ЦЕЛЬ – сформировать основные понятия по развитию идей неоклассиков, кейнсианцев, неокейнсианцев.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН:
1. Знать основные воззрения в рамках изучаемых направлений экономической мысли, теоретические построения для применения их на практике.
2. Уметь анализировать идеи представителей современной экономической науки с целью практического использования и критики их слабых сторон.
3. Приобрести навыки по современному экономическому мышлению и принятию хозяйственных решений.
Краткая аннотация.
С победой маржинальной революции в экономической науке возобладал статический, равновесный подход к общественному развитию. Попыткой динамизации экономической теории стали работы «Теория экономического развития», «Капитализм. Социализм. Демократия», «История экономического анализа» Йозефа Шумпетера (1883 – 1950), закончил юридический факультет Венского университета, преподавал, был министром финансов Австрии, возглавлял частный банк.
Высшим достижением для Шумпетера была теория общего равновесия, но он всегда хотел дополнить её динамикой, описанием движения экономики между равновесными состояниями, то есть показать развитие, а значит расширить методы исследования макроэкономическим анализом. Основные идеи его теории развития:
1) для того чтобы экономика сошла со своей траектории и изменила показатели, необходимо: а) производить новые блага, применять новые способы производства и организовывать сбыт уже имеющимся товарам, б) осваивать новые рынки сбыта и источников сырья, менять отраслевую структуру,
2) новаторством, по указанным направлениям должны заниматься предприниматели – «хозяйственные субъекты, функцией которых является осуществление новых комбинаций и которые выступают как его активный элемент»,
3) новаторские функции предпринимателя – прибыль, процент, экономический цикл,
4) инновационный процесс обеспечивает степень прогресса экономической системы.
Определённые изменения в теорию общественного развития внес представитель кембриджской школы Артур Пигу (1877 – 1959). Он рассматривал общественное развитие через благосостояние, то есть через распределение доходов в макроэкономике. В книге «Богатство и благосостояние» он отметил:
1) распределение должно быть равным и эффективным,
2) благосостояние можно измерить денежным показателем национальным дивидендом или национальным доходом,
3) вмешательство государства в экономику возможно для возрастания благосостояния.
В другой книге «Экономическая теория благосостояния» А. Пигу назвал условия, мешающие максимизации НД: равенство предельных чистых продуктов, получаемых при различном использовании ресурсов. Главное препятствие на пути перемещения ресурсов является монополия, а так же ввел понятия «несовершенная конкуренция» и «монополистическая конкуренция».
Стало понятно, что, только разобравшись с особенностью вновь возникающих рыночных структур, можно будет исследовать экономическое развитие.
Анализ новой рыночной ситуации сделали одновременно два профессора из США и Англии в 1933 году.
Эдвард Чемберлин (1899 – 1967), родился в штате Вашингтон в семье пастора, окончил университет Айовы, преподавал в Гарвардском университете, работал в бюро стратегической службы. Основная работа «Теория монополистической конкуренции». Ведущие идеи:
1)суть монополии – контроль над предложением, то есть ценой, которая достигается усилением взаимозаменяемости товаров, когда дифференциация товаров позволяет продавцу получить какую–то монополию на свой продукт,
2)рынки взаимосвязаны и несовершенство одного передаётся на другой, отсюда реальный объём продаж – предложение – будет оказываться меньше, а цены выше, чем при чистой конкуренции,
3)концепция дифференцированного продукта – это наличие действительного или воображаемого покупателем признака у товара, которому можно отдать предпочтение,
4)фирма-конкурент данной марки товара, снижая на него цену или осваивая выпуск нового товара, не беспокоится о том, что будут делать конкуренты, то есть возникает роль факторов неценовой конкуренции,
5)новые факторы – особенности продукта и затраты на рекламу,
6)из-за отсутствия ценовой конкуренции предприятия имеют избыток мощностей,
7)проблема цены и дифференциация продукта приводят к ошибкам при рассмотрении кривых спроса и предложения: низкая цена – крупный масштаб производства с малым числом производителей,
8)учет границ между издержками производства и сбыта: издержки производства приводят к увеличению производства, а издержки сбыта – к увеличению спроса,
9)монополи не обязательно является следствием финансового контроля, концентрации и централизации капитала.
Джоан Вайолет Робинсон (1903 – 1983), она окончила Кембриджский университет и преподавала в нем. Главная работа «Экономическая теория несовершенной конкуренции», в которой отмечались следующие положения:
1)основная задача исследования – проанализировать несовершенную конкуренцию и абсолютную монополию на рынках частичного равновесия фирмы,
2)при несовершенной конкуренции на рынке предприниматели заинтересованы в монополизации, так как отдельные фирмы не могут достичь оптимальных размеров, и функционируют неэффективно,
3)монополист приобретает преимущества: может повысить цену, ограничить выпуск, снизить издержки путём совершенствования организации производства,
4)монополия требует обособления продукции от заменителей и должна иметь размеры больше оптимальных,
5)возможна ситуация концентрации спроса – монопсония,
6)увеличение размеров единицы управления приводит к большей несправедливости в распределении богатства,
7)на рынках несовершенной конкуренции возникает дилемма: эффективность или справедливость в распределении.
Многие неоклассики пересматривали некоторые проблемы экономики, но продолжали оставаться на позициях микроэкономики. Кризис 1929 – 1932 годов наглядно показал, что даже если бы индивидуальные агенты могли бы вести себя рационально, то результат не будет оптимальным для общества: у народной национальной экономики свои законы, не описываемые теорией общего равновесия. Тем более возникла необходимость объяснить депрессию, безработицу и место государства в рыночных отношениях.
Создателем нового исследования в макроэкономике стал Джон Мейнард Кейнс (1883 – 1946), отец – профессор Кембриджского университета, его математический факультет закончил сын в 1906 году. Был сотрудником военного отдела министерства, потом отдела доходов, статистики и торговли по делам Индии. Читал лекции в Королевском колледже по математике и по экономике. Стал редактором «Экономического журнала», работал в Британском казначействе, был главным представителем Великобритании на Бреттон-Вудской конференции. Работы: «Индексный метод», «Экономические последствия Версальского мирного договора», «Трактат о вероятности», «Трактат о денежной реформе», «экономические последствия мистера Черчилля», «Конец свободного предпринимательства», «Трактат о деньгах», «Общая теория занятости, процента и денег».
Надо отметить, что одновременно с Кейнсом и независимо от него представители Стокгольмской школы Эрик Линдаль, Гуннар Мюрдаль, Бертиль Олин, Эрик Лундберг пришли к тем же выводам.
Именно поэтому и было выделено данное направление в истории экономических учений.
Проблемы, над которыми работали кейнсианцы:
1.Объект анализа – макроэкономика с агрегированными (совокупными) величинами, исследование четырёх взаимосвязанных рынков благ, труда, капитала (денег), облигаций.
2.Условием изменения общего экономического равновесия является изменение объёма выпуска продукции, но не уровень цен, так как макроравновесия можно достигнуть и в условиях не полной занятости ресурсов, например, в условиях безработицы.
3.Теория потребительского спроса описывалась моделями «расходы и доходы», «сбережения и инвестиции», они иллюстрировались графически, и их легко можно было охарактеризовать.
4.Достижению полной занятости в макроэкономике препятствует недостаток совокупного спроса, поэтому для борьбы с безработицей надо стимулировать потребление.
5.Государство, увеличивая совокупный спрос, должно проводить расширительную – экспансивную денежно-кредитную и бюджетно-налоговую политику.
6.Каждое принимаемое решение в области совокупного спроса определяется эффектом мультипликатора на основе склонности к сбережению и склонности к потреблению.
Основные идеи Дж. Кейнса – его теоретическая система – обнаруживала:
1)макроэкономический анализ как самостоятельное исследование в экономической теории,
2)обоснование психологического закона на основе «эффективного спроса»: психологическая склонность человека сберегать часть дохода и психологическая склонность потреблять его другую часть, что представляет собой единичную математическую связь,
3)склонность к потреблению постоянна и обусловливает устойчивое соотношение между увеличением инвестиций и уровнем дохода, а склонность к сбережению сдерживает увеличение дохода из-за сокращения объёма капиталовложений,
4)на экономическое развитие влияют не экономические факторы: государство, психология людей,
5)нецелесообразность бережливости и накопительства, так как совокупное потребление увеличивается с ростом совокупного дохода, но не одинаково,
6)увеличение инвестиций приводит к увеличению национального дохода на величину большую, чем первоначальный рост инвестиций, коэффициент данного прироста – мультипликатор,
7)эффективность государственного регулирования экономикой зависит от нахождения средств на государственные инвестиции, достижения полной занятости, снижения фиксированной нормы процента,