- нацеленность на решение приоритетных в данных условиях задач, стоящих перед библиотекой;
- рациональное сочетание централизации и децентрализации в организации библиографической службы библиотеки;
- доступность библиографического обслуживания для всех групп читателей (пользователей), в том числе услуг и продуктов в установленном законом порядке.
Курс «Библиографическая деятельность библиотеки» занимает одно из основных мест среди базовых дисциплин, определяющих теоретический уровень профессиональной подготовки библиотекарей-библиографов.
Цель преподавания дисциплины «Библиографическая деятельность библиотеки» – изучение библиотеки как информационного центра, призванного создавать необходимые условия для реализации права граждан на свободное получение информации.
Предметом изучения курса является библиографическая деятельность библиотек.
Курс «Библиографическая деятельность библиотеки» должен обеспечить целенаправленную подготовку будущего специалиста, получение им профессиональной компетентности в области науки и практики библиотечного дела, владеющего современными технологиями практической библиографической деятельности.
Основные задачи курса «Библиографическая деятельность библиотеки» – дать систематизированные знания, касающиеся всех основных направлений практической библиографической деятельности; рассмотреть вопросы библиографического обучения работников библиотеки и читателей, а также управленческого и научно-методического руководства библиографической деятельностью библиотеки; обеспечить целенаправленную подготовку будущего специалиста, получение им профессиональной компетентности в области библиографической деятельности.
В результате изучения дисциплины студенты должны изучить:
- общие принципы организации и управления библиографической деятельностью библиотеки;
- организационно-функциональную структуру библиографической службы библиотек разных типов;
- организацию, содержание и возможности использования основной базы библиографической деятельности;
- технологию библиографирования и библиографического обслуживания.
Итогом изучения курса должно стать приобретение практических навыков по умению:
- вести справочно-библиографическое и информационное обслуживание читателей;
- создавать справочно-поисковый аппарат библиотеки;
- составлять рекомендательные и научно-вспомогательные указатели;
- вести библиографическое обучение читателей.
1.3.1 Содержание лекций
Тема 1 Введение
Цель: Ознакомить студентов с задачами и содержанием курса, определить его место в системе общенаучной и профессиональной подготовки библиотекарей-библиографов.
Задачи: Раскрыть связь и взаимодействие с другими профессиональными дисциплинами, структуру курса; представить основные формы учебной деятельности и литературу по курсу.
Вопросы
1 Когда возникла библиографическая деятельность? Кто ею занимался?
2 Назовите основные направления библиографической деятельности.
3 С какими профессиональными дисциплинами связан данный курс?
Литература [1,2,4,6]
Тема 2 Понятийный аппарат организации библиографической работы
Цель: Изучить содержание и структуру библиографической деятельности библиотеки.
Задачи: Рассмотреть терминологические аспекты организации библиографической деятельности, соотношение понятий «библиографическая работа» и «библиографическая деятельность». Раскрыть сущность термина «организация библиографического труда» как комплексное понятие, отражающее форму существования и его организацию как конкретного объекта.
Вопросы
1 Назовите ГОСТы, в которых даны определения терминов «библиография» и «библиографическая деятельность».
2 В чем сущность соотношения понятий «библиографическая работа» и «библиографическая деятельность»?
3 Почему термин «организация библиографического труда» рассматривают как комплексное понятие?
Литература [1,2,4,6]
Тема 3 Организационно-функциональная структура библиографической службы библиотек разных типов
Цель: Изучить основные направления библиографической деятельности и принципы ее организации в библиотеках разных типов; рассмотреть библиографические процессы как «сквозную» функцию библиотек и иерархические уровни организации библиографической службы.
Задачи: 1. Изучить функции библиографического подразделения библиотек (библиографического отдела, сектора) как главного звена библиографической службы библиотеки, его задачи, структуру, функции в библиотеках разных типов (областная библиотека, ЦБС, специальные библиотеки).
2. Изучить библиографические функции небиблиографических подразделений библиотек, библиографические процессы в небиблиографических подразделениях библиотек разных типов. Сочетание принципов централизации и децентрализации библиографической работы.
Вопросы
1 Назовите основные принципы организации библиографической деятельности в библиотеке.
2 Какие функции выполняет библиографическое подразделение библиотеки?
3 Перечислите функции библиографического отдела областной библиотеки.
4 В чем заключается сущность библиографической деятельности библиографического отдела ЦБС?
5 Особенности организации библиографической службы в специальных библиотеках.
6 Какие библиографические функции выполняет отдел комплектования?
7 Какие направления библиографической деятельности присущи отраслевым и комплексным отделам областной библиотеки?
8 В чем сущность принципов централизации и децентрализации библиографической работы?
9 Какими документами регламентируется библиографическая деятельность библиотеки?
Литература [1,4,6,11]
Тема 4 Справочно-библиографический аппарат библиотеки. Определение и функциональное назначение справочно-библиографического аппарата. Общие вопросы организации справочно-библиографического аппарата
Цель: Изучить общие вопросы организации справочно-библиографического аппарата библиотеки и особенности его организации в библиотеках разных типов.
Задачи: Рассмотреть определение и функциональное назначение справочно-библиографического аппарата, общие требования к его организации. Изучить составные части справочно-библиографического аппарата: справочно-библиографический фонд и систему каталогов и картотек, как традиционных, так и электронных. Научить студентов созданию и ведению всех составных частей справочно-библиографического аппарата.
Вопросы
1 Дайте определение справочно-библиографического аппарата библиотеки.
2 В чем заключается сущность дискуссии о понятиях «справочно-библиографический аппарат» и «справочно-поисковый аппарат»?
3 Какие документы включает в себя справочно-библиографический фонд?
4 Какое функциональное назначение у фонда (архива) выполненных справок как части справочно-библиографического фонда?
5 Назовите основные виды каталогов и дайте их характеристику как источников библиографической информации?
6 Функции какого традиционного каталога выполняет электронный каталог?
7 Какие возможности дает Интернет по доступу к мировым информационным ресурсам?
8 В чем назначение систематической картотеки статей?
9 Почему алфавитно-предметный указатель к систематическому каталогу рассматривают как средство сопряжения каталога с систематической картотекой статей и другими частями справочно-библиографического аппарата?
Литература [1,3,4,6,8,9,14]
Тема 5 Организация и технология библиографирования
Цель: Изучить библиографирование как одно из важнейших направлений библиографической деятельности библиотеки и методическое обеспечение составительской деятельности. Рассмотреть соотношение общей и частных методик составления библиографических пособий. Изучить виды библиографической продукции.
Задачи: Изучить технологию составления ретроспективных и текущих библиографических пособий, особенности создания научно-вспомогательных и рекомендательных указателей.
Вопросы
1 Что включает в себя понятие «библиографирование»?
2 Сотрудники каких отделов занимаются библиографированием?
3 В чем сущность общей и частной методики библиографирования?
4 Назовите основные этапы составления библиографических пособий.
5 Что включает в себя подготовительный этап составления библиографических пособий?
6 Какие операции включает в себя аналитический этап?
7 Какой этап включает в себя отбор и группировку документов?
8 Что входит в справочный аппарат библиографического пособия?
9 В чем назначение вспомогательного указателя библиографического пособия?
10 Какие возможности электронных баз данных используются при создании библиографических пособий?
11 В чем заключается особенность технологии создания текущих библиографических указателей?
Литература [1,2,4,6,8,17]
Тема 6 Организация и технология библиографического обслуживания
Цель: Изучить современные требования к организации и технологии библиографического обслуживания в библиотеках разных типов. Рассмотреть организационно-технологическое обеспечение и проблемы координации библиографического обслуживания.
Задачи: Изучить виды библиографического обслуживания, их соотношение в библиотеках разных типов; проблемы координации библиографического обслуживания и интеграции библиотечной компьютерной сети. Рассмотреть сущность информационных потребностей и основные группы потребителей библиографической информации. Научить студентов практическому применению форм и методов информационного и справочно-библиографического обслуживания.