Каждый совет проводит (под руководством взрослых) свои заседания, сообщает в отряде, руководит выполнением, направляет работу всего отряда.
2.2.4 Пример самоуправления в отряде
НИИ «Росток»
В названии заложены желаемые качества для всех участников коллектива:
Р - радостный
О - отзывчивый
С - смелый
Т - трудолюбивый
О - организованный
К - коллектив
В основу заложена структура НИИ ( научно-исследовательского института)
Есть директор НИИ «Росток», и его заместитель, которые руководят данным коллективом. И есть отделы, каждый из которых выполняют свои функции:
- ОВД- отдел внутренних дел, объединяет учащихся, которые в ходе познавательной деятельности осваивают навыки самоуправления. Поручения - завуч, диспетчер по расписанию, санитар, мастер и др.
- ОКД- отдел культуры и досуга, позволяет школьникам развивать свои организаторские способности. Это режиссер, культорганизатор, экскурсовод и др.
- ОЗС- отдел здоровья и спорта. Решает вопросы, связанные с формированием у учащихся потребности вести здоровый образ жизни.
- ОПИ - отдел печати и информации, сформирован из учащихся, интересы которых связаны с творческой деятельностью. Журналисты, фотографы, почтальон и др.
- ОЗД - отдел заботы и добра вносит разнообразие в социально значимую деятельность учащихся, обогащает внутренние коллективные дела. Обязанности: ботаник, вожатый (в младших группах), спасатели, социальные работники и др.
Защиту интересов, прав учащихся выполняет миссии по разрешению споров (выбирается учащимися, обычно вожатый, и члены коллектива).
У данного НИИ есть свой устав, в котором отражены цели, задачи данного коллектива, права и обязанности членов НИИ, отмечается, что запрещено членам коллектива, а также меры ответственности. Отдельным пунктом отмечены заповеди НИИ «Росток», такие как:
- Не стыдно знать, стыдно не учиться.
- Не говори, чему учился, а говори, что узнал.
- Золото познается в огне, человек в труде.
- Не за свое дело не берись, а за своим делом не ленись.
- Кто работы не боится, у того она спорится.
- Не сиди сложа руки, так и не будет скуки.
- Хвалят не гордись, учат- не сердись.
Девиз: Ученье и труд по жизни ведут.
Эмблема представляет собой раскрытую книгу, которая символизирует знания, руки на желтом фоне – наши золотые руки, которые трудятся, творят, от них исходит желтый свет добра, зеленый побег – это символ жизни и развития учащихся в совместной деятельности.
Фирменные дела НИИ «Росток»
1 Книга рекордов. Рекорды могут быть овощными, цветочными, песочными и др.
2 КТД «Ветераны » учащиеся пишут сочинения, стихи, эссе о подвигах ветеранов ВОВ, при возможности приглашают их для беседы, на различные праздники, посещают их на дому, ухаживают за ними, рассказывают о своих успехах.
3 Акция «Земляки на службе». Ведется переписка с ребятами из села, которые в данный момент находятся в рядах Вооруженных сил, делятся своими успехами, рассказывают о жизни села, поздравляют их с разными праздниками, отправляют посылки с подарками, сделанными своими руками.
4 День рождения только раз в году. Поздравляются именинники, дарятся им памятные сувениры , сделанные в мастерских коллектива.
5 Бал цветов. Учащиеся изучают растения, цветы, а затем в день бала каждый может продемонстрировать выращенный дома своими руками цветок, уникальное растение, дать советы тем, кто заинтересовался разведением цветов, затем проводится конкурсная программа «В мире цветов».
2.2.5 Законы в лагере
Выполнение их дисциплинирует детей, приучает быть ответственными. Но важно, чтобы законы обсуждались детьми и были приняты ими.
Какими могут быть законы в лагере?
Законы отряда также можно придумать сообща, а для начала предложите детям следующие законы:
Закон доброго слова.
Закон уважения к старшим.
Закон уважительного отношения друг к другу.
Закон бережного отношения к при роде.
Закон чистоты.
Закон бережного отношения ко времени.
Закон справедливости.
И, конечно же, законы юмористические:
В нашем отряде закон есть простой: здесь мы поможем тебе стать звездой!
Если тебе хорошо, поделись с товарищем!
Воспитателей при подъеме не будить, при пожаре выносить первыми!
За двумя вожатыми погонишься, ни одного не поймаешь.
Съел сам, помоги товарищу.
Поспешишь, весь отряд насмешишь и т.д.
2.2.6 Планирование
Для полноценного отдыха, запоминающегося лета современный вожатый должен спланировать свою деятельность, ответив на вопросы: Где, Когда, Кто, Как, Сколько времени займет и др.
Это позволит эффективно разработать план работы на смену, при этом он будет соответствовать следующим требованиям:
Четко обозначенная цель, которая должна быть подкреплена действиями, направленными на ее достижение.
Мероприятия необходимо выстроить в определенной логической последовательности, и согласовать их между собой по времени проведения и по содержанию.
Для четкого планирования мы должны определиться и с режимом работы пришкольного лагеря, он может быть следующим:
8-30 утренний сбор детей. Веселая утренняя гимнастика.
8-45—9-00 Завтрак
9-00—12-30 спортивно-оздоровительные, игровые и культурно-массовые мероприятия. (см. план-сетку ниже)
12-30—13-00 Обед
13-00—15-00 Отдых
15-00—16-00 Организационные мероприятия и индивидуальная работа. (экскурсии, выходы в музей, проведение общелагерных мероприятий и т.д.)
16-00 – 17-00 Проведение игр, массовых мероприятий. Окончание работы площадки. Уход детей домой.
В летнем оздоровительном лагере режим работы может быть следующим:
7-30 - подъем
7-45 - веселая утренняя гимнастика.
8-00-8-15 - время для утреннего туалета
8-30-9-00 - завтрак
9-00-10-30 - отрядные дела
10-30- 12-30 - работа творческих мастерских, занятия по интересам
12-30—13-30 - обед
13-30—15-30 - отдых
15-30—16-00 - подготовка к вечерним мероприятиям
16-00 – 16-30 - полдник
16-30 -18-30 - время отрядных дел
18-30-19-30 - ужин
19-30-21-30 - время общелагерных дел
21-30-21-45 - второй ужин
22-30 - отбой
Предлагаем ориентировочный перечень отрядных дел и действий вожатого на основе тематических дней, по которым можно составить план-сетку.
Таблица 2 - План-сетка на смену (ориентировочная)
| Дни смены | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Понедельник, 2 июня | Вторник, 3 июня | Среда, 4 июня | Четверг, 5 июня | Пятница, 6 июня | Суббота, 7 июня |
| Встреча детей. Организационный период, комплектование отрядов; «здравствуйте, будем знакомы», «расскажи мне о себе», (отрядное дело) торжественное «открытие смены» «Путешествие по Ближнему Зарубежью» | Планирование дел в отряде и поиск предложений в план работы, выбор органов самоуправления, конкурс «Кто лидер?», Юмористический конкурс «Кто во что горазд» и др. праздник «Здравствуй лето». | «музей асфальтной живописи», разведка интересных дел, конкурс карикатур, театр- экспромт, КТД «сказка». Газета –аппликация «Это мы», день новых игр, необычные жмурки, шуточные спортивные состязания, Алло, мы ищем таланты (отрядное дело) | Крестики-нолики, (интеллектуальная викторина), аукцион талантов, конкурс танцевальных импровизаций, космический парад, веселые старты, отрядные спартакиады, литературные гостиные, игра «Кто много читает, тот много знает» (встреча в библиотеке) | День именинника, КВН «на реке, на озере», зоопарк на песке, посиделки на завалинке (конкурсы народных игр и песен), беседы «как с солнышком дружить, чтоб себе не навредить», (встречи с медработником) малая олимпиада в отряде олимпиада в летнем лагере с приглашением соседних пришкольных лагерей | День Геракла, посвящение в рыцари, «любовь с первого взгляда», конкурс рыболовов», пляскотека, аргонавты (мифологический конкурс), «золотая цепь» (конкурс рассказчиков) |
| Продолжение таблицы 2 | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Понедельник, 9 июня | Вторник, 10 июня | Среда, 11 июня | Четверг, 12 июня | Пятница, 13июня | Суббота, 14июня |
| «Ателье-шоу природы», «поле чудес» или мастерская природы, «волшебная шкатулка» конкурс вопросов и ответов, конкурсы на лучшую историю, сказку, …, «горячая линия или конкурс репортеров», и др. | День экологии, экологический калейдоскоп, в мире животных, конкурс песен, загадок, стихов, рассказов о природе, экологическая тропа(познавательная игра- путешествие), экологический вечер, «Солнышко светит ясное» | День фантазеров, конкурс на лучший портрет вожатого, конкурс «джентльмен- шоу», конкурс пословиц, скороговорок, считалок, карикатур, анекдотов про лето, интеллектуальная игра ЧТО? ГДЕ? КОГДА? И др. | Встречи с ветеранами труда, знакомство с различными профессиями, проведение различных конкурсов на выявление профессиональной направленности учащихся, игры на воздухе, «Я и моя будущая профессия». и др. | «Варвара-краса, длинная коса, или мисс отряда», «Алиса в стране чудес» (конкурс фантазеров), страна краснокожих (соревнования, игры индейцев), пляскотека, и др | Закрытие смены, прощальный огонек в отряде, подведение итогов работы лагеря, награждение, вечер песни, пляски, танцы народов мира, фестиваль дружбы и др. |
2.2.7 Отрядное место
Отрядное место можно устроить в любом укромном месте: и на поляне, и в корпусе. Если ваше отрядное место в лесу, то в один из дней, вам могут помешать погодные условия. Отрядное место можно отыскать заранее, а лучше дать такое задание детям, они быстро сориентируются, и найдут подходящее местечко. В обустройстве места можно сделать такие приспособления: