Курс 1 : Д/о, З/о Семестр Д/о: 1 (мех-маш), 2 (техн ф-т); З/о: 1 Число часов в неделю: Д/о : Лекции: д/о 34 час.,( з/о 8, для Менж з/о- 10) (стр. 1 из 11)
Энгельсский технологический институт (филиал) ГОУ ВПО
«Саратовский государственный технический университет»
Кафедра Гуманитарных наук
УМКД
по дисциплине ГСЭ. Ф 3. Отечественная история для специальностей:
230105.65 - Программное обеспечение вычислительной техники и
автоматизированных систем
240302.65 - Технология электрохимических производств
240502.65 - Технология переработки пластических масс и эластомеров
240801.65 - Машины и аппараты химических производств
260601.65 - Машины и аппараты пищевых производств
260901.65 - Технология швейных изделий
260902.65 - Конструирование швейных изделий
280201.65 - Охрана окружающей среды и рациональное исполъзование природных ресурсов
151001.65 - Технология машиностроения
240201.65 – Технология и оборудование производства химических волокон и композиционных материалов на их основе и направлений:
240100.62- Химическая технология и биотехнология
080500.62 – Менеджмент
230100.62 – Информатика и вычислительная техника
150600.62 - Материаловедение и технологии новых материалов
Курс - 1 : Д/о, З/о
Семестр - Д/о: 1 (мех-маш), 2 (техн. ф-т); З/о: 1
Число часов в неделю: Д/о : 4.
Лекции: д/о – 34 час.,( з/о – 8, для Менж з/о– 10).
Практические занятия: д/о – 34 час., з/о – 6.
СРС: д/о – 60 час.
Всего час.: д/о – 128 час.,( з/о – 14, для Менж з/о – 16).
Курсовая работа - нет
Курсовой проект - нет
Расчетно-графическая работа - нет
Контрольная работа - 1; З/о
Экзамен - Д/о: 1 (мех-маш), 2 (техн. ф-т); 3/о:1 семестры
Зачет – нет
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры 28 августа 2009 г.
Протокол №1
Зав. кафедрой, д.ф.н., профессор С.И. Замогильный
Рабочая программа утверждена на заседании учебно-методической комиссии ЭТИ (филиал) СГТУ от « » 2009г. Протокол № 1 Председатель УМКИ, доцент В.Т. Забрудский
ГСЭ.Ф.03
Сущность, формы, функции исторического знания; методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника; отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное; методология и теория исторической науки.
История России - неотъемлемая часть всемирной истории; этичное наследие в эпоху Великого переселения народов; проблема этногенеза восточных славян.
Основные этапы становления государственности: древняя Русь и кочевники; византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси: этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности; принятие христианства; распространение ислама.
Эволюция восточнославянской государственности в Х1-ХПвв.: социально - политические изменения в русских землях в XIII - ХУ вв..
Русь и Орда: проблемы взаимовлияния; Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства.
Возвышение Москвы; формирование сословной системы организации общества; реформы Петра I.
Век Екатерины: предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма; дискуссии о генезисе самодержавия. Особенности и основные этапы экономического развития России; эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения: крепостное право в России; мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России XIX в.; реформы и реформаторы в России. Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру:
Роль XX столетия в мировой истории; глобализация общественных процессов; проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы:; социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.
Россия в начале XX в. Объективная потребность индустриальной модернизации России; российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.
Россия в условиях мировой воины и общенационального кризиса: революция 1917 г.; гражданская война и интервенция; их результаты и последствия. Российская эмиграция; социально -экономическое развитие страны в 20-е гг.: НЭП.
Формирование однопартийного политического режима; образование СССР; культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика: курс на строительство социализма в одной стране и его последствия; социально-экономические преобразования в 30-е гг.; усиление режима личной власти Сталина; сопротивление сталинизму. СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война. Социально-экономическое развитие; общественно-политическая жизнь; культура.
Внешняя политика СССР в послевоенные годы: холодная война. Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития. СССР в середине 60-80-х гг.; нарастание кризисных явлений; Советский Союз в 1985 - 1991 гг.: перестройка. Попытка государственного переворота 1991г. и ее провал. Распад СССР: Беловежские соглашения; октябрьские события 1993 г. Становление новой российской государственности (1993 - 1999гг.); Россия на пути радикальной социально- экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.
Цели и задачи изучения курса «Отечественная история»
1. Цель преподавания дисциплины: изучение студентами исторического прошлого, его объективное осмысление, выявление закономерностей тенденций развития общества, формирование патриотических качеств и гражданских позиций будущих специалистов.
2. Задачи изучения дисциплины: научить студентов анализировать события Отечественной истории: реформы и контрреформы революции, прогрессивные и регрессивные процессы в обществе, общее и особенное в социально-экономическом и политическом развитии в контексте мировой цивилизации.
3. Являясь важной составной частью цикла гуманитарных наук, данный курс предполагает освоение студентами проблем становления развития отечественной государственности, политических институтов общества, проблем культурного наследия, что позволит расширить общий кругозор, повысит интеллектуальный уровень студентов.
4. Требования к знаниям и умениям студентов по дисциплине:
студент должен знать предмет, структуру курса, основные периоды истории страны, особенности их развития.
Студент должен уметь работать с историческими источниками, приобрести знания о сущности и характере исторического процесса, выработать навык системного конкретно-исторического и сравнительного анализа событий на основе исторического анализа; уметь сопоставить различные точки зрения ученых в оценке событий или роли исторических личностей.
Тематический план учебного курса «Отечественная история»
(дневное обучение)
| Номер модуля | Номер недели | Номер темы | Наименование темы | Часы | |||
| Лекции (час.) | Практические Занятия (час.) | СРС (час.) | Всего (час.) | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 1 | 1-8 | 1-8 | 1. Вводная лекция.Восточные славяне в древности. 2. Киевская Русь в 1Х-ХП веках. 3 Татаро-монгольское иго и его влияние на древнерусскую цивилизацию. 4. Образование единого государства России. 5. Начало самодержавия в России Правление Ивана IV (1547-1584). 6. Реформы Петра I и их место в истории России. 7. Российское общество во П половине XVШ в . 8. Первая половина XIX века в истории Российского государства. | 2 2 2 2 2 2 2 2 16 | 2 2 2 2 2 2 2 2 16 | 30 | 62 |
| 2 | 9-17 | 9-17 | 9. Модернизация России в 60-70 годы Х1Х века. Реформы Александра П. 10. Россия в период первой русской революции 1905-1907годов. 11. 1917 год в истории России: от Февраля к Октябрю. 12. Советская Россия в условиях гражданской войны (1918-1922гг.) 13. Политика «большого скачка» построения социализма в 30-е годы ХХ века. 14. Советский Союз в годы Великой Отечественной войны (1941-1945гг.). 15. Социально-экономическое и политическое развитие СССР в 50-х – 80-х годах ХХ века. 16. Поиск путей реформирования страны в период «перестройки» (1985-1991). 17. Основные направления современного развития России. | 2 2 2 2 2 2 2 2 2 18 | 2 2 2 2 2 2 2 2 2 18 | 30 | 66 |
| ИТОГО: | 34 | 34 | 60 | 128 | |||
Тематический план учебного курса «Отечественная история»
(Очно-заочное обучение)
| Номер модуля | Номер недели | Номер темы | Наименование темы | Часы | |||
| Лекции (час.) | Практические Занятия (час.) | СРС (час.) | Всего (час.) | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 1 | 1-8 | 1-8 | 1.Вводная лекция. Отечественная история: предмет, структура и задачи вузовского курса. 2. Киевская Русь в Х-ХП вв. 3. Татаро-монгольское иго и его влияние на древнерусскую цивилизацию. 4. Образование единого государства Россия. 5. Начало самодержавия в России Иван IV Грозный. 6. Реформы Петра I и их место в истории Отечества. 7. Российское общество во П половине XVШ в . «Просвещенный абсолютизм» 8. Первая половина XIX века в истории Российского государства. | 2 2 1 1 1 2 1 2 12 | - 1 1 1 1 1 1 - 6 | 18 | |
| 2 | 9-17 | 9-17 | 1. Модернизация России в 60-70 годы Х1Х века. 2. Российское общество в революции 1905-1907 годов. 3. 1917 год в истории России. 4. Советская Россия в условиях гражданской войны (1918-1922гг.) 5. Политика «большого скачка» -построения социализма в 30-е годы. 6. СССР в годы ВОВ. Саратовское Поволжье в условиях военного времени . 7. Советский Союз в 50-80-е годы. Проблема внутренней и внешней политики. 8. Общественно-политические и экономические процессы в период «перестройки» ( 1 985- 1 99 1 гг.) 9. Россия на современном этапе развития. Проблемы реформирования. Особенности регионального развития. | 2 2 2 2 2 2 2 2 2 18 | 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 | ||
| ИТОГО: | 30 | 15 | 45 | ||||
Тематический план учебного курса «Отечественная история»