1. Общая характеристика муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида «Малыш» муниципального образования (стр. 1 из 15)

В Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61 определена следующая стратегическая цель: повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина.

Реализация этой цели предполагает решение следующих приоритетных задач:

- обеспечение инновационного характера базового образования;

- модернизация институтов системы образования как инструментов социального развития;

- создание современной системы непрерывного образования;

- подготовки и переподготовки профессиональных кадров;

- формирование механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг с участием потребителей, участие в международных сопоставительных исследованиях.

Одной из задач Федеральной целевой программы является: модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития.

Таким образом, проблема поиска путей обеспечения качества образования затрагивает и систему дошкольного воспитания. Изменения, происходящие в обществе, влекут за собой изменения в работе дошкольных учреждений.

Детский сад сегодня – это сложный механизм, стремящийся к развитию, ищущий новые возможности, создающий необходимые условия для удовлетворения потребностей ребёнка, семьи, общества, обеспечивающий условия для творческой, профессиональной работы педагогов, отвечающий самым современным требованиям.

Новая нормативно-правовая база является реальной основой для изменения направленности работы детского сада, его ориентации на семью, как основного потребителя.

В связи с тем, что реформа дошкольного образования всё шире разворачивается в направлении развития его вариативности, проблема регуляции качества образования приобретает особую актуальность. Педагогический коллектив выбирает приоритетное направление своей работы, то есть основные услуги, а в соответствии с потребностями родителей и со своими реальными возможностями – организует дополнительные услуги.

Новые организационно - экономические механизмы управления системой дошкольного образования неизбежно приводят к пересмотру основных принципов взаимодействия общества и системы дошкольного образования на муниципальном уровне и на уровне образовательного учреждения. Достижения общественного согласия в этой области является достаточно сложным процессом, т.к. большая часть граждан еще слабо вовлечена в работу действующей дошкольной образовательной системы и не имеет возможности влиять на ее развитие. Одной из причин сложившейся ситуации является слабая информированность о деятельности системы дошкольного образования. Получение полной информации о состоянии и результатах деятельности дошкольной системы образования позволяет реально повысить качество управления образованием, расширить участие общества в жизнедеятельности дошкольного образовательного учреждения.

Цель данного доклада – включить общественное участие в организацию деятельности системы дошкольного образования города как механизма ориентации на приоритеты местного сообщества, родителей и контроля эффективности деятельности по управлению системой дошкольного образования.

Доклад базируется на данных мониторинга функционирования и развития МАДОУ «Малыш». Мы полагаем, что представленные в данном докладе материалы помогут заинтересованному читателю оценить уровень образовательных возможностей, которые обеспечивает система образования МАДОУ «Малыш».

1. Общая характеристика муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида «Малыш» муниципального образования город Ноябрьск

Полное наименование в соответствии с Уставом	Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Малыш» муниципального образования город Ноябрьск. (МАДОУ «Малыш»)
Тип, вид, статус	Тип, статус: муниципальное автономное учреждение, вид: комбинированный
Лицензия на образовательную деятельность	Серия А № 0000307 от 07.02.2012г. регистрационный № 1554
Юридический адрес	629811; Россия, Ямало-Ненецкий автономный округ, город Ноябрьск, ул. Ленина, д.43А
Местонахождение	629811; Россия, Ямало-Ненецкий автономный округ, город Ноябрьск, ул. Ленина, д.43А
Режим работы	Пятидневная рабочая неделя (12 часов в сутки) – с 7.00 дл 19.00 часов), выходные: суббота, воскресенье, праздничные дни
Структура, количество, наполняемость групп	Вторая группа раннего возраста общеразвивающей направленности с 1,5 - 2 лет - 1 (15 детей); Первая младшая группа общеразвивающей направленности с 2 – 3 лет – 2 (38 детей); Вторая младшая группа общеразвивающей направленности с 3-4 лет – 1 (22 ребенка); Вторая младшая группа оздоровительной направленности (для часто длительно - болеющих детей) с 3-4 лет – 1 (18 детей); Средняя группа общеразвивающей направленности с 4-5 лет – 2 (40 детей); Старшая группа общеразвивающей направленности с 5 -6 лет – 3 (64 ребенка); Подготовительная группа общеразвивающей направленности с 6 -7 лет – 2 (45 детей); Подготовительная группа комбинированной направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) с 6 -7 лет – 1 (15 детей). Итого: 13 групп, детей- 267
Наличие групп кратковременного пребывания, консультационных пунктов	В рамках дополнительных услуг в Учреждении функционирует группа кратковременного пребывания «Скворушки» для неорганизованных детей и их родителей. Работа группы кратковременного пребывания «Скворушки» регламентирована положением «О группе кратковременного пребывания для детей раннего возраста и их родителей», утвержденным приказом заведующего Учреждением. Зачисление ребёнка в группу кратковременного пребывания проводится на основании заявления родителей (законных представителей) ребенка, справки о состоянии здоровья ребенка, паспорта (копия) одного из родителей и Договора между Учреждением и родителями (законными представителями). В группе кратковременного пребывания могут быть оказаны услуги по присмотру, уходу за детьми и осуществление образовательной деятельности в соответствии с дополнительной образовательной программой социально-педагогической направленности «Скворушка». Наполняемость группы зависит от возраста детей и составляет: · для детей от 6 месяцев до 1 года – 10 детей; · для детей от 1 года до 3 лет -15 детей. Длительность пребывания детей в группе кратковременного пребывания составляет 1 час 2 раза в неделю без предоставления сна и питания. В Учреждении функционирует Центр игровой поддержки (далее по тексту – Центр) для неорганизованных детей и их родителей. Деятельность Центра регламентирована положением «О функционировании Центра игровой поддержки ребенка», утвержденным приказом заведующего Учреждением. Зачисление в Центр игровой поддержки проводится на основании заявления родителей (законных представителей) ребенка, справки о состоянии здоровья ребенка, паспорта (копия) одного из родителей и Договора между Учреждением и родителями (законными представителями). Центр осуществляет психолого-педагогическую деятельность, направленную на всестороннее развитие детей в возрасте от 6 месяцев до 3 лет на основе современных методов организации игровой деятельности. Центр создается с целью развития детей раннего возраста на основе использования в практике воспитания современных игровых технологий и адаптации ребенка к поступлению в дошкольное образовательное учреждение. Для обеспечения деятельности Центра игровой поддержки ребенка созданы определенные условия. В учреждении выделено наиболее удобное, теплое просторное помещение, отвечающее санитарно – гигиеническим требованиям, организована предметно – развивающая среда, которая отвечает интересам и потребностям ребенка, обеспечивающая его развитие в инновационном направлении. Для организации групповой работы с детьми Центра комплектуются группы по направлениям: · группа «Здравствуй, мир!» - для детей от 6 месяцев до 1 года; · группа «Волшебный остров» - для детей от 1 года до 2 лет; · группа «Игралочка» - для детей в возрасте от 2 лет до 3 лет. Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности: · для детей от 6 месяцев до 1 года - не более 4-6 минут, · для детей от 1 до 2 лет - не более 8 минут, · для детей от 2 до 3 лет - не более 10 минут. Образовательный процесс в Центре осуществляется педагогическими работниками муниципального дошкольного образовательного учреждения: воспитателями и специалистами ДОУ (музыкальными руководителями, педагогом-психологом, учителями-логопедами, инструктором по физической культуре) в соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида «Малыш» муниципального образования город Ноябрьск.
Структура управления, органы государственно-общественного управления	Формами самоуправления МАДОУ «Малыш» являются: Наблюдательный совет, Общее собрание трудового коллектива, Управляющий совет, Педагогический совет, родительский комитет. Наблюдательный совет Учреждения является органом самоуправления, осуществляющий решение отдельных вопросов, относящихся к компетенции Наблюдательного совета. Наряду с Наблюдательным советом, в соответствии с пунктами 5.12 – 5.37 устава в Учреждении функционируют следующие формы самоуправления: Общее собрание трудового коллектива, Управляющий совет, Педагогический совет, родительский комитет. Общее собрание трудового коллектива имеет право: участвовать в управлении МАДОУ; выходить с предложениями и заявлениями на Учредителя, в органы муниципальной и государственной власти, в общественные организации. Управляющий совет МАДОУ «Малыш» является коллективным органом самоуправления, осуществляющим в соответствии с уставом образовательного учреждения решение отдельных вопросов, относящихся к компетенции Учреждения. Управляющий совет формируется в составе 11 человек с использованием процедур выборов, назначения и кооптации. Педагогический совет - коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников, созданный в целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогических работников в Учреждении Родительский комитет – орган самоуправления МАДОУ, действующий в целях развития и совершенствования образовательного и воспитательного процесса, взаимодействия родительской общественности и Учреждения. В состав родительского комитета входит по одному представителю родительской общественности от каждой группы Учреждения. Решения родительского комитета рассматриваются на Педагогическом совете и при необходимости на Общем собрании МАДОУ.
План развития и приоритетные задачи на 2012-2013 учебный год	В МАДОУ «Малыш» разработана Программа развития на 2011- 2015 годы. Стратегическая цель Программы развития: укрепление и сохранение физического и психического здоровья детей, формирование нравственных норм, общей культуры личности воспитанников. Годовые задачи МАДОУ «Малыш» на 2012-2013 учебный год следующие: 1. Развитие монологической и диалогической речи ребенка с помощью театрализации, как средства раннего развития познавательных процессов. 2. Формирование здорового образа жизни посредством развития двигательной активности, а также предупреждение отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников. 3. Развитие творческого потенциала, навыков бесконфликтного общения, эффективного взаимодействия педагогов со всеми участниками образовательного процесса.
Сайт МАДОУ «Малыш»	В МАДОУ «Малыш» создан официальный сайт в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», на котором размещена обязательная информация в соответствии с требованиями законодательства. Адрес сайта: mdoumalysh.caduk.ru
Контактная информация	· Заведующий МАДОУ: Светлана Викторовна Мореева (тел. 36-90-18); · Заместитель заведующего по административно-хозяйственной части: Мокина Рита Сергеевна (36-90-18); · Заместитель заведующего по воспитательно-методической работе: Малицкая Анжелика Алексеевна (36-90-18).