Вполне закономерно, что более 50% регионов обратили внимание на конкурсы профессионального мастерства среди учащихся учреждений начального профессионального образования: по положению о проведении всероссийских и международных конкурсных мероприятий обязательно предполагается региональный этап. Представление в качестве кандидатов на государственную поддержку победителей и призеров регионального этапа этих конкурсов расширяет возможности общественной оценки юных талантов.
Как положительный факт следует отметить, что в ряде регионов сочли возможным не ограничиться проведением регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства среди учащихся учреждений начального и среднего профессионального образования.
В качестве примеров можно назвать проведенные в различных регионах конкурсы по номинации «Профессиональное мастерство»: «Молодежный бизнес-проект», «Конкурс лидеров и руководителей общественных объединений», «Республиканский конкурс среди милиционеров группы задержания», «Конкурс профессионального мастерства среди работников сферы молодежной политики», «Конкурс на соискание премии администрации в области науки, производства, общественной деятельности», «Конкурс среди сотрудников подразделений по экономическим и налоговым преступлениям органов внутренних дел» и др.
В ряде регионов эта номинация представлена достаточно полно. Приведем ряд примеров.
Республика Адыгея при квоте 9 человек нашла возможность по номинации «Профессиональное мастерство» наградить трех победителей конкурсов среди:
молодых модельеров-дизайнеров одежды (Степанова О.В., учащаяся НПО, конкурс «Молодежный подиум»);
инспекторов по делам несовершеннолетних МВД Республики Адыгея (Гетманский С.Ю., лейтенант милиции);
обучающихся и работников учреждений начального и среднего профессионального образования (Смирнова С.Ю., по профессии «Повар» учащаяся НПО).
Республика Саха (Якутия) при квоте 13 человек выделила одно место по номинации «Профессиональное мастерство» – конкурс профессионального мастерства среди учащихся образовательных учреждений начального профессионального образования «Лучший по профессии», «Огранщик алмазов в бриллианты» (Винокуров Р.П.).
Башкортостан представил победителя по конкурсу «Тракторист, машинист сельскохозяйственного производства» (Тарасов В.А., учащийся НПО.)
Республика Бурятия представила победителя конкурса «Столяр строительный» (Трофимов Ю.А., учащийся НПО).
Республика Северная Осетия – Алания представила победителя 9-го Республиканского конкурса профессионального мастерства по профессии «Оператор ЭВМ» (Колосова Н.О., учащаяся НПО).
Республика Удмуртия при квоте 18 человек представила двух победителей конкурсов профессионального мастерства:
по профессии «Мастер сухого строительства», «Мастер столярно-плотничных и паркетных работ» (Хохряков П.Э., учащийся НПО);
по профессии «Портной» (Попова К.А., учащаяся НПО).
Новосибирская область, квота – 26 человек. Представили четырех победителей по номинации «Профессиональное мастерство». Все они победители областного этапа конкурсов среди учреждений НПО:
областная олимпиада профессионального мастерства «Токарь-универсал» (Кондратьев М.А., учащийся НПО);
областная олимпиада профессионального мастерства «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» (Черников А.В., учащийся НПО);
областной конкурс по развитию технического творчества в номинации «Рационализаторские предложения» (Булышев В.А., Ефремов С.В., учащиеся НПО).
На победителей регион представил развернутые портфолио:
Ефремов С.В. разработал учебный проект «Секреты резания древесины» с мультимедийной презентацией и рационализаторское предложение - патент № 31/8517 «Тиски для заточки пил»;.
Кондратьев М.А. получил благодарность за хорошие показатели в конкурсе профессионального мастерства среди кадровых рабочих промышленных предприятий района, увлекается мотоциклом;
Булышев В.А. в 2005 г. в составе научно-технической бригады получил малую золотую медаль на конкурсе «Золотая медаль» Сибирской Ярмарки, занимается в техническом кружке «Мастер-умелец», изобретатель тележки-стульчика для дачи, о чем была публикация в местной прессе.
Мы подробнее остановились на примере кандидатов, представленных от Новосибирской области, чтобы подчеркнуть, как важно при определении победителей иметь в виду не только конкретные результаты в выполнении конкурсных заданий, но и личность победителя: его жизненную активность, разносторонность интересов и талантов, отношение к профессии. Характерен и другой показатель общественной оценки талантливой молодежи: все победителя отмечены стипендиями губернатора области.
Региональная квота Республики Татарстан – 34 человека. Номинация «Профессиональное мастерство» представлена семью кандидатами. Из них: один - победитель Фестиваля детской, юношеской и молодежной прессы, один – лучший командир студенческого трудового отряда, один – победитель Республиканского конкурса «Вожатый года», три – учащиеся учреждений НПО, один – победитель республиканского конкурса на звание «Лучший педагог дополнительно образования» подростковых клубов по месту жительства.
Если обратить внимание на содержание конкурсов, фестивалей, победители которых представлены Республикой Татарстан, выявляется определенная сложность в определении границ номинации. Так, победитель Фестиваля детской, юношеской и молодежной прессы, представленный в номинации «Профессиональное мастерство» мог бы быть представлен и по номинации «Художественное творчество» или «Социально значимая и общественная деятельность». Лучший командир студенческого отряда также мог бы отражать социально значимую деятельность.
При сложностях отнесения конкурса (и его победителя) к той или иной номинации решающим оказывается содержание Положения о конкурсе: определение его цели и социальной значимости. Наибольший интерес с этих позиций представляет последний из представленных конкурсов, так как этот конкурс способствует совершенствованию профессионального мастерства молодых специалистов в сфере дополнительного образования детей.
Информационное сопровождение и ресурсное обеспечение
реализации ПНПО
Сравнительный анализ практики реализации ПНПО в части поддержки талантливой молодежи в регионах позволил выявить две закономерности, определяющие последовательность, четкость и качество проводимых мероприятий.
1. Преодоление межведомственной разобщенности.
2. Подготовленность региона к реализации ПНПО предшествующим процессом реализации инновационных проектов, связанных с молодежной политикой.
Межведомственная основа проведения конкурса характерна, например, для республики Северная Осетия-Алания (о чем было сказано выше), Тамбовской, Томской и других областей.
В Тамбовской области были созданы на региональном и муниципальном уровнях межведомственные рабочие группы, что позволило координировать деятельность и обеспечить последовательное движение от школьных олимпиад и других конкурсных мероприятий к муниципальным, региональным и межрегиональным.
Примером подготовленности региона к реализации ПНПО предшествующим опытом может служить Белгородская область. Более 10 лет в регионе проводится работа по созданию системы выявления талантливой молодежи. Причем в эту деятельность вовлечены образовательные учреждения всех уровней и форм собственности. В 1995 году была учреждена премия «Молодость Белгородчины», проводится ежегодный конкурс на соискание грантов по поддержке молодежных социально значимых проектов. В целях социальной поддержки талантливой молодежи выделяются персональные стипендии: 31 для докторантов, 289 – для аспирантов, 20 стипендий губернатора для молодежного актива, 260 – для одаренных студентов высших и средних специальных учебных заведений из числа детей, оставшихся без попечения родителей, детей из многодетных и малообеспеченных семей.
Общая сумма, выделяемая для финансирования данной поддержки, составляет более 4 млн. рублей в год. В 2004 году Белгородская область была одним из четырех регионов, где был реализован пилотный проект Минобразования России – конкурс грантов для молодых ученых, аспирантов и студентов вузов. Было поддержано 90 проектов на общую сумму 3 млн. рублей
В ряде регионов (Республика Мордовия, Саха-Якутия, Тамбовской и других областях) действуют региональные Программы, ориентированные на поддержку пространства Детства, развитие работы с одаренными детьми, выявлению юных талантов: «Дети Тамбовщины», «Дети Мордовии» и т.п.
Информационное обеспечение проекта осуществлялось в регионах по нескольким направлениям. Действуют официальный сайт Министерства образования (www.stavminobr.ru) и региональные сайты, например, на Ставрополье действует сайт Комитета по делам молодежи (www.stavkdm.ru), на котором представлена информация по ПНПО. В ряде регионов открылись форумы, на которых была организована «горячая линия» по вопросам ПНПО, в том числе по подпроекту в части поддержки талантливой молодежи. Региональные сайты включали в себя разнообразные разделы: новости, информация СМИ о ходе реализации ПНПО, рабочая группа, полезные ссылки, документы и пр. Везде обеспечивалась возможность получения полной информации обо всех приоритетных национальных проектах и ходе их реализации в регионе.
Примером последовательного информационного обеспечения реализации проекта может служить опыт Саратовской области. В первом полугодии 2006 года в областных и районных печатных СМИ было опубликовано более 200 материалов по приоритетному национальному проекту «Образование», более 150 материалов было опубликовано в областных электронных СМИ. Регулярно размещались информационные материалы на сайте правительства области. Широкое освещение получили фестиваль «Студенческая весна» и конкурс «Студенческая наука».