Методические рекомендации но внедрению тестирования в образовательный процесс мгг у им. М. А. Шолохова (стр. 6 из 6)

· место в аудитории студенту определяет организатор;

· каждому студенту для прохождения тестирования по каждой дисциплине выдается отдельный логин/пароль непосредственно в аудитории организатором (при контрольном тестировании);

· тестирование начинается с разрешения организатора;

· полученные для тестирования логин/пароли можно использовать только один раз (при контрольном тестировании);

· сеанс тестирования отдельного студента считается завершенным только после нажатия кнопки «Завершить тестирование»;

· по истечении времени, отведенного на прохождение теста, сеанс тестирования завершается автоматически;

· в случае внештатного прерывания сеанса тестирования (перезагрузка компьютера, сбои в работе сети, отключение электроэнергии и т.п.) студент может продолжить тестирование, повторно введя свой логин/пароль;

· запрещаются разговоры, пересаживания без разрешения организатора, пользование мобильным телефоном;

· вопросы студентов по содержанию экзаменационных материалов к организаторам не допускаются;

· при наличии неисправностей техники необходимо обратиться к организатору или системному администратору;

· соблюдение правил ТБ, чистоты и порядка в аудитории для всех участников ФЭПО строго обязательны.

В кабинете интернет-тестирования студент занимает свое место за компьютером.

студент должен внимательно изучить, прежде чем непосредственно переходить к выполнению теста.

После того как откроется окно тестирования, вводится логин и пароль.

Затем открывается диалоговое окно с заданием.

Следует отметить, что задания можно выполнять в произвольном порядке. Для этого используются кнопки:

− переход к следующему вопросу;

− переход к предыдущему вопросу, что дает возможность изменять ранее данные ответы.

Чтобы перейти к тестированию, нужно нажать кнопку

.

После того, как все ответы будут даны, нажимается кнопка

.

Как уже было выше сказано, нажатие кнопки

выводит на экран окно теста:

С этого момента начинается отсчет времени, отведенного на выполнение данного теста.

Для одной и той же дисциплины по разным специальностям тест содержит различное количество вопросов и разное время, которое дается на выполнение теста.

Окно тестирования содержит вопрос в левом верхнем углу, варианты ответов в правом верхнем углу:

Панель внизу окна

содержит информацию о:

· количестве заданий теста (например,

);

· времени отведенном на выполнение теста (например,

);

· количестве данных ответов на момент времени, которое показывают часы (например,

);

· номерах заданий, которые еще не даны

(обозначаются светло-синим цветом), уже даны (темно-синим цветом), текущее задание (красным):

Часы отсчитывают время в обратном порядке, что позволяет студенту контролировать оставшееся время и более рационально его распределить при выполнении оставшихся заданий.

При помощи кнопок

и осуществляется переход соответственно к предыдущему и следующему вопросу.

Прежде чем дать ответ на задание теста рекомендуется:

1. Сначала прочитать задание;

2. Затем постараться самостоятельно ответить на вопрос, не обращая внимания на приведенные варианты ответов;

3. Сравнить свой ответ с приведенными вариантами.

Такой порядок ответа на вопрос позволяет избежать угадывания ответов и повышает результативность выполнения теста.

Типы вопросов, встречающихся в тестах.

Задания делятся на 3 типа, перед каждым ответом из предложенного набора стоит один из знаков:

( здесь и далее в скобках показан выбранный вариант), ( ) или ( ).

1) Знак

предполагает выбор одного ответа из предложенных.

Пример,

Задание №14	Варианты ответов
Главным структурным элементом системы образования является...	коллегиальные органы управления образовательные учреждения учебные планы образовательных учреждений школьники

2) Знак

предполагает выбор нескольких ответов из предложенных. Пример,

Задание №12	Варианты ответов
Факторами влияния коллектива на личность является:	численность группы психологический климат группы предприимчивость группы групповое давление

3) Знак

предполагает указание последовательности или соответствия.

Первое нажатие левой кнопки мыши приводит к появлению цифры 1 в соответствующем квадратике. Второе нажатие – к появлению цифры 2 и т.д. Для изменения ответа необходимо повторно нажать на квадратик с цифрой 1, после чего последовательность ответов устанавливается заново.

Пример задания на последовательность,

Задание №5	Варианты ответов
Укажите правильную хронологию событий:	крещение Руси поход Олега на Киев разгром половцев в начале XII в.

Пример задания на соответствие:

Задание №22	Варианты ответов
Укажите правильное соответствие между видами педагогических технологий и их признаками.: 1) технология проективной деятельности 2) личностно-ориентированные технологии 3) информационно-коммуникативные технологии	ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: ориентированы на прочное усвоение большого запаса информации и свободное владение ею. ориентирование на овладение способами учебной деятельности ориентированы на развитие личности учащихся, на учет их интересов и потребностей

Сеанс тестирования отдельного студента считается завершённым только после нажатия кнопки

, которая находится в левом нижнем углу окна. После этого появляется окно,

в котором необходимо подтвердить завершение тестирования, нажатием на клавишу

или отменить его, если студент случайно нажал на завершение тестирования (кнопка ).

По истечению времени, отведённого на прохождение теста, сеанс тестирования завершается автоматически.

После прохождения тестирования на экран монитора выводятся результаты тестирования отдельного студента.

В них указывается:

· название дисциплины, по которой выполнялся тест;

· количество заданий теста;

· количество данных ответов на вопросы теста;

· количество верных ответов;

· количество верно выполненных заданий в процентах.