Лабораторных работ – 12 из них:
10 – обязательные, 2 - по усмотрению учителя;
Практическая работа – 1 – по усмотрению учителя.
О преподавании химии
Предмет «Химия» изучается в общеобразовательной школе на II и III ступенях обучения. Преподавание ведется по концентрическим программам. В 8 классе учебный предмет «Химия» изучается по 2 часа в неделю.
Примерные учебные планы, примерные программы основного и среднего (полного) общего образования по химии (базового и профильного уровня) представлены в «Сборнике нормативных документов. Химия», М. : Дрофа, 2007 год.
Примерное тематическое планирование по химии по программе О.С.Габриеляна.
8 класс (2 часа/неделю)
Тема 1. Введение. Первоначальные химические понятия (6 часов)
1. Предмет химии.
2. Вещества.
3. Превращения веществ. Роль химии в жизни человека.
4. Периодическая система химических элементов. Знаки химических элементов.
5. Химические формулы. Относительная атомная и молекулярная массы.
6. Расчеты по химической формуле вещества.
Тема 2. Атомы химических элементов. (10 часов).
1. Основные сведения о строении атомов.
2. Ядерные реакции. Изотопы.
3. Строение электронных оболочек атомов.
4. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева.
5. Ионная связь.
6. Ковалентная неполярная связь.
7. Ковалентная полярная связь.
8. Металлическая связь.
9. Повторение.
10. Контрольная работа №1 по темам «Первоначальные химические понятия» и «Атомы химических элементов».
Тема 3. Простые вещества. (7 часов).
1. Простые вещества-металлы.
2. Простые вещества-неметаллы.
3. Количество вещества. Молярная масса.
4. Молярный объем газов. Закон Авогадро.
5. Решение задач с использованием понятий «количество вещества», «молярная масса», «молярный объем », «число Авогадро».
6. Повторение.
7. Контрольная работа №2 по теме «Простые вещества».
Тема 4. Соединения химических элементов. (14 часов).
1. Степень окисления и валентность.
2. Важнейшие классы бинарных соединений – оксиды и летучие водородные соединения.
3. Основания.
4. Кислоты.
5. Соли.
6. Кристаллические решетки.
7. Чистые вещества и смеси.
8. Массовая и объемная доли компонентов смеси (раствора).
9. Решение расчетных задач на нахождение объемной и массовой долей смеси.
10. Практическая работа «Знакомство с лабораторным оборудованием».
11. Практическая работа «Правила безопасной работы в химической лаборатории».
12. Практическая работа «Приготовление раствора с заданной массовой долей растворенного вещества».
13. Повторение.
14. Контрольная работа №3 по теме «Соединения химических элементов».
Тема 5. Изменения, происходящие с веществами. (13 часов).
1. Физические явления.
2. Практическая работа «Очистка загрязненной поваренной соли».
3. Химические реакции.
4. Химические уравнения.
5. Расчеты по химическим уравнениям.
6. Расчеты по химическим уравнениям.
7. Реакции разложения.
8. Реакции соединения.
9. Реакции замещения.
10. Реакции обмена.
11. Типы химических реакций на примере свойств воды.
12. Повторение.
13. Контрольная работа № 4 по теме «Изменения, происходящие с веществами».
Тема 6. Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов. (17 часов).
1. Растворение. Растворимость веществ в воде.
2. Электролитическая диссоциация.
3. Основные положения теории электролитической диссоциации.
4. Диссоциация кислот, оснований, солей.
5. Ионные уравнения.
6. Упражнения в составлении ионных уравнений реакций.
7. Кислоты в свете теории электролитической диссоциации.
8. Основания в свете теории электролитической диссоциации.
9. Оксиды в свете теории электролитической диссоциации.
10. Соли в свете теории электролитической диссоциации.
11. Генетическая связь между основными классами неорганических соединений.
12. Окислительно-восстановительные реакции.
13. Упражнения в составлении окислительно-восстановительных реакций.
14. Свойства веществ изученных классов соединений в свете окислительно-восстановительных реакций.
15. Практическая работа «Выполнение опытов, демонстрирующих генетическую связь между основными классами неорганических соединений».
16. Повторение.
17. Контрольная работа № 5 по теме «Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов».
Примерное тематическое планирование по химии к учебнику авторов Г.Е.Рудзитиса и Ф.Г.Фельдмана.
8 класс (2 часа/неделю)
Тема 1. Первоначальные химические понятия. (18часов)
1. Химия как часть естествознания. Понятие о веществе.
2. Практическая работа. «Правила техники безопасности при работе в химическом кабинете. Ознакомление с лабораторным оборудованием».
3. Чистые вещества и смеси. Способы разделения смесей.
4. Практическая работа. «Очистка загрязненной поваренной соли».
5. Физические и химические явления.
6. Атомы и молекулы. Атомно-молекулярное учение. Вещества молекулярного и немолекулярного строения.
7. Простые и сложного вещества. Химический элемент.
8. Язык химии. Знаки химических элементов. Относительная атомная масса.
9. Закон постоянства состава веществ.
10. Относительная молекулярная масса. Химические формулы.
11. Массовая доля химического элемента в соединении.
12. Валентность химических элементов. Составление химических формул по валентности.
13. Валентность химических элементов. Определение формул по валентности.
14. Закон сохранения массы веществ. Химические уравнения.
15. Классификация химических реакций по числу и составу исходных и полученных веществ.
16. Моль – единица количества вещества. Молярная масса.
17. Решение расчетных задач по химическим уравнениям реакций.
18. Контрольная работа №1 «Первоначальные химические понятия».
Тема 2. Кислород. (5часов).
1. Кислород, его общая характеристика и нахождение в природе. Получение кислорода и его физические свойства.
2. Химические свойства кислорода. Оксиды. Применение. Круговорот кислорода в природе.