Тема: «Приватизация в России, ее социально-экономические последствия»
В данном случае можно предложить, по крайней мере, три варианта: первый вариант — акцент на приватизацию; второй — акцент на социально-экономические последствия российской приватизации; третий — нарушение цивилизованных методов в проведении приватизации в России.
Тема: «Инфляция и ее факторы. Пути выхода из инфляции»
Здесь возможны варианты с уклоном на причины и факторы инфляции; на пути выхода из инфляции; варианты с рассмотрением какого-нибудь одного вида инфляции и др.
В заключение раздела надо отметить, что большинство студентов выбирают темы в формулировке рекомендательного списка, составленного кафедрой экономической теории и финансов.
После того, как тема выбрана, продумана, цель исследования определена, можно приступить к написанию курсовой работы. Составными частями ее являются:
- план курсовой работы;
- введение;
- содержание;
- заключение;
- список использованной литературы.
3. Составление плана курсовой работы
К составлению плана курсовой работы надо подойти очень ответственно. Он определяет структуру, содержание и логику выбранной темы. План — первое, на что обратит внимание читатель Вашего исследования.
Обычно студенты уделяют внимание третьей части работы, ее содержанию. Это правильно. Но правильно и то, что четыре других части работы тоже достойны внимания. Все вместе они занимают примерно одну пятую — одну шестую объема, т. е. пять — шесть листов машинописного текста. Однако опытный преподаватель, прочитав только эти листы, уже имеет довольно ясное представление о Вашем сочинении.
Первичным пунктом плана является введение. Оно должно быть кратким. Четкие формулировки свидетельствуют о хорошем понимании предмета исследования. Помните формулу: «Краткость — сестра таланта» (А. Чехов). Большое число проблем, заявленных во ведении, характеризует размытость представлений о цели исследования и поверхностном понимании темы курсовой работы.
Содержание курсовой работы рассматривается в основной ее части. В плане она состоит из глав и параграфов. Обычно курсовая работа имеет 2—4 главы, каждая — 2—4 параграфа. Их название четко формулируется, а содержание должно включать следующие требования:
1. Обеспечить единство курсовой работы. Все разделы органически связаны друг с другом и подчиняются изучению одной идеи.
2. Обеспечивать соблюдение логики в изложении материала. Каждый последующий раздел работы развивает, расширяет или конкретизирует предыдущий.
Содержание работы должно подвести Вас к определенным результатам. Если нет результатов — нет и заключения исследования. Тогда работа для Вас оказалась бесполезной. Она написана «для галочки».
А список литературы? Он не может остаться сам по себе. Вы должны проникнуться идеями, высказанными в публикациях. Впрочем, может быть, Вы просмотрели два — три источника, что-то списали. Получилась компиляция. Она не способна дать ровно ничего ни Вашему уму, ни сердцу.
Таким образом, напрашиваются выводы.
Не следует считать работу по составлению плана законченной, пока обо всех ее частях не выработается ясное представление. Они в совокупности обеспечивают высокий уровень исследования в целом. Все, что сделано до этого — только черновики, наброски, подготовительный материал для будущего сочинения.
Плохой план свидетельствует, что у Вас сумбур в голове, Вы не представляет ясно путей и целей исследования.
Первоначальный план — не догма, а руководство к действию. По мере изучения и обдумывания материала в него вносятся необходимые коррективы и изменения. Их не надо бояться. Составление карточек, выписки и заключения к ним, черновые наброски глав и параграфов — свидетельство творческого мыслительного процесса. Умение мыслить творчески — важнейшая цель не только всей подготовки студента в вузе, но и условие всякой самостоятельной работы специалиста.
4. Введение
Оно определяет достоинства Вашей работы. В нем кратко фор-мулируется значимость темы: что в ней интересует, какие конкретно проблемы Вы предполагаете исследовать и почему, какова цель исследования. Все это Вы должны изложить ясно и четко. Неопределенность формулировок будет свидетельствовать о том, что Вы плохо продумали план работы и не очень хорошо представляете себе ее содержание.
В конце введения дается краткая характеристика использованной литературы. Если в исследовательской теме Вам пришлось столкнуться с несколькими концепциями или научными школами, указывайте, какой из них Вы будете впредь придерживаться. Причину выбора во введении указывать не надо. Она объясняется в теме работы.
5. Содержание курсовой работы
Основную часть курсовой работы составляет ее содержание. Оно занимает 25—35 страниц машинописного текста. Число глав и параграфов определяется планом работы. Каждая глава посвящается опреде-ленной проблеме. В параграфах рассматриваются отдельные вопросы проблемы. Параграфы не должны быть большими. В среднем каждый занимает 2—4 страницы. Материалы в параграфах излагаются кратко и четко, без всяких отклонений от темы.
Все разделы работы касаются одной темы и логически связаны друг с другом. Материал одной главы подготавливает переход к другой главе, материал одного параграфа — переход к следующему параграфу. Взятые в совокупности они подводят к конечным выводам. Выводы формируются в заключении.
Рассмотрим основные погрешности, которые допускаются в курсовых работах и которых не должно быть.
5.1. Тема курсовой работы по экономической теории рассматривается в разделе профилирующих экономических дисциплин. Это относится главным образом к темам, сама формулировка которых позволяет двоякое их толкование: «Кредитная система России», «Налоги как инструмент финансовой политики государства», «Кредитная система, виды кредита», «Рынок ценных бумаг. Коммерческие банки в Российской Федерации» и другие.
Ясно, что студент стремится изложить эти темы, прежде всего, в рамках своей специальности. В работах подробно перечисляются виды ценных бумаг, возможные операции с ними, участники этих операций, курсы ценных бумаг, исчисления различных индексов, используются ведомственные инструкции, циркуляры и т. д. Все это специалисту знать надо, но прежде всего ему следует понять, почему рынок ценных бумаг необходим, какова его роль в реальном производстве, какие процессы в экономике характеризуют изменения курса ценных бумаг и т. п.
Иначе говоря, рынок ценных бумаг необходимо оценить с позиций экономической теории. Она изучает систему экономических от-ношений и законы их развития. Если студент будет знать, какое место рынок ценных бумаг занимает в системе экономических отношений, то курсы, индексы и инструкции наполнятся для него живым содержа-нием и останутся в памяти навечно. Впоследствии из него вырастет специалист с прочной теоретической подготовкой способный не только ориентироваться в биржевом механизме, но и предвидеть будущее (Д. М. Кейнс).
5.2. Курсовая работа носит сугубо теоретический характер. Это, с одной стороны хорошо. Студент уяснил для себя теорию в рамках избранной темы и рядя сопряженных с нею вопросов. Но такая курсовая работа имеет и свои недостатки. Вспомним мудрое изречение: нет ничего практичнее хорошей теории.
Экономическая теория объясняет хозяйственную практику, но она создается на основе изучения процессов, которые протекают в реальной жизни. Студент, написавший сугубо теоретическую работу, усвоил только абстрактную ее сторону без объективных реалий. Это напоминает попытку изучить жизнь дерева без изучения его корневой системы. Такие знания сродни зубрежке. Они не могут быть прочными.
5.3. Курсовая работа обязательно должна содержать статистический и подобный ему материал. К его подбору необходимо подойти вдумчиво. Например, встречаются работы по инфляции с исполь-зованием материала по Японии или Франции. Ясно, что это списано с определенной статьи, которая просто попалась под руку.
Студенту в таких случаях рекомендуется не торопиться. Лучше всего собрать необходимый материал по России. Российская действительность конца XX в. дает классический пример инфляции во всем ее разнообразии. Кроме того, она близка студенту, непосредственно затрагивает его интересы, дает возможность подумать. Студент неизбежно приходит к анализу материала, а последний непременный элемент научной работы — творческий подход к делу. В результате теория не просто выучена, а усвоена, внутренне осознана и продумана.
Статистический и другие материалы, характеризующие социально-экономическое развитие России, ее регионов (особенно Карелии), отдельных отраслей экономики и предприятий рекомендуется в обязательном порядке использовать в большинстве тем курсовых работ. Это, помимо всего прочего, связывает теорию с практикой социально-эко-номического развития. У студента за время учебы в вузе постепенно вырабатывается чутье предвидения, так необходимое руководителю любого ранга. Оно сохраняется на всю трудовую жизнь, становится неотъемлемой чертой его личности. В своей практической деятельности он будет принимать решения с учетом конкретных условий, которые к тому времени сложатся в стране.
5.4. Есть темы, для которых эти требования не обязательны. Большинство из них относится к теории экономической мысли. Пе-речислим некоторые из них: «Теория современного рынка (XX в.)»; «Австралийская школа политической экономии»; «Основные идеи маржинализма»; «Неоклассическое направление в политической экономии»; «Д.М. Кейнс и его место в истории экономической мысли»; «Неолиберальная школа в Германии»; «Место К. Маркса в экономической науке»; «А. Смит — основоположник теории рынка».