Образовательное учреждение имеет право использовать при преподавании русского языка и литературы учебники, вошедшие в Федеральный перечень учебников, рекомендованных или допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в 2008-2009 учебном году,
Если учащиеся в 2007/2008 учебном году занимались по учебнику В. Г. Маранцмана, то в 8 классе рекомендуется преподавание литературы по данному учебнику, так как он имеет гриф Министерства образования и науки России.
Иностранные языки
Образовательные учреждения имеют право выбирать учебники по иностранному языку для 8 класса только из Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в общеобразовательных учреждениях на 2008/2009 учебный год (приказ Минобрнауки России от 13 декабря 2007 года № 349).
Все учебники для 8 класса, вошедшие в Федеральный перечень учебников, содержат комплект методических рекомендаций по планированию уроков и могут быть использованы учителем при составлении календарно- тематических планов учебной деятельности, исходя из выбранной программы и примерных программ по иностранным языкам (Издательство АСТ, Астрель 2006г). Программы для основного общего образования перечислены в перечне Регионального базисного учебного плана (стр. 164-168).
В основной общеобразовательной школе в 8 классе иностранный язык преподается в объеме трех часов в неделю. При наполняемости класса 25 человек и более предусматривается деление класса на подгруппы.
Образовательная область «Математика»
При планировании уроков математики в восьмом классе общеобразовательных учебных учреждениях следует руководствоваться федеральным перечнем учебников, рекомендованных и допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2008/2009 учебный год (утверждён приказом Минобрнауки России от 13 декабря 2007 г. № 349). Планирование по алгебре для линий учебников издательства «Просвещение»:
1. Башмаков М.И. Алгебра;
2. Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И., Суворова С.Б. Алгебра;
3. Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др. Алгебра;
4. Дорофеев Г.В., Суворова С.Б., Бунимович Е.А. и др. Алгебра;
5. Виленкин Н.Я. , Виленкин А.Н., Сурвилло Г.С. и др. Алгебра
опубликовано в сборнике «Программы общеобразовательных учреждений. Алгебра 7-9 классы»: / Сост. Т.А. Бурмистрова. – М.: Просвещение, 2008.
Каждый учебник является составной частью соответствующих учебно-методических комплектов. В сборнике также приведены рекомендованные авторскими коллективами контрольные работы и итоговые тесты.
Все УМК соответствуют компонентам государственного образовательного стандарта (обязательному минимуму содержания образования и требованиям к уровню подготовки учащихся).
По геометрии планирование для линий учебников издательства «Просвещение»:
1. Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия;
2. Погорелов А.В. Геометрия;
3. Александров А.Д., Вернер А.Л., Рыжик В.И., Ходот Т.Г. Геометрия;
4. Александров А.Д. и др. Геометрия (программа для углублённого изучения) опубликовано в сборнике «Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия 7-9 классы»: / Сост. Т.А. Бурмистрова. – М.: Просвещение, 2008.
Каждый учебник является составной частью соответствующих учебно-методических комплектов. В сборнике также приведены рекомендованные авторскими коллективами контрольные работы и итоговые тесты. Все УМК соответствуют компонентам государственного образовательного стандарта (обязательному минимуму содержания образования и требованиям к уровню подготовки учащихся).
В связи с тем, что логическое построение курса алгебры 7-9 у разных авторов сильно отличается и существует определённое несовпадение тем в учебниках разных линий, то рекомендуется завершение какой-либо линии учебников, начатой в седьмом или восьмом классах ранее.
С другой стороны, переход на новую линию учебников в 8 классе не создаст больших проблем, так как во всех учебниках Алгебра-7 были пройдены практически те же темы (см. таблицу), что и в учебнике Алимова Ш.А., не включённого в федеральный перечень. При этом следует отметить, что он имеет гриф Министерства образования и науки РФ, который действителен в течение 5 лет со времени присвоения (год присвоения - 2006).
Предлагаем анализ содержания глав по параграфам (см. «Программы общеобразовательных учреждений. Алгебра 7-9 классы»). Различных учебников по алгебре для учащихся 8 классов. При этом названия глав могут не совпадать.
| № | Алгебра-7 | Главы |
| 1 | Алимов Ш.А. и др. | 1. Алгебраические выражения 2. Уравнения с одним неизвестным 3. Одночлены и многочлены 4. Разложение многочленов на множители 5. Алгебраические дроби 6. Линейная функция и её график 7. Системы двух уравнений с двумя неизвестными 8. Введение в комбинаторику |
| 2 | Макарычев Ю.Н. и др. | 1. Выражения, тождества, уравнения 2. Функции 3. Степень с натуральным показателем 4. Многочлены 5. Формулы сокращённого умножения 6. Системы линейных уравнений |
| 3 | Никольский С.М. и др. | 1. Натуральные числа 2. Рациональные числа 3. Действительные числа 4. Одночлены 5. Многочлены 6. Формулы сокращённого умножения 7. Алгебраические дроби 8. Степень с целым показателем 9. Линейные уравнения с одним неизвестным 10. Системы линейных уравнений |
| 4 | Дорофеев Г.В. и др. | 1. Дроби и проценты 2. Прямая и обратная пропорциональности 3. Введение в алгебру 4. Уравнения 5. Координаты и графики 6. Свойства степени с натуральным показателем 7. Многочлены 8. Разложение многочленов на множители 9. Частота и вероятность |
| 5 | Башмаков М.И. | 1. Алгебраические выражения 2. Степень 3. Одночлен 4. Многочлен 5. Бином Ньютона 6. Разложение на множители 7. Рациональная дробь 8. Уравнение |
Образовательная область «Информатика»
Информатика и информационные компьютерные технологии
В 8 классе Региональным базисным учебным планом на изучение информатики и ИКТ выделен за счет часов федерального компонента 1 час в неделю (35 часов в год).
К использованию в образовательном процессе на 2008-2009 учебный год в 8 классе Министерством образования и науки России рекомендованы следующие учебники:
· Быкадоров Ю.А. Информатика и ИКТ , 8, Дрофа;
· Гейн А.Г., Сенокосов А.И., Юнерман Н.А. Информатика и информационные технологии, 8, Просвещение;
· Макарова Н.В., Волкова И.В., Николайчук Г.С. и др. под ред. Макаровой Н.В. Информатика, 8-9, Питер Пресс,
· Кузнецов А.А., Бешенков С.А., Ракитина Е.А. Информатика, 8, Просвещение
· Мачульский В.В., Гейн А.Г., Кадочникова В.И. Информатика и ИКТ, 8, Ассоциация XXI век.
Для школ, в которых преподавание информатики в 5-7 классах велось по УМК
Л. Босовой – Н. Угриновича, представляется целесообразным продолжить в 8 классах преподавание с использованием этого УМК, так как он имеет гриф Минобрнауки РФ.
УМК Быкадорова Ю. А. рассчитано на использование в классах, не изучавших пропедевтический курс информатики и ИКТ.
Тематическое планирование по информатике и ИКТ
8 класс
Объем – 1 час в неделю (35 часов в год)
(УМК Угринович Н.Д.)
| Тема | |
| Информация и информационные процессы – 9 часов | |
| Информация в неживой и живой природе. Человек и информация. Информационные процессы в технике. Кодирование информации с помощью знаковых систем. Знаки: форма и значение. Знаковые системы. Количество информации как мера уменьшения неопределенности знаний. Определение количества информации. Алфавитный подход к определению количества информации. Итоговое тестирование | Практические работы № 1. Вычисление количества информации с помощью электронного калькулятора. № 2. Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера. |
| Аппаратные и программные средства ИКТ – 7 часов | |
| Основные компоненты компьютера и их функции (процессор, устройства ввода и вывода информации, оперативная и долговременная память). Гигиенические, эргономические и технические условия безопасной эксплуатации компьютера. Программный принцип работы компьютера. Программное обеспечение, его структура. Операционные системы, их функции. Загрузка компьютера. Данные и программы. Файлы и файловая система. Командное взаимодействие пользователя с компьютером, графический пользовательский интерфейс (рабочий стол, окна, диалоговые панели, меню). Компьютерные вирусы и антивирусные программы. Итоговое тестирование. Выполнение зачетной работы | Практические работы № 2. Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера. № 3. Работа с файлами с использованием файлового менеджера. № 4. Форматирование, проверка и дефрагментация дискеты. № 5. Определение разрешающей способности экрана монитора и мыши. № 6. Установка даты и времени с использованием графического интерфейса операционной системы. № 7. Защита от вирусов: обнаружение и лечение. |
| Кодирование и обработка текстовой информации – 9 часов | |
| Кодирование текстовой информации. Кодировки русского алфавита. Создание и редактирование документов (вставка, удаление и замена символов, работа с фрагментами текстов). Нумерация и ориентация страниц. Размеры страницы, величина полей. Колонтитулы. Создание документов с использованием мастеров и шаблонов (визитная карточка, доклад, реферат). Параметры шрифта, параметры абзаца. Включение в текстовый документ списков, таблиц, диаграмм, формул и графических объектов. Разработка и использование стиля: абзацы, заголовки. Проверка правописания. Запись и выделение изменений. Гипертекст. Создание закладок и ссылок. Сохранение документа в различных текстовых форматах. Печать документа. Оптическое распознавание отсканированного текста. Компьютерные словари и системы перевода текстов. Выполнение зачетной практической работы | Практические работы № 8. Кодирование текстовой информации. № 9. Создание визитных карточек на основе шаблона. № 10. Установка параметров страницы документа, вставка колонтитулов и номеров страниц. № 11. Вставка в документ формул. № 12. Форматирование символов и абзацев. № 13. Создание и форматирование списков. № 14. Вставка оглавления в документ, содержащий заголовки. № 15. Вставка в документ таблицы, ее форматирование и заполнение данными. № 16. Создание гипертекстового документа. № 17. Перевод текста с помощью компьютерного словаря. № 18. Сканирование и распознавание «бумажного» текстового документа. |
| Кодирование и обработка числовой информации – 9 часов | |
| Кодирование числовой информации. Системы счисления. Перевод чисел в позиционных системах счисления. Арифметические операции в позиционных системах счисления. Представление чисел в компьютере. Табличные расчеты и электронные таблицы (столбцы, строки, ячейки). Типы данных: числа, формулы, текст. Абсолютные и относительные ссылки. Встроенные функции. Построение диаграмм и графиков. Основные параметры диаграмм. Выполнение зачетной практической работы | Практические работы № 19. Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора. № 20. Арифметические вычисления в различных системах счисления с помощью калькулятора. № 21. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах. № 22. Создание таблиц значений функций в электронных таблицах. № 23. Построение диаграмм различных типов. |
Состав УМК: