Третий том «Капитала» был опубликован в 1894 году, когда были уже опубликованы основные работы противников марксизма – маржиналистов. Этот том посвящён проблемам:
1) перехода от трудовой теории стоимости к теории «цен производства»,
2) о прибыли как превращённом виде прибавочной стоимости,
3) техническое строение капитала отличается от органического и здесь необходимы постоянные капиталосберегающие инновации и извлечение «управленческой ренты»,
4) закон тенденции нормы прибыли к понижению,
5) внешняя торговля как возможность получать более высокую норму прибыли,
6) экономические циклы и их причины, главная из которых – перенакопление капитала в отрасли и падение нормы прибыли,
7) ставка процента – феномен денежного обращения, который является производным доходом от прибыли,
8) теория ренты, в которой использованы подходы Д. Риккардо, и новое – существование абсолютной ренты, определяющейся за счёт органического строения капитала в сельском хозяйстве с низкой нормой прибыли, ниже общественно средней величины.
Итак, Маркс – экономист, который умел доводить аргументацию до логического совершенства, он чувствовал взаимосвязи между различными аспектами экономической деятельности, имел склонность к эмпирическим обобщениям, основанным на наблюдениях современной экономической жизни. Но он допускал логические ошибки, искажал факты, умышленно закрывал глаза на слабые места в своих исследованиях. В результате практическое воплощение экономической теории марксизма оказалось «неудачным экспериментом».
В первой половине Х1Х в. промышленный переворот охватил многие европейские страны и предопределил разное отношение к новым производительным силам и складывающимся взаимоотношениям. В результате возникло 3 альтернативных школы в классической экономической мысли: экономический романтизм, утопический социализм и историческая школа. Представители этих школ предлагали другие, чем у классиков модели экономического общества, поэтому были противниками.
Идеи представителей исторической школы – социально - исторические послужили элементами создания современному направлению – институционализму, поэтому их рассмотрение будет позже.
Термин «экономисты-романтики» ввел В.И. Ленин, разбирая взгляды российских народников и С. Сисмонди, критикуя их за приверженность к мелкобуржуазным взглядам. Однако, в рамках общего процесса развития, идеи С. Сисмонди можно назвать реформаторскими, присоединив к этому и воззрения П. Прудона.
Итак, Жан Шарль Леонард Симон де Сисмонди (1773 – 1842), родился в окрестностях Женевы в семье пастора, образование не закончил, работал конторщиком, управляющим фермой в Италии, за убеждения побывал в тюрьмах. Работы: «История французов», «История падения Римской империи», «О коммерческом богатстве», «История итальянских республик», «Новые начала политической экономии, или о богатстве в его отношении к народонаселению». Основные социально-экономические идеи его работ:
1) две трактовки предмета науки – изучает управление народным богатством с морально-нравственных позиций,
2) методы исследования – причинно-следственные и классовые, отрицание метода научной абстракции и концепции «экономического человека», учёт факторов не экономической среды в анализе,
3) затратная теория оценки производства товаров,
4) деньги не имеют самостоятельной роли в производстве,
5) государство, имеющее достаток не должно допускать расширение производства ради интересов отдельных лиц,
6) развитие капитализма снижает доходы рабочих, а рост производительности их труда увеличивает роскошь собственников средств производства, причем, уменьшение дохода благоприятствует росту населения,
7) Рабочий создает доходы богачей: ренту и прибыль,
8) НТП не может служить на благо обществу, так как машины будут вытеснять человека,
9) к кризисам перепроизводства ведет рост доли средств накопления,
10) государство должно проводить реформы: а) возрождение приоритета роли крестьянских хозяйств, на основе общинной собственности, б) необходим возврат к независимой деятельности ремесленников вместо фабрично-заводских структур.
Пьер Жозеф Прудон (1805 – 1865), родился в предместье Безансона в семье рабочего, не закончил колледж, работал в типографии и получил право на трёх годичную стипендию для молодого ученого, стал депутатом Национального собрания, за публикуемые статьи получил 3 года тюрьмы. Работы: «Что такое собственность?», «Система экономических противоречий, или Философия нищеты», «О справедливости в революции и церкви», «Решение социального вопроса». Основные воззрения П. Прудона:
1) предмет науки – изучение сфер обмена и потребления, сферу производства исследовать невозможно, так как нельзя измерить меновую стоимость,
2) признание диалектического метода исследование без причинно-следственных связей, но с анализом социально-этических факторов,
3) отрицание целесообразности наличия в рыночной экономики свободной конкуренции,
4) прогресс развития обеспечивают мелкие собственники, а крупные промышленные и сельскохозяйственные производители – опасны,
5) создание специального банка с целью оказания помощи рабочим в обзаведении собственностью,
6) не допущение концентрации капитала или дохода в одних руках,
7) проведение реформ: а) ликвидация денег и введение в обращение бонов, б) упразднение процента и введение дарового кредита, в) отмена правительства.
Вторая альтернативная школа социалистов-утопистов имела представительство в Средних веках на основе гуманистических взглядов Возрождения, но расцвета достигла в период использования части идей классической школы.
Таблица 8.
Воззрения социалистов-утопистов.
| Ученые | Работы | Основные взгляды |
| Анри Клод Сен – Симон (1760 – 1825), Франция | О промышленной системе Катехизис промышленников | 1.Критика капиталистического строя и программа его замены обществом, основанным на началах ассоциаций. 2.Новый строй – индустриальный с принципом обязательного труда. 3.Роль людей в обществе основана их успехами. 4.Хозяйство имеет плановую основу и централизованное управление. 5. основная форма собственности – частная. |
| Шарль Фурье (1772 – 1837), Франция | Новый промышленный и общественный мир Теория всемирного единства | 1.Критика капиталистического строя и противопоставление ему «гармонического» общества, где развиты все способности человека. 2.Основа гармонии – крупное промышленное производство. 3.Создание трудовых ассоциаций – фаланстеров, в которых труд станет потребностью человека. 4.Необходимость сохранить частную собственность. |
| Роберт Оуэн (1771 – 1858), Англия | Книга о новом нравственном мире Об образовании человеческого характера | 1.Обществу необходимы радикальные перемены, так как частная собственность – источник бед и преступлений. 2.Рациональное общество должно представлять самоуправление коммун, численностью не более 3 тыс. чел. 3.Практическое осуществление идей в Нью-Ланкастере: сокращение рабочего дня с 17 до 10 часов, отказ использовать труд детей до 10 лет, уничтожение штрафов, предоставление благоустроенного жилья, столовой, магазина, детских сада и яслей, сберегательной кассы. После смерти наследники от эксперимента отказались. |
3.2. Аналитические вопросы:
3.2.1. Назовите причины первенства английской экономики по сравнению с другими странами в ХУП веке. В ответ проставьте необходимые цифры вариантов.
Варианты ответа: 1) раннее зарождение английских мануфактур, 2) географическое положение, 3) менталитет англичан, 4) успехи в мореплавании, 5) успехи в меркантилистской политике, 6) более крутые меры со стороны имущего класса по ограблению крестьян, 7) успехи в науке, 8) благоприятные климатические условия.
3.2.2. Какие экономические категории анализировал У. Пети? В ответ проставьте необходимые цифры вариантов.
Варианты ответа: 1) ссудный процент, 2) истинную стоимость, 3) ренту, 4) справедливую цену, 5) рыночную стоимость, 6) среднюю норму прибыли, 7) прибыль, 8) деньги, 9) заработную плату, 10) цену земли, 11) естественную цену, 12) конкуренцию.
3.2.3. Укажите категории, которые анализировали физиократы. В ответ проставьте необходимые цифры вариантов.
Варианты ответа: 1) классы, 2) меновая стоимость, 3) закон стоимости, 4) чистый продукт, 5) прибыль, 6) добавленная стоимость, 7) рента, 8) заработная плата, 9) ежегодные авансы, 10) первоначальные авансы, 11) производительный и непроизводительный труд, 12) производство и реализация общественного продукта, 13) деньги, 14) сельское хозяйство, 15) промышленность, 16) ссудный процент.
3.2.4. Какие из определений стоимости, данные Смитом, соответствуют теории трудовой стоимости рыночной экономики? В ответ проставьте необходимые цифры вариантов.
Варианты ответа: 1) стоимость определяется затратами труда, 2) меновая стоимость определяется рабочим временем, 3) стоимость определяется трудом и природой, 4) стоимость определяется покупаемым трудом, 5) меновая стоимость определяется заработной платой, 6) стоимость распадается на заработную платы, прибыль, ренту, 7) стоимость определяется издержками производства.
3.2.5. Какие из смитовских определений прибыли соответствуют теории трудовой стоимости? В ответ проставьте необходимые цифры вариантов.
Варианты ответа: 1) прибыль – это вычет из продукта рабочего, 2) прибыль – это результат труда рабочего сверх эквивалента его заработной платы, 3) прибыль – это предпринимательский доход капиталиста, 4) прибыль – это вознаграждение предпринимателя за риск при применении капитала.
3.2.6. Какие из смитовских определений ренты соответствуют теории трудовой стоимости? В ответ проставьте необходимые цифры вариантов.