1. Изучите внимательно фабулу из предыдущего занятия.
2. Проанализируйте полученные доказательств с точки зрения формы и содержания.
3. Определите, какие виды доказательств были получены по делу, сгруппируйте доказательства по видам.
4. Произведите классификацию каждого из этих доказательств. Сгруппируйте доказательства по классификационным основаниям. выделите доказательства прямые, первоначальные, оправдательные, вещественные. Обоснуйте свой ответ.
5. Какие из доказательств были получены для проверки других доказательств
Полезно прочитать:
1.Шейфер, С.А. Доказательства и доказывание по уголовным делам: проблемы теории и правового регулирования./С.А.Шейфер.- Тольятти: ВУИТ, 1997.
2.Варфоломеева, Т.В. Производные вещественные доказательства./Т.В.Варфоломеева.- М., 1980.
3.Громов, Н.А.Доказательства, доказывание и использование результатов ОРД. Учебное пособие./Н.А.Громов,А.Н.Гущин, Н.В.Луговец, М.В. Лямин. -М.:Приор-издат,2006
4.Макаров, Н.И.Представление доказательств в Российском уголовном процессе. Учебное пособие / Н.И.Макаров, Н.А.Громов, В.В.Николайченко, В.А.Пономаренков.-Саратов,2000.
5.Новиков, С.А. Показания обвиняемого в современном уголовном процессе России./С.А.Новиков.- СПб. Издательский дом СПб университета,2004.
6.Кудрявцева А.В. Судебная экспертиза в уголовном процессе России. Монография./А.В.Кудрявцева.- Челябинск. Изд-во ЮУрГУ, 2001.
7.Поляков, М.П. Уголовно-процессуальная интерпретация результатов оперативно-розыскной деятельности./М.П.Поляков.-Нижний Новгород: Нижегородская правовая академия.2001.
8.Рахунов, Р.Д. Свидетельские показания в советском уголовном процессе./Р.Д.Рахунов.- М.:Госюриздат, 1955.
9.Лазарева,В.А. Использование свидетельских показаний в уголовном процессе /В.А.Лазарева, Д.В.Попов.-М.:Юрлитинформ,2009.
10.Шейфер, С.А. Следственные действия. Система и процессуальная форма./С.А.Шейфер.- М.: «Юрлитинформ». 2001.
11.Шейфер, С.А. Сущность и способы собирания доказательств в советском уголовном процессе. Учебное пособие./С.А.Шейфер.- М.: изд-во ВЮЗИ, 1972.
12.Юрина, Л.Г. Контроль и запись переговоров. Учебное пособие./ Л.Г.Юрина, В.М.Юрин.- М.,2002
13.Якуб, М.Л. Показания свидетелей и потерпевших. /М.Л.Якуб.-М., 1968.
14.Хмыров, А.А. Косвенные доказательства. /А.А.Хмыров.- М.:Юридическая литература, 1979.
Занятие 4:
Допустимость доказательств
Цели занятия- сформировать устойчивое представление о недопустимости основывать обвинительный приговор на доказательствах, полученных с нарушением требований Уголовно-процессуального закона.
Задачи:
1. Закрепить представление о доказательствах как об имеющих значение для дела достоверных сведениях, полученных управомоченным субъектом в установленной законом форме.
2. Установить связь между требованием о допустимости доказательств, назначением и принципами уголовного судопроизводства.
3. Повторить ранее изученный материал о порядке производства отдельных следственных действий и научиться применять полученные знания к конкретной ситуации.
4. Выработать навык самостоятельного анализа проблемы доказательственного значения сведений об обстоятельствах, имеющих значение для дела, полученных иными (не процессуальными) способами ( в ходе оперативно-розыскной деятельности, проверочной деятельности до возбуждения уголовного дела, а также сведений, представленных защитником).
Вопросы для самоподготовки:
1.Понятие и значение допустимости доказательств.
2.Критерии (условия) допустимости доказательств.
3.Нормативная регламентация допустимости доказательств.
4.Спорные вопросы допустимости отдельных видов доказательств.
5Допустимость доказательств, представленных стороной защиты.
6.Вопрос о допустимости доказательств, полученных в ходе оперативно-розыскных мероприятий. Понятие и условия проведения оперативно-розыскной деятельности.
7.Понятие недопустимого доказательства. Виды недопустимых доказательств.
8.Основания, порядок и последствия признания доказательств недопустимыми.
Домашняя заготовка: Темы для сообщений
1)Понятие и значение допустимости доказательств с точки зрения принципа законности.
2) Требование допустимости доказательств и теория формальной оценки доказательств.
3)Совершенно ли ст. 75 УПК РФ?
4) Порядок признания доказательств недопустимыми нуждается в совершенствовании
5) Правовые проблемы использования в доказывании результатов ОРД.
6) Вправе ли защитник собирать доказательства?
Временная сетка занятия:
| 20 минут | Открытие занятия, введение в тему, выявление проблем путем беседы, определение формы проведения занятия |
| 45 минут (65) | Заслушивание сообщений (докладов) |
| 25 минут (90) | Пресс-конференция: ответы докладчиков и преподавателя на вопросы группы |
| 10 минут | Перерыв |
| 10 минут | Формирование малых групп, инструктаж, постановка целей и задач |
| 35 минут (45) | Работа в малых группах над поставленными задачами. |
| 30 минут (75) | Презентация групп, |
| 15 минут (90) | Пресс- конференция |
| 10 минут | Перерыв |
| 20минут | Свободная дискуссия по фабуле и в целом по теме |
| 20 минут (40) | Резюме преподавателя |
| 30 минут (70) | Пресс-конференция, ответ на вопросы |
| 10 минут (80) | Поведение итогов, закрепление основных понятий |
| 10 минут (90) | Задание на дом |
Фабула дела.
По уголовному делу об умышленном убийстве по предварительному сговору группой лиц с особой жестокостью, совершенному 19 января 2007 года, следователь произвел осмотр места происшествия и трупа. Осмотр производился, как указано в протоколе, 19 января 2007 года в 7 часов 00 минут. Место происшествия -участок грунтовой дороги в безлюдном в это время года дачном поселке, расположенном в 3-х километрах от автомобильной трассы, на значительном удалении от города Самара (около 30 км), не имеющем с поселком транспортного сообщения. Охранники дачного поселка, обнаружившие труп и вызвавшие милицию, показали, что во время осмотра места происшествия они не видели других женщин, кроме фельдшера скорой помощи, которую они отличали от других участников по белому халату. Между тем, в протоколе осмотра места происшествия указано, что в качестве понятой в осмотре принимала участие гражданка Х. Из материалов дела было видно, что Х. принимала участие в качестве понятой в производстве еще двух следственных действий – в осмотре ряда вещественных доказательств (16 наименований) и выемке мобильного телефона у подозреваемого. Считая, что следователь нарушил требования ст. 60 УПК РФ, защитник одного из обвиняемых заявил ходатайство об исключении всех трех протоколов следственных действий. По ходатайству прокурора в суд для допроса в качестве свидетеля была вызвана гр.Х. Далее приводится фрагмент её допроса в ходе судебного заседания.
Прокурор? Свидетель, Вы имели какие-либо отношения с правоохранительными органами?
Свидетель:
Отношений не поддерживала.
Прокурор: Но Вас привлекали в качестве кого-либо для выполнения следственных действий?
Свидетель:
Я участвовала в качестве понятой раза 3-4 в следственных действиях в прокуратуре и в милиции.
Прокурор: Как получалось, что Вас неоднократно приглашали принять участие в качестве понятой?
Свидетель :
Один раз мы были в милиции с подругой случайно, она была там по поводу паспорта. К нам подошел сотрудник милиции, попросил принять участие в качестве понятых, а так как я училась на юридическом факультете, мне это было интересно. Я согласилась. Один раз я была в магазине «Связной», он расположен напротив прокуратуры. Но я точно не уверена, что там находится прокуратура. Ко мне подошел сотрудник прокуратуры и попросил принять участие в качестве понятой. Что именно осматривали, не буду уточнять, не помню, прошло много времени. Помню, осматривали металлический предмет в виде металлической палки.
Защитник: Вспомните, какие еще предметы при Вас осматривали?
Свидетель : Какие конкретно предметы осматривали – не помню. Что было осмотрено, все зафиксировано в протоколе. Если я прочитаю, я вспомню.
Защитник: В Вашем присутствии изымался у кого-либо сотовый телефон?
Свидетель: Не помню.
Защитник: Около какого магазина Вас встретил следователь в 6ч.20мин. утра 19 января 2007 года?
Свидетель: Я говорила, что у магазина меня встретил следователь, но не именно по этому следственному действию, которое было в 6.20 утра. Я сказала, что привлекалась в качестве понятой. В 6.20ч. – возможно я ехала учиться, так как я училась в 1 смену и проезжала мимо пл. Революции. Я каждый день проезжаю мимо пл. Революции по несколько раз в день. Дом от института находится далеко. Я езжу с пересадками, пересадка у меня на пл. Революции. Выезжаю из дома и в 6 утра, иногда и раньше, чтобы не попасть в пробки. 19 января – это период сессии, ездила в институт рано.
Защитник: В каком институте Вы учились?
Свидетель :
Я учусь в муниципальном университете Наяновой.
Защитник: Вы были общественным помощником или проходили практику в прокуратуре района?
Свидетель: Общественным помощником в прокуратуре не была, практику не проходила.
Защитник: Следственное действие, которое проходило в 6 утра, где производилось?
Свидетель: Не помню. Если бы для меня было важно на тот момент, я бы запомнила. Как в протоколе написано, так и было.