Учебно-методическое пособие для студентов вузов Павлодар (стр. 4 из 76)

В случае опоздания студента на занятие по дисциплине «Информатика» более, чем на 5 минут, студент не допускается к занятию.

За любые нарушения правил поведения на занятиях устанавливаются штрафные санкции — вычитается 5 баллов за одно занятие!

Все аудиторное время будет поделено на лекции, выполнение лабораторных, практических работ и заданий СРСП. Подготовка к каждому занятию обязательна, также как и прочтение всего заданного материала. Ваша подготовка будет проверяться контрольными работами, тестами и заданиями рубежного контроля.

Самостоятельная работа должна быть выполнена соответственно вашему варианту, иначе работа не будет зачтена. Вариант задания указывает преподаватель.

Каждое задание выполняется в отдельном файле или папке и называется по формату – СРС 1_ФИО, СРС 2_ФИО и т.д. Оформленные файлы выполненных заданий СРС записываются на гибкий диск, который сдается преподавателю в соответствии с календарным графиком контрольных мероприятий.

Все задания должны выполняться к установленному времени. Задания, выполненные с опозданием, будут автоматически оцениваться ниже. Списывание на любом из видов контроля, а также на экзамене запрещено. Штрафные санкции составят в этом случае 80% от балла за данный вид контроля.

Если в силу каких-либо причин вы отсутствовали во время проведения контрольного мероприятия, вам предоставляется возможность пройти его на консультациях преподавателя в течении одной последующей недели в соответствии с установленным графиком.

В семестре предусмотрены два рубежных контроля в виде компьютерного тестирования. Тестирование (всего 300 вопросов, в одном тестовом задании 30 вопросов) будет проводиться по материалу соответствующего блока.

Семестровый рейтинг рассчитывается по формуле:

,

где Р1 – рейтинг 1

Р2 – рейтинг2

Итоговый экзамен будет проводиться в форме теста.

Итоговый рейтинг по дисциплине в баллах определяется по формуле:

И=СР*0,4+Э*0,6,

где СР – семестровый рейтинг, Э – количество баллов, полученных на экзамене

Таблица 6 - Итоговая оценка знаний обучающихся

Итоговая оценка в баллах (И)	Цифровой эквивалент баллов (Ц)	Оценка в буквенной системе	Оценка по традиционной системе
			Экзамен, дифзачет	зачет
95 - 100	4	A	Отлично	Зачтено
90 - 94	3,67	A-
85 - 89	3,33	B+	Хорошо
80 - 84	3,0	B
75 - 79	2,67	B-
70 - 74	2,33	C+	Удовлетворительно
65 – 69	2,0	C
60 – 64	1,67	C-
55 – 59	1,33	D+
50 – 54	1,0	D
0 - 49	0	F	Не удовлетворительно	Не зачтено

2 Учебно-методический комплекс

Тема 1 Понятие информатики и информации

Цель: Уяснить основные понятия информатики; изучить роль информации и информационных технологий в современном обществе.

Информация — это продукт взаимодействия данных и адекватных им методов. Информация является динамическим объектом, образующимся в ходе информационного процесса.

Информатика — это техническая наука, систематизирующая приемы создания, хранения, воспроизведения, обработки и передачи данных средствами вычислительной техники, а также принципы функционирования этих средств и методы управления ими.

Предмет информатики составляют следующие понятия:

- Аппаратное обеспечение средств вычислительной техники

- Программное обеспечение

- Средства взаимодействия аппаратного и программного обеспечения (интерфейс)

- Средства взаимодействия человека с аппаратными и программными средствами (пользовательский интерфейс).

Информационные технологии – это машинизированные способы обработки информации, которые реализуются посредством автоматизированных информационных систем (АИС) с целью создания продукта или услуги.

Функциональное назначение информационных технологий – переработка информации с помощью ЭВМ и выработка новых знаний, соотнесенная с целями пользователей, то есть информационные технологии – это средство превращения знаний в информационный ресурс общества.

Информационное общество имеет следующие основные признаки:

1 Большинство работающих в информационном обществе (около 80%) занято в информационной сфере, Т.е. сфере производства информации и информационных услуг.

2 Обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации (за исключением военных и государственных секретов, точно оговоренных в соответствующих законодательных актах).

3 Информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.

Информатизация - необходимое условие научно-технического, социального, экономического и политического прогресса в обществе. Неизбежность информатизации обусловлена следующими причинами:

- беспрецедентным усложнением социально-экономических процессов в результате увеличения масштабов и темпов общественного производства, углубления разделения труда и его специализации в научно-технической революции;

- повышением степени самоуправления предприятий, территорий, регионов.

Для информационного общества характерно обеспечение требуемой степени информированности всех его членов, возрастание объема и уровня информационных услуг, предоставляемых пользователю. Информационное общество в теоретическом аспекте характеризуется высокоразвитой информационной сферой, которая включает деятельность человека по созданию, переработке, хранению, передачи и накоплению информации.

Информация обладает следующими свойствами: объективность, полнота, достоверность, адекватность, доступность, актуальность.

Объективность и субъективность информации. Это понятие является относительным. Более объективной принято считать ту информацию, в которой методы вносят меньший субъективный элемент.

Полнота информации. Характеризует качество и определяет достаточность данных для принятия решений.

Достоверность. Данные возникают в момент регистрации сигналов, но не все сигналы являются полезными — всегда присутствует какой-то уровень посторонних сигналов. Если полезный сигнал зарегистрирован более четко, чем посторонние сигналы, достоверность информации достаточно высока.

Адекватность — это степень соответствию реальному объективному состоянию дела.

Доступность — мера возможности получить информацию.

Актуальность — это степень соответствия информации текущему моменту времени.

Все многообразие окружающей нас информации можно сгруппировать по различным признакам.

По признаку «область возникновения» информация делится на:

- элементарную - отражает процессы и явления неодушевленной природы;

- биологическую - отражает процессы растительного и животного мира;

- социальную - отражает процессы человеческого общества.

По способу передачи и восприятия различают информацию:

- визуальную – передается видимыми образами и символами;

- аудиальную – передается звуками;

- тактильную – передается ощущениями;

- органо – лептическую – передается запахами и вкусом;

- машинную – выдаваемую и воспринимаемую средствами вычислительной техники.

По уровню сложности информация делится на:

- сигнал;

- сообщение, документ;

- информационный массив;

- информационный ресурс.

По уровням доступа и организации информации:

- данные в регистровой памяти;

- данные в оперативной памяти;

- файлы данных на внешних носителях;

- базы данных.

По способам кодирования и представления:

- цифровая;

- символьная;

- графическая.

По организации данных:

- табличная;

- текстовая;

- графическая.

В информатике рассматривают две формы представления информации:

- аналоговую (непрерывную) - температура тела; мелодия, извлекаемая на скрипке, когда смычок не отрывается от струн и не останавливается; движение автомобиля;

- дискретную (прерывистую, цифровую) - времена года, точка и тире в азбуке Морзе.

Данные — это зарегистрированные сигналы. Данные преобразуются, транспортируются и потребляются с помощью методов. В ходе информационного процесса данные преобразуются из одного вида в другой с помощью методов. Основные операции с данными: