Новосибирский государственный областной Дом народного творчества (стр. 7 из 15)
Как видно из диаграммы, большинство респондентов (59 %) «Частично используют» методические материалы районного методического Центра и 18 % опрошенных «Разрабатывают собственные методические материалы на базе рекомендаций районного методического Центра». Только пятая часть опрошенных (19 %) «Полностью использует» методические материалы районного методического Центра. 3 % опрошенных не используют в своей деятельности материалы районного методического Центра.
Таким образом, большинство опрошенных «Частично используют» (59 %) в своей деятельности методические материалы районных методических Центров. Это может свидетельствовать о необходимости повышения качества этих материалов и их адаптации для сотрудников сельских КДУ.
При этом наиболее полно используют методические материалы респонденты Новосибирского района (31 %), а не используют – представители Татарского района (14 %).
Нельзя не отметить, что респонденты, которые помимо использования материалов районного методического Центра занимаются разработкой собственных рекомендаций, в основном представлены в Венгеровском (29 %), Чистоозерном (28 %) и Колыванском районах (28 %).
8. Оценка содержания методических материалов районного методического Центра
Респондентам был задан вопрос: «Как вы оцениваете содержание методических материалов районного методического Центра?» Ответы респондентов расположились в следующем порядке.
Диаграмма 8
Оценка содержания методических материалов районного методического Центра
Как видно из диаграммы, большинство опрошенных ответили «Положительно» (64 %). Треть опрошенных указали вариант ответа «Скорее положительно, чем отрицательно» (33 %). Остальные варианты ответа получили незначительное, примерно равное количество голосов: «Скорее отрицательно, чем положительно» (2 %) и «Отрицательно» (1 %).
Таким образом, большинство опрошенных положительно (64 %) оценивают содержание методических материалов районного методического Центра, т. е. их устраивают предоставляемые методические материалы.
Отметим, что положительно оценили содержание методических материалов в основном представители Колыванского (78 %), Чистоозерного (72 %) и Новосибирского районов (72 %), отрицательно – представители Татарского района (5 %).
9. Виды материалов, представляющие наибольший практический интерес для сотрудников сельских КДУ
Респондентам был задан вопрос: «Что для вас представляет наибольший практический интерес в методических материалах районного методического Центра?», при ответе на который можно было указать не более трех вариантов ответа. Это позволило выделить несколько наиболее важных видов материалов, в которых более всего нуждаются сотрудники сельских КДУ. Ответы респондентов на данный вопрос представлены на диаграмме 9.
Диаграмма 9
Виды материалов, представляющие наибольший практический интерес
для сотрудников сельских КДУ
Итак, мы видим, что первое место занял вариант ответа «Сценарии мероприятий». Его указали 77 % опрошенных респондентов.
Лидирующее положение этого варианта ответа может быть связано с тем, что многие мероприятия, например, посвященные календарным праздникам (Новый год, 23 февраля, 8 марта, День Победы и др.), проходят ежегодно и проводятся перед одной и той же аудиторией. В таких условиях разнообразие и новизна сценариев востребованы как никогда.
Второе место получил вариант ответа «Практический опыт других КДУ». Его указали 55 % опрошенных.
Этот вариант ответа связан с предыдущим и даже может включать его в себя. Обмен сценариями, аудио-, видеоматериалами, организационными инновациями и т. п. позволяет не только качественно проводить мероприятия, но улучшать работу культурно-досугового учреждения в целом.
Третье место получил вариант ответа «Видео-, фотоматериалы, презентации». Его отметили 41 % респондентов.
Выбор респондентами этого варианта ответа очевиден, поскольку использование видео-, фотоматериалов, презентаций на мероприятиях добавляет им зрелищности и вызывает повышенный интерес у аудитории.
Далее респондентами был отмечен вариант ответа «Рекомендации различных специалистов по направлениям деятельности КДУ». Его отметили 27 % респондентов.
Этот вид материалов также представляет большую ценность для сотрудников сельских КДУ, т. к. может содержать рекомендации, советы, предложения профессионалов, с которыми респонденты могут никогда и не увидеться.
Также респондентами были отмечены варианты ответа, касающиеся деятельности культурно-досуговых учреждений как официальных структур: «Нормативно-правовые документы, регулирующие культурно-досуговую деятельность» (23 %) и «Отчетные, статистические материалы» (5 %).
В заключение респондентам были заданы два открытых вопроса, которые не содержали вариантов ответа и подразумевали самостоятельное заполнение ими специально отведенной графы для ответа.
10. Наиболее полезный материал, предоставленный сотрудникам сельских КДУ в текущем году
Респондентам был задан следующий открытый вопрос: «Какой материал, предоставленный районным методическим Центром за текущий год, был наиболее полезен вам в работе?»
Сотрудниками сельских КДУ было названо множество вариантов ответа, которые были сгруппированы в блоки:
1) материалы для проведения праздников (37,5 %); были названы такие варианты ответа, как: «Материалы к 9 мая» (29 %), «Материалы к Новому году» (4 %), «Материалы ко Дню села» (0,5 %) и др.;
2) сценарии (27,5 %); были названы такие варианты ответа, как: «Сценарии» (24 %), «Сценарии к 8 марта» (1 %), «Сценарии ко Дню защиты детей» (1 %) и др.;
3) материалы для работы с молодежью (14,5 %); были названы такие варианты ответа, как: «Материалы по молодежной, детской тематике» (10 %), «Конкурсная программа, мероприятия для молодежи» (1 %), «Коллекция „Улыбка”» (1,5 %) и др.;
4) музыкальные материалы (11 %); были названы такие варианты ответа, как: «Фонограммы» (7,5 %), «Аудиоматериалы» (2,5 %), «Музыкальное сопровождение к мероприятиям» (0,5 %) и др.;
5) материалы по деятельности КДУ (9,5 %); были названы такие варианты ответа, как: «Нормативно-правовые документы» (3 %), «Опыт работы других клубных учреждений» (1 %), «Статистическая отчетность» (0,5 %) и др.;
6) видеоматериалы, фото (9 %); были названы такие варианты ответа, как: «Фотоматериалы» (2 %) и «Видеоматериалы» (7 %);
7) материалы по хореографии (2 %); были названы такие варианты ответа, как: «Материалы по хореографии» (1,5 %) и «Методические разработки танца» (0,5 %);
8) материалы по фольклору (0,5 %);
9) материалы по ДПИ (0,5 %);
10) материалы для работы с пожилыми людьми (0,5 %).
11. Предпочтения респондентов в отношении материалов районного методического Центра
Второй открытый и в целом последний вопрос анкеты звучит следующим образом: «Что бы вы хотели видеть в методических материалах районного методического Центра?»
В этом вопросе также было названо множество вариантов ответа, которые были сгруппированы в следующие блоки:
1) материалы по деятельности КДУ (28 %); были названы такие варианты ответа, как: «Опыт работы других клубных учреждений» (14 %), «Нормативно-правовые документы» (3 %), «Рекомендации по созданию клубных формирований нового типа» (1,5 %), «Новые формы работы» (1 %) и др.;
2) видеоматериалы, фото (20,5 %); были названы такие варианты ответа, как: «Видеоматериалы» (15 %) и «Фотоматериалы» (5,5 %);
3) сценарии (19 %); были названы такие варианты ответа, как: «Сценарии» (18 %), «Сценарии к профессиональным праздникам» (0,5 %) и «Сценарии ко Дню села» (0,5 %);
4) материалы для проведения праздников (10,5 %); были названы такие варианты ответа, как: «Рекомендации по проведению праздников» (9 %), «Рекомендации по проведению календарно-обрядовых праздников» (1 %) и «Материалы для юбилеев» (0,5 %);
5) материалы для работы с молодежью (6,5 %);
6) материалы по хореографии (3 %); были названы такие варианты ответа, как: «Материалы по хореографии» (1,5 %) и «Материалы по танцевальному искусству» (1,5 %);
7) материалы по оформлению (2,5 %); были названы такие варианты ответа, как: «Информация по оформлению» (2 %) и «Материалы по оформлению сцены» (0,5 %);
8) материалы по фольклору (1,5 %); были названы такие варианты ответа, как: «Материалы по фольклору» (0,5 %) и «Материалы по работе фольклорных коллективов» (1 %);
9) материалы по ДПИ (0,5 %);
10) материал о творчестве родного края (0,5 %);
11) практикум по компьютерным технологиям (0,5 %).
Выводы
В результате проведенного социологического исследования «Мониторинг методического сопровождения деятельности сельских КДУ районными методическими службами» было выявлено, что среди материалов, предоставляемых районными методическими службами сельским КДУ, преобладают «Методические пособия» (81 %), включающие в себя интересные творческие находки в деятельности КДУ, клубных формирований и отдельных специалистов.
Чаще всего работники сельских культурно-досуговых учреждений получают методические материалы на семинарах и совещаниях (72 %), т. е. можно говорить о сложившемся механизме распространения методических материалов. Большая часть опрошенных получает эти материалы «Несколько раз в год» (46 %). С точки зрения оперативности получения материалов это недостаточно высокий показатель. Он свидетельствует о наличии трудностей с доставкой материалов по учреждениям, что обусловлено, в том числе, и нехваткой финансовых средств.
Более половины респондентов «Иногда испытывает» (55 %) потребность в материалах районных методических служб. 77 % сотрудников сельских КДУ использует данные материалы не в полной мере, а частично. В связи с этим встает вопрос о необходимости повышения качества материалов районных методических служб и их адаптации для сотрудников сельских КДУ.