Полихудожественное овладение фототворчеством. (стр. 1 из 9)

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

СИБИРСКИЙ ФИЛИАЛ РОССИЙСКОГО

ИНСТИТУТА КУЛЬТУРОЛОГИИ

ПОЛИХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОВЛАДЕНИЕ ФОТОТВОРЧЕСТВОМ

(образовательно-развивающие программы

трех уровней творческой подготовки для учреждений

досуга и дополнительного образования,

школ искусств и клубов по месту жительства)

ОМСК — 1998 г.

Хилько Н.Ф. Полихудожественное овладение фототворчеством. Образовательно-развивающие программы трех уровней творческой подготовки для учреждений досуга и дополнительного образования, школ искусств и клубов по месту жительства. Омск: Изд-во Сибир. фи-ла Рос. ин-та культурологии, 1998. 45 с. *.

Автор-составитель: Н. Ф. Хилько

ВВЕДЕНИЕ

Одобрено- сектором региональной культурной политики Сибирского филиала Российского института культурологии (протокол № 24, on 23.05.98 г.).

Рекомендовано Советом Сибирского филиала РИК (протокол № 13 от 23.05-98 г.).

Рецензенты: В. Ф. Мартынова, к. п. н., доцент, преподаватель кафедры педагогики Омского государственного педагогического университета.

Г- Г. Волощенко, к. п. н., доцент, зав. сектором региональной культурной политики Сибирского филиала РИК.

* Программы разработаны при поддержке Российского гуманитарного научного фонда (грант 97-06-08023).

Сибирский филиал Российского института культурологии Минкультуры РФ, 1998 г

В настоящей программе дается основное содержание занятий в фотостудиях, кружках, фотошколах, направленное на; использование фотографии в целях приобщения к самостоятельному творчеству.

Программа образовательно-развивающей деятельности рассчитана на три года творческой подготовки. Первый год: «Полихудожественное восприятие и основы фототворчества» предполагает изучение, освоение различных видов художественной культуры с целью более содержательного приобщения к фототворчеству. Предполагается, что участники фотостудий к началу занятий уже знакомы хотя бы с элементарными основами фоототехники и фотомастерства.

Каждое занятие включает в себя следующие компоненты: содержательный, зрительный, литературный, музыкальный, практический и связаны с самообразованием, предполагающий дополнительную работу помимо запланированных в студии занятий.

Содержание первого года творческой подготовки представляет собой программу, действующую как коллективная форма изучения особенностей фотографии через восприятие различных искусств. Изучение изоискусства, музыки, литературы, подкрепляет содержание познавательной части занятий и служит основой практической деятельности- При этом соединяются воедино содержательная, познавательная и практическая части программы.

Практический компонент занятий предполагает главным образом индивидуальную работу, основанную на знании индивидуальных художественных и творческих особенностей участников. Они позволяют всесторонне анализировать съемочные и другие работы и совершенствовать уровень мастерства.

—3-

Второй год творческой подготовки предусматривает творческую деятельность в рамках программы «Интеграция художественных и публицистических форм в фототворчестве». Изучение художественных особенностей фотографического творчества перемежевывается с занятиями в сфере фотопублицистики и творческой фотографии. Все это служит предпосылками поисковой деятельности, индивидуальных творческих заданий и самообразовательного процесса.

В программу третьего года творческой подготовки «Фото-творчество в системе полихудожественного комплекса» входит изучение различных видов художественной культуры. Это дает возможность заниматься творческой деятельностью в авторской форме, организовывать фотовернисажи, выставки, учиться всесторонне анализировать свои работы, совершенствовать уровень развития способностей к фототворчеству и мастерство. Немалое значение в этом процессе имеет передача художественного опыта другим студийцам. В конце каждого года творческой подготовки проводится практикум по выполнению фоторабот, связанных с основными темами программы, являющийся зачетным мероприятием для участников. Большая часть практических занятий выполняется в течение всего года.

.......... "■■■	Наименование темы	Количество часов
№		в	вне
студии	студии
1	2	3	4
9	Устное народное творчество	2	2
10.	Язык фотографии- Фотоэтюд	4	6
11.	Художественная реальность в музыкельный фольклор. Народная музыка.	2	4
12. Реальность и фантазия Символнко-аллего рическая фотография		2	2
13.	Поэзия образа в литературе, фотографии,
кино	4	G
14. Изобразительный жанр		6	8
15. Пейзажная фотография		4	6
16. Хореография и балет в фотографии		6	8
17. Жанровая фотография		6	8
18- Музыка — основа усиления образности		4	4
19. Концептуальная фотография- Фотоциклы, серии- Знакомство с творческим процессом в фотографии 8			6
20. Зачетный практикум по фототворчеству		4	14

Итого:

203 часа

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Наименование темы	Количество часов
	№	в студии	вне студии
1	2 3 4

Первый год творческой подготовки

«ПОЛИХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО И ОСНОВЫ

ФОТОМАСТЕРСТВА»

1. Виды изобразительного искусства и основы

6 6

их образного языка 8

2- Введение в фототворчество б

6 3 6 2 2 6

3. Изобразительные возможности художественного (лирика, эпос) и документального кино 8

4. Творческие приемы съемки 2

5. Творческие приемы печати 4
6- Декоративно-прикладное искусство 4

7. Народная игрушка 4

8. Фотограмма и коллаж 4

Второй год, творческой подготовки

«ИНТЕГРАЦИЯ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ И ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИХ ФОРМ ФОТОТВОРЧЕСТВА»

1. Творческий процесс в фотографии Оформление и представление работ. Составление экспозиции, подготовка публикаций, организация фотовыставок 8 6

2- Художественное кино (комедия, драма). Кинопублицистика. Проблемные фильмы 4 4

3- Из истории художественной фотографии: середина XIX века 2 2

4. Основы языка фотографии. Сходство и различие с фотографией 4 4

5. Фотоискусство конца XIX—начала XX века 2 2

6- Основы языка скульптуры. Съемка скульптурных композиций и натюрмортов со скульптурой 4 6

7. Фотоискусство середины XX века. Зарождение фотопублицистики 2 2

5

- 4—

вне студни

вне студии

л«

Наименование темы

Количество часов

в

студии

Наименование темы

Количество часся

в

студии

8. Основы языка графики

9- Современные направления фотоискусства и фотопублицистики

2	2
4	4
2	6
4	4
4	6
4	6
4	6
4	8
20	14
166 часов

10- Художественная публицистика, Литературное творчество. Словесный ряд в фотографии

11- Фотожурналистика. Проблемно-публицистическая фотография. Жанры фотопублицпс-тики

12. Музыка к изобразительному ряду

13. Видовая и этнографическая фосопублип.пс-тика

14. Звучащее слово- Публицистический театр. Народная праздничная культура

15. Социально-проблемная фотопублицистика, фоторепортаж

16- Искусство книги и полиграфия. Альбомная фотография

17. Портретная фотопублицистика. Фотоочерк, работа над ним

18. Возможности телевидения и новые способы получения фотоизображения- Компьютерная фотография

19- Зачетный практикум по фотографии

Итого:

Третий год творческой подготовки

«ФОТОТВОРЧЕСТВО В СИСТЕМЕ ПОЛИХУДОЖЕСТВЕННОГО

КОМПЛЕКСА»

1. Отношение к миру природы- Лирика пей-

жазной фотографии 6 8

2. Синтез искусства в кинематографе. Худо
жественное кино (фильмы-размышления,
притчи, фантастика). Фотофильм 4 6

3- Композиция в живописи и фотографии.

Сравнительный анализ изображения 6 8

4. Архитектура, как отражение образа времени и эпохи, ее использование в фотогра-

фии. Русская усадьба и храмовое искусство 8 6