная деятельность в детском саду: Игры, упражнения, сценарии. – М.:ТЦ Сфера, 2006 г.

2. Буренина А. И. Ритмическая мозаика: ( Программа по ритмической пластике детей дошкольного и младшего школьного возраста). – 2-е изд.., испр. и доп. – Спб.: ЛОИРО, 2000 г.

3. Давыдова М.А. Музыкальное воспитание в детском саду: средняя, старшая, подготовительная группы. – М.: ВАКО, 2006 г.

4. Портнов Г., Коренева Т.. «Танцы народов мира». Коломбина и Пьеро. Музыкальный руководитель, выпуск 7, М.: ООО Издательский дом «Воспитание школьника» 2007 г.

5. Портнов Г., Коренева Т.. «Танцы народов мира». Иссумбоси. Музыкальный руководитель, выпуск 6, М.: ООО Издательский дом «Воспитание школьника» 2007 г.

6. Слуцкая С.Л. Танцевальная мозаика. Хореография в детском саду. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2006 г.

7. Фирилева Ж.Е., Сайкина Е.Г. «СА-ФИ-ДАНСЕ». Танцевально-игровая гимнастика для детей: Учебно-методическое пособие для педагогов дошкольных и школьных учреждений. – СПб.: «Детство-пресс», 2000 г.

8. Холл, Д. Учимся Танцевать. Веселые уроки танцев для дошколят/ Джим Холл; пер. с англ. Т.В. Сидорина. – 2-е изд. – М..:АСТ: Астрель, 2009 г.


[1] «Развитие речи и ознакомление с окружающим миром в ДОУ: Интегрированные занятия /Под ред. К.Ю.Белой. – М., ТЦ Сфера, 2005.