Учебно-методическое пособие для подготовки студентов к пгк павлодар (стр. 1 из 59)
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский Государственный университет имени С.Торайгырова
К.М. Байгушева, Т.В. Вихлянова, Е.В. Крюкова
ИНФОРМАТИКА
Учебно-методическое пособие для подготовки
студентов к ПГК
Павлодар
УДК 004(075.8)
ББК 32.18я7
Б18
Рекомендовано Ученым Советом ПГУ им.С.Торайгырова
Рецензенты:
Ж.К Нурбекова - кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой информатики и информационных систем ПГУ им.С.Торайгырова
А.Е. Сагимбаева - кандидат педагогических наук, доцент кафедры информатики и прикладной математики КазНПУ им.Абая
Б18 Байгушева К.М., Вихлянова Т.В., Крюкова Е.В.
Информатика: учебно-методическое пособие для подготовки студентов к ПГК. – Павлодар, 2006. – 287 с.
ISBN 9965-25-833-3
Пособие составлено в соответствии с «Программой Промежуточного Государственного контроля» по общеобразовательной дисциплине «Информатика», одобренной НЦГСОТ РК, содержит основные теоретические сведения по темам контроля и тестовые задания для самоконтроля. Раскрывает важные понятия и термины.
Учебно-методическое пособие максимально облегчит самостоятельную подготовку студентов к промежуточному государственному контролю и позволит получить высокий балл при тестировании.
Предназначено для преподавателей информатики и студентов высших учебных заведений.
ISBN 9965-25-833-3 УДК 004(075.8)
ББК 32.18я7
Ó Байгушева К.М., Вихлянова Т.В., Крюкова Е.В., 2006
ÓПавлодарский Государственный
университет имени С.Торайгырова, 2006
Содержание
| Введение | 5 |
| Тема 1 Понятие информатики и информации | 6 |
| Тест 1 Вариант 1 | 18 |
| Тест 1 Вариант 2 | 21 |
| Тест 1 Вариант 3 | 24 |
| Тест 1 Вариант 4 | 27 |
| Тема 2 Программное и аппаратное обеспечение персонального компьютера | 31 |
| Тест 2 Вариант 1 | 47 |
| Тест 2 Вариант 2 | 50 |
| Тест 2 Вариант 3 | 53 |
| Тест 2 Вариант 4 | 56 |
| Тест 2 Вариант 5 | 59 |
| Тест 2 Вариант 6 | 63 |
| Тест 2 Вариант 7 | 66 |
| Тест 2 Вариант 8 | 68 |
| Тема 3 Операционные системы. Операционная система WINDOWS | 71 |
| Тест 3 Вариант 1 | 91 |
| Тест 3 Вариант 2 | 94 |
| Тест 3 Вариант 3 | 98 |
| Тест 3 Вариант 4 | 100 |
| Тест 3 Вариант 5 | 103 |
| Тест 3 Вариант 6 | 106 |
| Тест 3 Вариант 7 | 109 |
| Тест 3 Вариант 8 | 113 |
| Тест 3 Вариант 9 | 116 |
| Тест 3 Вариант 10 | 119 |
| Тест 3 Вариант 11 | 122 |
| Тема 4 Технология обработки текстовой информации. Текстовый процессор МS WORD | 125 |
| Тест 4 Вариант 1 | 131 |
| Тест 4 Вариант 2 | 134 |
| Тест 4 Вариант 3 | 137 |
| Тест 4 Вариант 4 | 140 |
| Тест 4 Вариант 5 | 143 |
| Тест 4 Вариант 6 | 146 |
| Тема 5 Технология обработки числовой информации. Табличный процессор MS EXCEL | 149 |
| Тест 5 Вариант 1 | 153 |
| Тест 5 Вариант 2 | 156 |
| Тест 5 Вариант 3 | 160 |
| Тест 5 Вариант 4 | 162 |
| Тест 5 Вариант 5 | 165 |
| Тест 5 Вариант 6 | 169 |
| Тест 5 Вариант 7 | 172 |
| Тест 5 Вариант 8 | 175 |
| Тема 6 Системы управления базами данных | 180 |
| Тест 6 Вариант 1 | 188 |
| Тест 6 Вариант 2 | 191 |
| Тест 6 Вариант 3 | 193 |
| Тест 6 Вариант 4 | 196 |
| Тема 7 Компьютерные коммуникации | 200 |
| Тест 7 Вариант 1 | 213 |
| Тест 7 Вариант 2 | 217 |
| Тест 7 Вариант 3 | 220 |
| Литература | 224 |
| Приложение А Ключ к тестовым заданиям | 225 |
| Приложение Б Глоссарий | 228 |
| Приложение В Краткая справка по Norton Commander | 265 |
| Приложение Г Использование сочетаний клавиш в программах пакета Ms Office | 267 |
Введение
Пособие предназначено для студентов ВУЗов всех специальностей и форм обучения и имеет практическую ценность для организации самостоятельной работы при подготовке студентов к ПГК.
Учебно-методическое пособие написано в соответствии с «Программой Промежуточного Государственного контроля» по общеобразовательной дисциплине «Информатика», одобренной НЦГСОТ РК, содержит основные теоретические сведения по темам контроля и тестовые задания для самоконтроля.
Характеристика ответов в каждом задании, количество форм заданий и вопросов вариантов тестов, определенные характеристики качества знаний и ожидаемая интерпретация тестовых заданий соответствует требованиям «Программы Промежуточного Государственного контроля».
Учебно-методическое пособие раскрывает важные понятия и термины, дает ответы на все актуальные вопросы и максимально облегчит самостоятельную подготовку студента к промежуточному государственному контролю и позволит получить высокий балл при тестировании.
В учебно-методичеком для подготовки студентов к ПГК «Информатика» приводится теоретические сведения по основному материалу курса «Информатика», тестовые задания, а также справочный материал. Деятельность студента (по каждой теме) организована в соответствии со следующей схемой:
· Теоретический материал
· Тесты
· Справочный материал
Практическую значимость имеют тестовые задания (1100 вопросов), сгруппированные в семь основных тем «Программы ПГК по дисциплине Информатика» НЦГСОТ. Задания имеют три уровня сложности и включают в себя вопросы на знание определений, и практических навыков, полученных при изучении дисциплины. Приведены ответы ко всем тестовым заданиям.
Учебно-методическое пособие будет полезно как для преподавателей информатики, так и для студентов при изучении курса дисциплины и при подготовки к Промежуточному Государственному Контролю.
Тема 1 Понятие информатики и информации
В развитии вычислительной техники обычно выделяют несколько поколений ЭВМ: первое поколение - на электронных лампах (40-е - начало 50-х гг.), второе поколение – на дискретных полупроводниковых приборах, транзисторах (середина 50-60-х гг.), третье – на интегральных микросхемах (в середине 60-х гг.), четвертое поколение – на микропроцессорах.
История компьютера связана с попытками человека автоматизировать большие объемы вычислений. Простые арифметические операции с большими числами затруднительны для человеческого мозга. Поэтому уже в древности появилось простейшее счетное устройство - абак. В ХVII в. была изобретена логарифмическая линейка, облегчающая сложные математические расчеты. В 1642 г. Блез Паскаль сконструировал восьмизарядный суммирующий механизм. Два столетия спустя, в 1820 г. француз Шарль де Кольмар создал арифмометр, способный производить умножение и деление.
Все основные идеи, которые лежат в основе работы компьютеров, были изложены еще в 1833 г. английским математиком Чарльзом Бэббиджом. Он разработал проект машины для выполнения научных и технических расчетов, где предугадал устройство современного компьютера. Для ввода и вывода данных Бэббидж предлагал использовать перфокарты - листы из плотной бумаги с информацией, наносимой с помощью отверстий. В то время перфокарты использовались в текстильной промышленности. Управление такой машиной должно было осуществляться программным путем.
Идеи Бэббиджа стали воплощаться в конце XIX в. В 1888 г. американский инженер Герман Холлерит сконструировал первую электромеханическую счетную машину. Эта машина, названная табулятором, могла считывать и сортировать статистические записи, закодированные на перфокартах. В 1890 г. изобретение Холлерита было использовано в 11-й американской переписи населения. Работа, которую 500 сотрудников выполняли в течение семи лет, Холлерит с 43 помощниками на 43 табуляторах выполнил за один месяц.
Дальнейшее развитие науки и техники позволило в 1940-х гг. построить первые вычислительные машины. В феврале 1944 г. на одном из предприятий Ай-Би-Эм в сотрудничестве с учеными Гарвардского университета по заказу ВМС США была создана машина «Марк-1» весом в 35 т.
«Mapк-1» был основан на использовании электромеханических реле и оперировал десятичными числами, закодированными на перфоленте. Машина могла манипулировать числами длиной до 23 разрядов. Для перемножения двух 23-разрядных чисел ей было необходимо 4 секунды, что было недостаточно быстро.
В 1943 г. американцы начали разработку альтернативного варианта вычислительной машины на основе электронных ламп. В 1946 г. в США была построена первая электронная вычислительная машина ENIAC. Ее вес составлял 30 т, она требовала для размещения 170 м2 площади. Вместо тысяч электромеханических деталей ENIAC содержала 18 тыс. электронных ламп. Считала машина в двоичной системе и производила 5 тыс. операций сложения или 300 операций умножения в секунду.
Машины на электронных лампах работали быстрее, но сами электронные лампы часто выходили из строя. Для их замены в 1947 г. американцы Джон Бардин, Уолтер Браттейн и Уильям Брэдфорд Шокли предложили использовать изобретенные ими стабильные переключающие полупроводниковые элементы - транзисторы.
Совершенствование первых образцов вычислительных машин привело в 1951 г. к созданию компьютера UNIVAC, который стал первым серийно выпускавшимся компьютером, а его первый экземпляр был передан в Бюро переписи населения США.
В 1959 г. были изобретены интегральные микросхемы (чипы), в которых все электронные компоненты вместе с проводниками помещались внутри кремниевой пластинки. Применение чипов в компьютерах позволяет сократить пути прохождения тока при переключениях, и скорость вычислений повышается в десятки раз. Уменьшаются габариты машин. Появление чипа знаменовало собой рождение третьего поколения компьютеров.