МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ С СОКРАЩЕННЫМ СРОКОМ ОБУЧЕНИЯ
курс – 3
семестр – 5, 6
Итоговая форма контроля: экзамен - 6 семестр
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Цель и задачи изучения дисциплины
Основной целью дисциплины «иностранный язык» в неязыковом вузе на факультете заочного обучения является обучение практическому владению иностранном языком, которое включает:
1. Обучение переводу спортивной литературы;
2. Формирование иноязычной речевой деятельности для повседневного и профессионального общения.
Задача изучения иностранного языка в вузе имеет важное значение, т.к. является частью подготовки специалиста в области физической культуры и спорта. Задача заключается в том, чтобы научить будущего специалиста получать необходимую информацию на иностранном языке и дать ему элементарные навыки общения на языке, особенно в современных условиях расширяющихся международных культурных и спортивных связей.
Задачами дисциплины «иностранный язык» в неязыковом вузе являются:
- овладение грамматическими явлениями и синтаксическими конструкциями, типичными для изучаемого языка;
- совершенствование навыков диалогической речи на иностранном языке в типичных ситуациях;
- формирование навыков изучающего и просмотрового чтения текстов, представляющих профессиональный интерес;
- совершенствование умения составлять и осуществлять монологические высказывания по профессиональной тематике.
Содержание, структурированное по темам (разделам) и видам (формам) учебных занятий с указанием их объемов
| № № | Разделы и темы (модули) | Виды учебных работ | ||
| Всего | Практические занятия | Самостоятельная работа | ||
| 1. | Биография. Наша Академия. Неопределенные времена действительного залога. Множественное число существительных. Степени сравнения прилагательных и наречий. Числительные. | 68 | 4 | 64 |
| 2. | Город. Наша Родина. Продолженные и совершенные времена действительного залога. Модальные глаголы и их эквиваленты. | 68 | 4 | 64 |
| 3. | Спорт. Спорт в нашей стране. Неопределенные времена страдательного залога. Повторение времен действительного залога. Причастие I и причастие II. | 68 | 4 | 64 |
| 4. | Великобритания. Спорт в Великобритании. Повторение неопределенных времен страдательного залога. Совершенные и продолженные времена страдательного залога. | 68 | 4 | 64 |
| 5. | Олимпийские игры. Наша страна на Олимпийских играх. Повторение пройденного грамматического материала. Словообразование. | 68 | 4 | 64 |
| ИТОГО | 340 | 20 | 320 | |
Содержание дисциплины по видам занятий
| Содержание занятий | Используемая литература |
| 5 семестр – 4 часа | |
| ТЕМА I. « БИОГРАФИЯ», «НАША АКАДЕМИЯ»– 4 ЧАСА | |
| Грамматика: Спряжение глаголов to be, to have. Мн. число имен существительных. Степени сравнения прилагательных. Неопределенные времена действительного залога. Числительные. Выполнение упражнений и проверка выполнения. | Л.А. Филатова Практическая грамматика английского языка. Смоленск, 2001. – с.7-9, 18, 24-25. |
| Лексика: Введение и опрос активной лексики тем «Биография», «Наша Академия». Спортивная лексика текстов. | Дроздова Н.П., Филатова Л.А. Методические рекомендации по английскому языку для студентов-заочников с трехгодичным сроком обучения. Смоленск, 2010 |
| Введение тексты для чтения и перевода в межсессионный период: «О себе», «Наша Академия», «Николай Зимятов» и др. | |
| Устная речь: Вопросно-ответные упражнения по теме «Биография», «Наша Академия». | |
| 6 семестр – 16 часов | |
| ТЕМА 2. «ГОРОД», «НАША РОДИНА»– 4 ЧАСА | |
| Грамматика: Продолженные и совершенные времена действительного залога. Модальные глаголы и их эквиваленты. Проверка выполнения упражнений, опрос. | Л.А. Филатова Практическая грамматика английского языка. Смоленск, 2001. – с.13-14, 16-17, 22-23. |
| Лексика: Введение и опрос активной лексики тем «Город», «Наша Родина». Спортивная лексика текстов. | Дроздова Н.П., Филатова Л.А. Методические рекомендации по английскому языку для студентов-заочников с трехгодичным сроком обучения. Смоленск, 2010 |
| Тексты для чтения и перевода: «Москва», «Смоленск», «Наша Родина» и др. Чтение и перевод текстов. | |
| Устная речь: Вопросно-ответные упражнения по темам. | |
| ТЕМА 3. «СПОРТ», «СПОРТ В НАШЕЙ СТРАНЕ»– 4 ЧАСА | |
| Грамматика: Неличные формы глагола: причастие I, причастие II. Неопределенные времена страдательного залога. Проверка выполнение упражнений. | Л.А. Филатова Практическая грамматика английского языка. Смоленск, 2001. – с.33-34, 24, 27. |
| Лексика: Введение и опрос лексики тем «Спорт», «Спорт в нашей стране». Спортивная лексика текстов. | Дроздова Н.П., Филатова Л.А. Методические рекомендации по английскому языку для студентов-заочников с трехгодичным сроком обучения. Смоленск, 2010 |
| Тексты для чтения и перевода: «Спорт в нашей стране», «Спорт в США», «Легкая атлетика», «Лыжный спорт». | |
| Устная речь: Вопросно-ответные упражнения по темам. | |
| ТЕМА 4. «ВЕЛИКОБРИТАНИЯ», «СПОРТ В ВЕЛИКОБРИТАНИИ» - 4 ЧАСА | |
| Грамматика: Неопределенные, совершенные и продолженные времена страдательного залога. Проверка выполнение упражнений. | Л.А. Филатова Практическая грамматика английского языка. Смоленск, 2001. – 10-11, 19, 28-29, 36 |
| Лексика: Введение и опрос лексики тем «Великобритания», «Спорт в Великобритании» Спортивная лексика текстов. | Дроздова Н.П., Филатова Л.А. Методические рекомендации по английскому языку для студентов-заочников с трехгодичным сроком обучения. Смоленск, 2010 |
| Тексты для чтения и перевода: «Британские острова», «Лондон», «Спорт в Великобритании». | |
| Устная речь: Вопросно-ответные упражнения по темам. | |
| ТЕМА 5. «ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ», «НАША СТРАНА НА ОЛИМПМЙСКИХ ИГРАХ» – 4 ЧАСА | |
| Грамматика: Словообразование. Образование и употребление всех временных форм глагола в действительном и страдательном залоге. Проверка выполнения упражнений. | Л.А. Филатова Практическая грамматика английского языка. Смоленск, 2001. – с. 24,28,29,34. |
| Лексика: Введение и опрос лексики темы «Олимпийские игры», «Наша страна на Олимпийских играх». Спортивная лексика текстов. | Дроздова Н.П., Филатова Л.А. Методические рекомендации по английскому языку для студентов-заочников с трехгодичным сроком обучения. Смоленск, 2010 |
| Тексты для чтения и перевода: «Олимпийские игры», «Наша страна на Олимпийских играх», «22-е Олимпийские игры», «Наши выпускники на Олимпийских играх». Чтение и перевод текстов. | |
| Устная речь: Вопросно-ответные упражнения по темам. | |
| Содержание заданий для самостоятельной работы студентов | Формы контроля |
| 3 семестр – 64 часа | |
| ТЕМА 1. «БИОГРАФИЯ», «НАША АКАДЕМИЯ» 64 часа | |
Работа над лексикой темы. Вопросно-ответные упражнения. Чтение и перевод текстов по темам. Выполнение письменно грамматических упражнений. | Опрос чтения и перевода текстов., проверка словарей к ним. Вопросно-ответные упражнения. Проверка письменного выполнения грамматических упражнений. |
| 4 семестр – 320 часов | |
| ТЕМА 2. «ГОРОД», «Наша Родина» - 64 часа | |
Работа над лексикой темы. Вопросно-ответные упражнения по темам. Чтение и перевод текстов по темам. Выполнение письменно грамматических упражнений. | Опрос чтения и перевода текстов, проверка словарей к ним. Вопросно-ответные упражнения. Проверка письменного выполнения грамматических упражнений. |
| ТЕМА 3.»СПОРТ», «СПОРТ В НАШЕЙ СТРАНЕ» - 64 часа | |
| Работа над лексикой темы. Вопросно-ответные упражнения по темам. Чтение и перевод текстов по темам. Выполнение письменно грамматических упражнений. | Опрос чтения и перевода текстов, проверка словарей к ним. Вопросно-ответные упражнения. Проверка письменного выполнения грамматических упражнений |
| ТЕМА 4. «ВЕЛИКОБРИТАНИЯ», «СПОРТ В ВЕЛИКОБРИТАНИИ» - 64 часа | |
| Работа над лексикой темы. Вопросно-ответные упражнения по темам. Чтение и перевод текстов по темам. Выполнение письменно грамматических упражнений. | Опрос чтения и перевода текстов, проверка словарей к ним. Вопросно-ответные упражнения. Проверка письменного выполнения грамматических упражнений |
| ТЕМА 5. «ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ», «НАША СТРАНА НА ОЛИМПИЙСКИХ ИГРАХ» - 64 часа | |
| Работа над лексикой темы. Вопросно-ответные упражнения по темам. Чтение и перевод текстов по темам. Выполнение письменно грамматических упражнений. | Опрос чтения и перевода текстов, проверка словарей к ним. Вопросно-ответные упражнения. Проверка письменного выполнения грамматических упражнений |