Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Псковский государственный педагогический университет
имени С.М. Кирова
Кафедра музееведения археологии
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ I курсов неспециальных факультетов
Псков, 2010
Раздел I. Русь и Россия в эпоху средневековья и раннего нового времени (с древнейших времен до конца XVIII в.)
Семинар 1. Восточные славяне в древности. Образование Древнерусского государства (IX-XII вв.) (2 часа)
1. Славяне в древности: происхождение, расселение, быт, общественный строй, религиозные верования.
2. Древнерусское государство – Киевская Русь: предпосылки возникновения, политическое и социальное устройство. Внешняя политика Киевской Руси.
3. Принятие христианства на Руси. Культура Киевской Руси.
Вопрос 1. Расскажите, что вы знаете о предках славян. Где они проживали, как их называли, чем они занимались. Подробно остановитесь на вопросе о переселении славян и выделении восточных славян из состава славянских народов. Чем это было вызвано? Какие процессы происходили в ходе переселения? Что такое союзы племён? Перечислите известные вам союзы.
Расскажите об общественном устройстве восточных славян, социальных отношениях. Опишите жизнь и быт славян. Подчеркните, что основу хозяйства составляло земледелие. Какие виды вы знаете, какие использовались орудия труда, какие сельхозкультуры выращивались? Какие ремёсла были развиты у славян? Что из себя представлял древний город? Расскажите о знаменитом торговом пути «из варяг в греки». Где он проходил? Как повлиял на жизнь восточных славян?
Древние славяне были язычниками, что это означает? Что вы знаете о славянских богах, которых они почитали? Какими ещё сверхъестественными существами населяли они свой мир. Расскажите о том, как славяне поклонялись своим богам, какие отмечали праздники. Что из верований древних славян сохранилось сегодня в виде суеверий, обычаев и традиций.
Отвечая на вопрос, обратитесь к хрестоматии и используйте «Повесть временных лет». (Хрестоматия … С. 13-16).
Подводя итоги, отметьте географические и климатические факторы, которые оказали влияние на хозяйственную деятельность, быт и нравы восточных славян. А также подчеркните, что возникшие союзы племён создавали условия для формирования государственности.
Вопрос 2. В IX веке у восточных славян складывается государство. Назовите объективные предпосылки этого процесса – экономические, политические и социальные. Какие два центра государственности сложились у восточных славян. В чём суть норманской теории происхождения государства? Какие доводы приводят противники этой теории?
Охарактеризуйте политическое устройство Киевской Руси. Почему мы называем его раннефеодальной монархией? На какие периоды мы можем условно разделить историю государства. Дайте краткую характеристику каждого этапа развития. Расскажите о первых князьях династии Рюриковичей и их политике. Подробно остановитесь на правлении княгини Ольги. Почему предание называет её «Мудрой».
Обратитесь к тексту «Русской Правды» (Хрестоматия … С. 45-47), прокомментируйте её статьи. Какое значение для государства имело принятие единого свода законов, какие пережитки первобытного строя ещё сохранились?
Охарактеризуйте социально-экономический строй Киевской Руси. Расскажите как возникла вотчина. Какие категории населения Руси мы можем выделить? Подробно расскажите о них: кого мы относим к собственникам земли, как называлось сельское население страны, какие категории зависимого населения вы знаете, кто такие посадские люди и т.д.
Расскажите о внешней политике Киевского государства: основные её направления, цели и задачи, итоги. Подробно остановитесь на отношениях с Византией. Расскажите об отношениях с другими соседями.
Подводя итоги, подчеркните особенности социально-экономического и политического развития Киевской Руси, отметьте, что укрепление отдельных княжеств и особый порядок передачи Киевского престола создавали условия для княжеских усобиц, а впоследствии для распада Киевской Руси.
Вопрос 3. Расскажите, что вы знаете о христианской религии. Когда и где она возникла, каковы её основные идеи. Какие процессы происходят в христианской церкви после распада Римской империи?
Дайте краткую характеристику князю Владимиру как государственному деятелю. Почему он решил заменить язычество монотеистической религией? Как в летописи рассказывается о выборе Владимиром религии? Расскажите об обстоятельствах крещения самого Владимира, обратитесь к «Повести временных лет» (Хрестоматия … С. 33-37).
Вначале крещение приняло население Киева. Как это произошло? Как проводилась христианизация всей Руси? Какое значение для Руси имело принятие византийского христианства?
Расскажите как была выстроена структура церкви. Что такое «приход», «епархия», «митрополит». Как возникли монастыри и церковное землевладение.
Дайте развёрнутую оценку исторического значения крещения Руси. Какое влияние политическое, духовное, культурное оказала церковь на жизнь государства.
Особое внимание уделите вопросу о культуре Киевской Руси. Что вы вкладываете в понятие «культура»? Какие факторы оказали влияние на развитие культуры?
Основой любой древней культуры является письменность. Когда она зародилась на Руси? Как распространялась грамотность? Расскажите о летописании и значении летописей в нашей истории. Что вы знаете о древнерусской литературе? Назовите те произведения, которые вы знаете. Прочитайте в Хрестоматии «Слово о полку Игореве» и «Слово о погибели русской земли», дайте оценку этим произведениям. (Хрестоматия … С. 58-65).
Принятие христианства способствовало развитию архитектуры. Что вам известно о первых христианских храмах на Руси? Расскажите о русской иконописи и фресковой живописи, о музыкальном искусстве Руси.
Подводя итог, отметьте достижения культуры Древней Руси и оцените ту роль, которую играют памятники древнерусской культуры сегодня.
Источники и литература
1. История России: Учебное пособие для вузов. Т. 1. М.М. Горинов и др. М., 1995. С. 11–41.
2. История России с древнейших времен до конца XVII в. Отв. Ред. А.Н. Сахаров. М., 1996. С. 39–190.
3. История России с древнейших времен до 1861 г. Под ред. Н.И. Павленко. М., 1998.
4. Орлов А.С., Георгиев В.А. История России с древнейших времен до наших дней. М., 1997.
5. Орлов А.С. и др. Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. Учебное пособие. М., 1999. С. 24–57.
6. История Европы в 8 тт. М., 1992. Т. 2. С. 194–212.
7. Как была крещена Русь. М., 1990.
Темы докладов и рефератов:
1. Княгиня Ольга как государственный деятель
2. Владимир Мономах как государственный деятель
3. «Слово о полку Игореве» и его герои.
Литература:
1. Александров А.А. Во времена княгини Ольги. Псков, 2001.
2. Повесть временных лет. СПб., 1996. С. 163–169.
3. Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая степь. М., 2002. С. 346–351.
4. Орлов А.С. Владимир Мономах. М. – Л., 1946.
5. Воинские повести древней Руси. Л., 1985.
6. Рыбаков Б.А. «Слово о полку Игореве» и его современники. М., 1971.
Контрольные вопросы для проверки знаний:
1. Назовите причины образования Древнерусского государства.
2. Перечислите названия кочевых народов, совершавших набеги на южные границы Киевской Руси.
3. Что представлял собой социально-экономический строй Киевской Руси?
4. Каково было положение смердов, холопов, закупов?
5. Каковы были основы политического строя Киевской Руси?
6. Перечислите функции княжеской власти.
7. Какие памятники архитектуры Киевской Руси вы знаете?
8. Назовите важнейшие литературные произведения Киевской Руси.
Термины и понятия:
История, первобытное общество, большая семья, нуклеарная семья, политеизм, монотеизм, племя, союз племен, цивилизация, община, город, вече, князь, боярин, дружина, законодательство, дань, смерд, холоп, закуп.
Семинар 2. Социально-политическое и экономическое развитие Русского государства в XV – XVII в. (2 часа)
1. Объединение русских земель и образование Московского государства. Политика Ивана III.
2. Общество и государство в России в первой половине XVI в. Реформы «Избранной рады».
3. Внешняя политика России в 1540-х – 1580-х годах. Завоевание Поволжья. Ливонская война.
4. Опричнина Ивана Грозного и итоги его правления.
5. Социально-экономический и политический кризис в России в конце XVI – начале XVII вв. Смута в России в начале XVII в. (1604–1618 гг.).
6. Россия при первых Романовых: эволюция власти, народные движения. Церковный раскол.
Вопрос 1. Перечислите объективные предпосылки образования централизованных государств. Какие факторы вышли на первый план в процессе объединения русских земель? Каковы были альтернативные варианты объединения? Почему они не реализовались?
Подробно расскажите о причинах возвышения Москвы. Дайте оценку политического и экономического развития Московского княжества. Почему Тверь проиграла Москве в борьбе за гегемонию? Дайте оценку политике московских князей в борьбе за объединение русских земель. Какую роль сыграла церковь? В чём суть теории «Москва – третий Рим»? Особенно подчеркните роль московских князей в борьбе с Ордой. Оцените роль Ивана III в объединении русских земель, покажите, что он умело выделял главные задачи и сосредоточивал все силы для их решения. Объясните, почему присоединение Новгорода было главной проблемой. Расскажите о борьбе Новгорода и Москвы. Когда Новгород вошёл в состав Московского государства?