Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации и тематика контрольных работ для студентов заочного отделения (стр. 6 из 7)

Остапкович Г. О социально-экономическом развитии СССР на рубеже 80-х – 90-х годов // Вопросы экономики. 1998. № 7.

Пыжиков А.В. Амплитуда экономического развития СССР (1953–1964 гг.) // Вопросы экономики. 2002. № 4.

Смирнов В.С. Экономические причины краха социализма в СССР // Отечественная история. 2002. № 6.

Тема 29. Политическая система советского общества 1945–1991 гг.

План

1. Политическое и духовное развитие советского общества в 1945 – середине 1950-х годов.

2. Основные тенденции общественно-политической жизни страны середины 1950-х – середины 1980-х годов.

3. Трансформация советской политической системы в 1985–1991 гг.: замыслы и результаты.

Литература

Боффа Дж. От СССР к России. История неоконченного кризиса 1964-1994. М., 1996.

Выбор пути. История России 1939-2000 / Под ред. А.Т. Тертышного, В.Д. Камынина и А.В. Трофимова. Екатеринбург, 2001.

Алексеев В.В, Алексеева Е.В. Распад СССР в контексте теории модернизации и имперской эволюции // Отечественная история. 2003. №5.

Барсенков А.С. Введение в современную российскую историю (1985–1991). М., 2002.

Жуков Ю.Н. Тайны Кремля. Сталин, Молотов, Берия, Маленков. М., 2000.

Зубкова Е.Ю. Послевоенное советское общество: политика и повседневность. 1945–1953. М., 2000.

Кара-Мурза С.Г. Советская цивилизация. М., 2002.

Пихоя Р.Г. Советский Союз: история власти. 1945–1991. М., 1998.

Согрин В.В. Политическая история современной России (1985– 2001): от Горбачева до Путина. М., 2001.

Фроянов И.Я. Погружение в бездну. Россия на исходе XX века. СПб., 1999.

Тема 30. Российское государство

в 90-е годы ХХ – начале XXI в.

План

1. Основные направления и этапы внешней политики России.

2. Формирование российской государственности после распада СССР: приоритеты и результаты.

3. Проблемы социально-экономического развития страны в 90-е годы XX в. – в начале XXI в.

Литература

Барсенков А.С., Вдовин А.И. История России (1938–2002). М., 2003.

Выбор пути. История России 1939–2000 / Под ред. А.Т. Тертышного, В.Д. Камынина, А.В. Трофимова. Екатеринбург, 2001.

Кара-Мурза С.Г. Советская цивилизация от Великой победы до наших дней. М., 2001. Кн. 2.

Кива А. Несистемный режим. Что же построено в нашей стране? // Свободная мысль. 2004. № 10.

Медведев Р. Время Путина. Россия на рубеже веков. М., 2002.

Меньшиков С. Наш капитализм: между олигархическим и бюрократическим // Свободная мысль. 2004. № 10.

Панова В.В. Россия в «большой восьмерке» мировых держав: история взаимоотношений // Новая и новейшая история. 2005. № 3.

Пихоя Р.Г. Конституционно-политический кризис в России
1993 года: Хроника событий и комментарий историка // Отечественная история. 2002. № 4, 5.

Плискевич Н.Н. Российская приватизация: Революция или эволюционный переход // Общественные науки и современность. 1999. № 4.

Согрин В.В. 1985–2005: три превращения современной России // Отечественная история. 2005. № 5.

Тертышный А.Т., Трофимов А.В. Российская история: модели измерения и объяснения. Екатеринбург, 2005.

Фроянов И.Я. Погружение в бездну: Россия на исходе ХХ века. СПб., 1999.

СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ

О методике подготовки к семинарским занятиям

Важной формой работы студента во время экзаменационной сессии являются семинарские занятия, которые учат студентов творчески подходить к изучению отечественной истории и наиболее важных тем курса.

Каждый студент в ходе подготовки к семинарским занятиям обязан глубоко изучить указанную ниже литературу. Наиболее важные из работ рекомендуется законспектировать. Конспекты послужат серьезным подспорьем при подготовке к экзамену.

В процессе подготовки к семинарским занятиям студенты должны быть готовы к таким формам их проведения, как дискуссия, пpecc-конференция, метод «малых групп».

Дискуссия – форма проведения семинарских занятий, которая предполагает обсуждение вопросов семинара в дискуссионном плане.

При проведении семинарского занятия по типу пресс-конфе­ренции студенты разбиваются на три-четыре подгруппы в соответс­твии с количеством вопросов, рассматриваемых на занятии. Каждая из групп (подгрупп) отвечает на вопросы, поставленные другими.

Метод «малых групп» предполагает состязательность между отдельными группами студентов в знании вопросов, поставленных на обсуждение семинарского занятия. Студенческая группа делится на несколько подгрупп во главе с ведущим. Вопросы ставят преподаватель и студенты.

Результаты работы студента на семинарских занятиях обязательно учитываются преподавателем при приеме экзамена.

Ниже приводятся вопросы к семинарским занятиям и литература, рекомендуемая для подготовки к ним.

Тема 1. Образование МОСКОВСКОГО государства

(XIVXV вв.)

1. Предпосылки, ход и особенности образования Московского государства (XIV–XV вв.).

2. Многоконцептуальные подходы к проблемам образования Московского государства и возвышения Москвы.

3. Формирование политического строя и социально-эко-номической системы Московского государства в XV в.

Литература

Алексеев Ю.Г. Государь всея Руси. Новосибирск, 1991.

Алексеев Ю.Г. Под знаменами Москвы: Борьба за единство Руси. М., 1992.

Запецкая Н.Д. Национальные интересы и приоритеты внешней политики России в XV–XIX вв.: Учеб. пособие. Екатеринбург, 2004.

Запецкая Н.Д. Россия в войнах XV–XVIII столетий: Учеб. пособие. Екатеринбург, 2005.

Зимин А.А. Витязь на распутье. М., 1991.

История России с древнейших времен до 1861 года / Под ред. Н.И. Павленко. М., 1996.

Кагарлицкий Б. Периферийная империя. Россия и миросистема. М., 2003.

Кульпин Э.С. Цивилизационный феномен Золотой Орды (колонизация южнорусских степей в XIII–XV вв.) // Общественные науки и современность. 2001. № 3.

Мельников С.И. Наследование престола на Руси и институт соправительства как факторы централизации // Вопросы истории. 2001.
№ 11–12.

Тертышный А.Т., Трофимов А.В. Российская история: модели измерения и объяснения. Екатеринбург, 2005.

Тема 2. XVIII век – век модернизации

и просвещения в Европе и России

1. Внутренняя политика Петра I. Особенности модернизации России.

2. Екатерина II. Политика «просвещенного абсолютизма».

Литература

Запецкая Н.Д. Национальные интересы и приоритеты внешней политики России в XV–XIX вв.: Учеб. пособие. Екатеринбург, 2004.

Запецкая Н.Д. Россия в войнах XV–XVIII столетий: Учеб. пособие. Екатеринбург, 2005.

История России с древнейших времени до 1861 г. / Под ред.
Н.И. Павленко. М., 2000.

Каменский А.Б. От Петра I до Павла I. Реформы в России
XVIII в. Опыт целостного анализа. М., 1999.

Каменский А.Б. Российская империя в XVIII в.: традиции и модернизация. М., 1999.

Кулешов С.В., Медушевский А.Н. Россия в системе мировой цивилизации. М., 2001.

Тертышный А.Т., Трофимов А.В. Российская история: модели измерения и объяснения. Екатеринбург, 2005.

Тема 3. Реформы 60–70-х годов XIX в.

1. Внутренние и внешние причины реформ.

2. Отмена крепостного права и ее значение.

3. Либеральные реформы 1860–1870-х годов (земская, военная, судебная, финансовая, народного просвещения), их значение.

Литература

Великие реформы в России 1856–1874. М., 1992.

Власть и реформы: От самодержавной к советской России. СПб., 1996.

Выбор пути. История России 1861–1938 гг./ Под ред. А.Т. Тертышного. Екатеринбург, 1995.

Герсименко Г.А. Земское самоуправление в России. М., 1990.

Захарова Л.Г. Россия на переломе (самодержавие и реформы 1861 – 1874 гг.) // История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX – нач. ХХ в. М., 1991.

Корнилов А.А. Курс истории России XIX в. М., 1993.

Литвак Б.Г. Переворот 1861 г. в России: почему не реализовалась реформаторская альтернатива. М., 1991.

Миронов Г.Е. История государства Российского: Историко-библиографические очерки. XIX в. М., 1995.

Потатуров В.А., Тугусова Г.В., Гурина М.Г. и др. История России. М., 2002.

Российские самодержцы. 1801–1917. М., 1994.

Тертышный А.Т., Трофимов А.В. Российская история: модели измерения и объяснения. Екатеринбург, 2005.

Томсинов Е.П. Александр II и его время: В 2 кн. М., 1998.

Тема 4. Великая Отечественная война

советского народа (1941–1945 гг.)

1. Нападение фашистской Германии на СССР. Мето­ды мобилизации сил и средств страны на отпор врагу. Битва за Москву.

2. Организация коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны.

3. Завершение войны. Итоги и уроки Великой Отечественной войны. Цена победы.

Литература

Боффа Д. История Советского Союза. М., 1990.

Васильев А.Ф. Был ли в 1941 г. Советский Союз готов к войне // Вопросы истории. 2005. № 1.

Гареев М.А. Об объективном освещении военной истории России // Новая и новейшая история. 2006. № 5.

Горьков Ю.А. Государственный Комитет обороны постановляет (1941–1945) . М., 2002.

Жуков Г.К. Воспоминания и размышления: В 2-х т. М., 2002.

Исаев А.В. Антисуворов. Большая ложь маленького человечка. М., 2004.

Кожинов В.В. Великая война России. М., 2005.

Мартиросян А. Трагедия 22 июня: блицкриг или измена. М., 2006.

Мельтюхов М.И. Упущенный шанс Сталина. М., 2002.

Рокоссовский К.К. Солдатский долг. М, 1997.

Пыхалов И. Великая Оболганная война. М., 2006.

Свищев В. Начало Великой Отечественной войны. Подготовка Германии и СССР к войне. М., 2003. Т.1.