ж) Предпринимательство своим новаторским характером отличается от рутинных функций менеджера. Предприниматель – это не изобретатель, а в лучшем случае человек, экономически реализующий изобретения.
з) Учреждение централизованного контроля, необходимо для обеспечения полной занятости, потребует значительного расширения традиционных функций правительства… но остаются широкие возможности для проявления частной инициативы и ответственности.
5.2.9. Определите фамилию ученого по словесному портрету…
а) Он родился в 1915 году, преподавал в Массачусетском технологическом университете, где основал экономический факультет. Работал консультантом конгресса и правительственных учреждений США. Был экономическим советником президента Дж. Кеннеди. Предпринял попытку систематизировать и объединить современные школы экономической науки. Один из первых американцев, получивших Нобелевскую премию.
б) Он предложил простую и, что важно, педагогически приемлемую форму изложения лучшего произведения Дж. Кейнса. Разработал аппарат кривых IS – LM, с помощью которого анализируют одновременно и рынок благ и денежный рынок.
в) Он всю жизнь преподавал в Гарвардском университете и только 2 раза в течение года работал на госслужбе и читал лекции в Западной Европе, объясняя положение своей теории об этой рыночной структуре. 10 лет возглавлял журнал «Куартели джорнел оф экономикс». За два года до смерти был избран заслуженным членом Американской экономической ассоциации.
г) Этот человек имел огромное влияние на экономическую мысль. Многие считают, что есть эпоха «до» и «после» него. Он родился в семье преподавателя политической экономии и логики Кембриджского университета, сам был его преподавателем и учеником А. Маршалла. Его наиболее известная книга стала ответом на депрессию 30-х годов ХХ века и «перевернула» неоклассику.
д) Он был учеником А. Маршалла, стал главой «кембриджской школы» после его смерти. Предложил решение проблемы общественной функции благосостояния, ввел понятие «национального дивиденда» и принцип вмешательства государства. Благодаря ему, в науке утвердилось мнение, что наличие внешних эффектов делает вмешательство государства легитимным (законным).
е) Его считают основоположником теории предпринимательства. Он анализировал социализм, как разновидность религии. Автор популярнейшей работы об истории экономических учений. Учился у Е. Бём-Баверка и Ф. Визера. Преподавал на Украине, в Германии, США. Занимался практической деятельностью и даже был министром финансов у себя на родине.
5.3. Тесты:
5.3.1. Й. Шумпетер считал марксизм продуктом…
а) развития рабочего движения
б) буржуазного мышления
в) социального развития
г) мещанского мировоззрения
5.3.2. В чем Й. Шумпетер видел основу экономического развития…
а) в постоянном «вливании» инвестиций в производство
б) в инновациях
в) в циклическом развитии по спирали
г) в увеличении совокупного спроса
5.3.3. Каковы две главные проблемы в исследованиях Й. Шумпетера
а) предпринимательство и динамическая неопределённость
б) непредсказуемость прибыли и постоянные риски
в) прибыль как доход и как риск от инвестиций
г) нет верного ответа
5.3.4. Как Й. Шумпетер понимал термин «предприниматель»
а) человек, осуществляющий инновации
б) человек, поставивший бизнес на прочную основу
в) человек, управляющий корпорацией по найму
г) менеджер
5.3.5. В теории монополистической конкуренции Э. Чемберлина основным признаком «дифференциации продукта» является наличие товаров/услуг…
а) реального свойства
б) воображаемого свойства
в) и реального и воображаемого
г) но того, ни другого свойства
5.3.6. Согласно Э. Чемберлину, монополистическая конкуренция порождается избытком мощностей, обусловленной формированием цен…
а) ниже уровня издержек
б) на уровне издержек
в) превышающих издержки
г) нет верного ответа
5.3.7. В чём Э. Чемберлин видел сущность монополии…
а) возможность контролировать цену
б) контролировать издержки
в) контролировать предложение товара
г) все ответы верны
5.3.8. Какова специфическая особенность монополистической конкуренции по Э. Чемберлину
а) феномен избытка мощностей
б) дифференцированный товар
в) низкая цена как показатель низкого качества товара
г) минимальные издержки выпуска
5.3.9. В условиях несовершенной конкуренции по ДЖ. Робинсон, размеры (мощность) фирмы…
а) превышают оптимальный уровень
б) оптимальны
в) не достигают оптимального уровня
г) нет верного ответа
5.3.10. Основное противоречие (дилемма) монополистического производства у Дж. Робинсон
а) ценовая или неценовая конкуренция
б) совершенная или несовершенная конкуренция
в) увеличение объёмов производства или распределение богатства в обществе
г) эффективное производство или справедливость
5.3.11. Экономическая концепция Дж. Кейнса получила широкое распространение в первой половине ХХ века потому, что в ней…
а) было исследовано новое явление – воздействие институтов на экономику
б) был осуществлён синтез микро и макроанализа
в) очень точно была уловлена тенденция необходимости более активного государственного вмешательства в экономику
г) было впервые использовано понятие мультипликатора
5.3.12. В соответствии с концепцией Дж.Кейнса…
а) рыночная экономика может самостоятельно преодолевать любые кризисы
б) кризисы в рыночной экономике практически не ощущаются населением, потому что государство их регулирует
в) рыночной экономике хотя и свойственны кризисы, но они не оказывают существенного воздействия на экономику
г) экономика долго может оставаться в депрессии в сочетании с массовой безработицей
5.3.13. Из ниже приведённых положений найдите то, которое составляло бы основу методологии Дж. Кейнса
а) приоритет микроанализа
б) приоритет макроанализа
в) приоритет мегаанализа
г) приверженность к закону рынка Ж.Б. Сэя
5.3.14. В соответствии с «психологическим законом» Дж. Кейнса с ростом доходов темпы прироста дохода…
а) опережают темпы прироста дохода
б) увеличиваются, но не в той же мере, что и доходы
в) остаются на прежнем уровне
г) нет верного ответа
5.3.15. Для стимулирования потребительского спроса на инвестиции государство, по мысли Дж. Кейнса, должно регулировать норму ссудного процента…
а) в сторону увеличения
б) в сторону уменьшения
в) до конкретного уровня
г) нет верного ответа
5.3.16. Связь между объёмом национального дохода и инвестициями, по Дж. Кейнсу, выражает коэффициент…
а) аниматора
б) биномальный
в) акселератора
г) мультипликатора
5.3.17. У кого из этих экономистов учился Дж. Кейнс…
а) А. Маршалла
б) Д. Кларка
в) Г. Кэрри
г) Й. Шумпетера
5.3.18. Что лежало в основе «психологического закона» Дж. Кейнса…
а) эффективное совокупное предложение
б) эффективный совокупный спрос
в) общее неравновесие
г) мультипликатор
5.3.19. Что всегда обусловливает склонность человека к потреблению…
а) эффективный совокупный спрос и совокупное предложение
б) устойчивое отношение потребителя к сбережению
в) соотношение между инвестициями и уровнем дохода
г) нет верного ответа
5.3.20. Взгляды какой школы оказывали влияние на идеи Дж. М. Кейнса – учёного…
а) меркантилистов
б) классической политэкономии
в) неолибералов
г) неоклассиков
5.3.21. Какими 2 методами государство должно регулировать экономику по Дж. Кейнсу
а) налогообложением
б) денежной массой в обращении
в) девальвацией курса национальной валюты
г) фиксированием ссудного процента
5.3.22. Как государство может влиять на занятость по Дж. Кейнсу (два варианта ответа)
а) увеличивать зарплату
б) увеличивать инвестиции в производство
в) снижать налоги на прибыль
г) увеличивать цены на производимые товары
5.3.23. Фундаментальная причина безработицы по Дж. Кейнсу – это…
а) высокая зарплата
б) высокая ставка процента
в) низкая производительность труда
г) высокие цены на товары всех групп
5.3.24. Какое положение не принадлежит сторонникам кейнсианской школы
а) рынок не способен обеспечить автоматическое саморегулирование
б) рынок способен обеспечить автоматическое саморегулирование
в) необходимо государственное вмешательство в развитие рыночной экономики
г) необходимо расширять эффективный совокупный спрос в борьбе с безработицей
5.3.25. Какой современной школе принадлежит разработка механизма акселератора
а) неоклассики
б) неокейнсианцы
в) институционалисты
г) монетаристы
5.3.26. Назовите фамилию экономиста, пытавшего соединить неоклассические и неокейнсианские взгляды
а) Хикс
б) Филипс
в) Дэвидсон
г) Самуэльсон
5.3.27. Соединение микро и макроанализа было названо…
а) неоклассическим синтезом
б) посткейнсианством
в) неолиберализмом
г) консерватизмом
5.3.28. Пол Самуэльсон получил Нобелевскую премию за…
а) «симбиоз» взглядов современных школ
б) за теорию потребления и богатства
в) за теорию финансов и роли ожидания в экономике
г) за учебник «Экономикс».
Вариант 6. Теоретический вопрос: «Неолиберплизм и новое классическое наступление»
ЦЕЛЬ – сформировать основные понятия по развитию идей неолиберализма и его разновидностей, а также основные теории новых классиков – монетаризма, предложения, экономического роста, рациональных ожиданий и посткейнсианцев.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН:
1. Знать принципы и основные постулаты неолиберализма и его национальных разновидностей, иметь представления о воззрениях монетаристов, посткейнсианцев и основателей теорий экономического роста, предложения, ожиданий.