Форель (Forel) Август (1.09.1848, Моргес/Ваадт, Швейцария – 27.07.1931, Иворн) — швейцарский психиатр и невропатолог. Получил образование у Гудденса в Мюнхене. С 1872 г. — директор психиатрической клиники в Бургхольцли близ Цюриха. С 1879 г. — профессор Цюрихского университета. С 1898 г. — частный преподаватель. Один из основателей журнала „Zeitschrift fur Hypnotismus“. Занимался проблемами анатомиии центральной нервной системы. Популяризировал в Швейцарии метод гипноза. Разрабатывал метод лечения алкоголизма посредством убеждения и проговривания.
Фоулькес (Foulkes) Зигмунд Генрих (1898, Карлсруе – 1976, Лондон) — немецко–английский психотерапевт. Обучался в университете Франкфурта у К. Гольдштейна, психоанализ осваивал в Вене и Франкфурте. В 1933 г. эмигрировал в Лондон, с 1940 г. занимался групповой психотерапией в г. Эксетере, Девоншир. Одним из первых стал организовывать терапевтическую общность пациентов военного лазарета (1942–1946): обращение к групповым методам психотерапии было обусловлено задачей быстрого излечения, в том числе „военного невроза“, большого количества людей („Introduction to group–analytic psychotherapy“, L., 1948). В 1952 г. основал в Лондоне „Общество группового анализа“. Опирался на мысль К. Гольдштейна о том, что человек представляет собой элемент в целостной системе коммуникаций, группа же представляет собой некую металичность, обладающую действенной силой, использование которой способно привести к излечению.
Франкл Виктор (р. 1905) — австрийский психолог и психиатр. Получил психоаналитическое образование, но в дальнейшем отошел от классического психоанализа. Во время второй мировой войны находился в качестве заключенного в немецком концлагере. Разработал собственной психологическое учение, в которой было постулировано, что основной движущей силой развития личности выступают поиски смысла. При отсутствии смысла возникает „экзистенциальный вакуум“, проявляющийся как невроз. Помочь пациенту можно лишь инициировав его собственную активность. На основе этих идей разработал комплекс психотерапевтических мероприятий, названный им логотерапией.
Фрейд (Frued) Анна (3.12.1895, Вена – 8.12.1982, Лондон) — психоаналитик, дочь З. Фрейда. Получила педагогическое образование (1914). Проработала пять лет в качестве учительницы. Одновременно получила психоаналитическое образование под руководством своего отца. С 1920 г. работала в английском отделении психоаналитического общества. В 1924 г. сделала первый доклад в Венском психоаналитическом обществе, на основании которого ее приняли в члены общества. С 1938 г. эмигрировала в Великобританию, жила в Лондоне. Основала и руководила детским домом (1940–45). В 1952 г. организовала Клинику терапии детей и образовательный центр подготовки детских психоаналитиков. Обосновала новое направление психоанализа — детский психоанализ, который учитывает незрелость детской психики и низкий уровень возможности вербализации. Считала, что Я имеет значительно большую независимость от Оно, чем предполагалось в классическом психоанализе. Ей принадлежит расширенная систематика психологических защит личности (Das Ich und die Abwehrmechanismen. 1936).
Фрейд Зигмунд (6.05.1856 – 23.09.1939) — австрийский психолог, психиатр и невропатолог, создатель психоанализа. Первоначально проводил исследования по анатомии и физиологии нервной системы. С 80–х гг. ХIХ в. работал в области практической медицины. Вместе с И. Брейером опубликовал в 90–х гг. работы о происхождении истерии и о гипнозе. В дальнейшем отказался от применения гипноза и создал свой способ лечения больных при помощи психоанализа, основанном на толковании ассоциаций, сновидений, ошибочных действий больного. На полученном материале создал трехчленную структура личности (сознание, предсознательное и бессознательное) и опубликовал работы „Толкование сновидений“ (1900), „Психопатология обыденной жизни“ (1901), „Остроумие и его отношение к бессознательному“ (1905) и др. В основе неврозов усматривал наличие сексуальных проблем, этот же лейтмотив был им перенесен в область философии и культуры: „Леонардо Да Винчи“ (1913), „Тотем и табу“ (1913). В 20–х гг. уточнил свою концепцию, в результате чего структура личности была представлена инстанциями Я (Ego), Оно (Id) и Сверх–Я (Super–Ego).
Фрейхан (Freyhan) Фритц Адольф (24.11.1912, Берлин – 9.12.1982, Вашингтон) — американский психофармаколог. Медицинское образование получил в Берлинском университете (доктор медицины, 1937), в 1937 г. эмигрировал в США (получил гражданство в 1943 г.), работал с 1939 г. по 1940 г. врачом в Сайденхемском госпитале Нью-Йорка, с 1940 г. по 1950 г. он — член дирекции Делаверского госпиталя г. Фанхеста, с 1950 г. по 1960 г. — директор этого госпиталя, одновременно с этим — начальник психиатрического и неврологического отделения Делаверского госпиталя в г. Уилмингтоне (1954–1961); с 1951 г. — ассоциированный профессор психиатрии и ректор (до 1961) медицинского колледжа Пенсильванского университета, с 1960 г — клинический профессор психиатрии медицинского колледжа Дж. Вашингтона, с 1961 г. по 1966 г. — директор учебного центра Вашингтонского госпиталя Св. Элизабет, с 1966 г. по 1972 г. — директор по исследовательской работе в госпитале Св. Винсента медицинского колледжа Нью–Йоркского университета. Президент Американской психопатологической ассоциации (1969). Вместе с Н. Петриловичем был первым редактором журнала „International Pharmacopsychiatry“ и серии „Modern Problems of Pharmacopsychiatry“. Один из основателей современной фармакологической психиатрии. Ввел понятие „целевых симптомов“ (1957), на которые оказывается выборочное влияние психофармакологическими средствами. Лечение при этом направляется не против целостного заболевания и предназначено не для купирования психотического синдрома, а служит задаче устранения отдельного симптома, например, галлюцинации. Такая ориентация медикаментозного воздействия позволяет ставить точный эксперимент, в частности, благодаря провоцированию экспериментальных психозов. Данный метод наиболее отработан при использовании нейролептиков.
Фресс (Fraisse) Поль (род. 20.3.1911, Сент–Этьен) — французский психолог, специалист по экспериментальной психологии. После обучения в лицее du Parc в Лионе получил высшее гуманитарное образование в Лионе и Гренобле (доктор философии и литературы). С 1943 г. по 1952 г. работал в l‘Ecole pratique des hautes etudes в качестве зам. директора, с 1952 г. по 1979 г. он — директор этой школы и заведующий лаборатории экспериментальной и сравнительной психологии. С 1957 г. Фресс — профессор экспериментальной психологии факультета литературы и гуманитарных наук университета Сорбоны, Париж, с 1961 г. по 1969 г. — директор Института психологии университета. Принимал активное участие в создании французской психологической школы. С 1949 г. по 1960 г. он — генеральный секретарь Французского общества психологов, с 1962 г. по 1963 г. — президент. Президент Интернационального союза научной психологии (1976–1979). Плодотворное сотрудничество с Ж. Пиаже началось, когда Пиаже навестил Фресс в Париже и беседа натолкнул его на мысль изучать силлогизмы. В исследованиях, проведенных Фресс совместно с В. Блоком, было показано, что активная деятельность уменьшает нейровегетативное напряжение, для чего делались замеры электродермограммы как показателя активности симпатической нервной системы до ответственной пробы, и во время ее („Activite psycho–galvanique et ropidite dans une epreuve sensori–motrice complexe“, „Acta Psychol.“, 1957, 13, 127–139 (совм. с Bloch V.)). Основной же вклад Фресс в экспериментальную психологию заключается в том, что он осуществил важнейшие экспериментальные исследования, призванные прояснить сущность восприятия времени. Сделал вывод, что восприятие времени представляет собой прежде всего восприятие изменений и адаптацию к этим изменениям за счет управления памятью („Les structures rythmiques“, P., 1956; „Psychologie du temps“, P., 1957).
Фромм Эрик (1900 – 1980) — немецко–американский психолог и философ. Основывался на постулате социальной обусловленности психики человека, при этом во многих местах его позиция перекликается с антропологическими работами К. Маркса. Разработал психотерапевтическую методику „гуманистического психоанализа“, которая призвана гармонизировать взаимоотношения между человеком, природой и обществом.
Хайльброннер (Heilbronner) Карл (21.11.1869 – 8.9.1914, Утрехт) — немецкий психиатр. Обучался у К. Вернике, с 1094 г. ординарный профессор психиатрии в Утрехте. Занимался вопросами специальной психопатологии, изучал внутреннюю картину болезни, резидуальные симптомы, микропсию, первый в 1904 г. исследовал феномен порропсии (расстройство восприятия, когда предметы переносятся в даль без изменения их воспринимаемой величины).
Халл Кларк Леонард (24.05.1884 – 1952) — американский психолог, представитель необихевиоризма, автор „гипотетико–дедуктивной“ концепции поведения. Опирался на те требования к методологии построения теории и эксперимента, которые разработаны в естественных науках, прежде всего в математике. Исходил из необходимости введения между элементами классического бихевиоризма „промежуточных переменных“, в качестве которых предлагал рассматривать потребность, потенциал реакции, силу навыка, цель.