А вот мужчины на Украине почти все казаки, т.е., защитники своей Родины. У них очень красивый костюм и военное снаряжение. На голове шапка, которая называется Кубанка!
- Давайте с вами повторим – Кубанка!
Вышитая рубашка красного или белого цвета; красивые широкие штаны, которые называются Шаровары; красивый, широкий, красный пояс. Но самым красивым украшением, конечно же, является сабля, которой вооружались все казаки для зашиты своей Родины. Вот такая красивая и необыкновенна страна Украина.
II. Заключительная часть
Так с какой же страной мы сегодня с вами познакомились? Что есть особенного в этой стране? А как называются деньги на Украине? Молодцы, ребята!
Конспект народной украинской игры «Колдун»
Цель: обучить детей украинской народной игре «колдун», учить детей играть в коллективе, выполнять правильно практические действия, воспитать чувство интернационализма.
| Движения в ходе игры | Дозировка | Темп | Организационно-методические указания | Примечания |
| бег | 10 сек. | быстро | Мы с вами сегодня будем играть в украинскую народную игру «Колдун» или волшебник. Для этой игры нам нужен колдун. Для этого один из игроков вытягивает перед собой правую руку ладонью вниз, остальные подставляют под нее по одному указательному пальцу. По команде «Раз, два, три!» все отдергивают пальцы, а игроку с вытянутой рукой необходимо схватить чей-нибудь палец. Тот, чей палец будет захвачен, становится колдуном. Все разбегаются, а колдун пытается догнать кого-нибудь. Кого он поймает, замирает, разведя руки в разные стороны. Расколдовать его могут все остальные, не пойманные, но колдун может и их также заколдовать. Давайте попробуем. Встали все вкруг. Алеша выставляет свою ладонь, а все остальные указательные пальцы прячут под ладонь. - Раз, два, три! Чей палец схватили? Саши! Все разбегаются, а колдун догоняет! Иру поймали, ты теперь заколдована! Кто поможет Ире? И Коля заколдован! Повтор игры 2-зр. - Понравилась вам эта игра? Будем еще в нее другой раз играть? |
Конспект народной украинской игры «Круглый хрящик»
Цель: познакомить детей с украинской народной игрой, способствовать развитию таких физических навыков как быстрота, ловкость; учить детей следовать правилам игры; воспитывать интернациональные чувства.
| Движения в ходе игры | Дозировка | Темп | Организационно-методические указания | Примечания |
| бег бег | 5 мин. 10 сек. 10 сек. | быстро быстро | Сегодня мы с вами поиграем в игру «Круглый хрящик». Две пары становятся одна против другой на небольшом расстоянии. И еще одна пара посередине, между ними – они будут ловишками. По сигналу, игроки крайних пар, которые стоя один против другого пытаются перебежать в новую пару, так, чтобы их не поймали ловишки. Если ловишки кого-то поймали, то напарник пойманного и напарник ловишки спешит им на помощь. Тот, кто прибегает первым становится крайней парой, а два других игрока становятся ловишками. Игра начинается после моих слов, по их окончанию. - В «Круглого хрящика» играть! На горе стоять, пойманным не бывать! - Побежали! А ловишки ловят перебежчиков! Молодцы! Поймали ловишки Иру и Мишу, теперь они ловишки! Еще раз. - В «Круглого хрящика» играть! На горе стоять, пойманным не бывать! - Понравилось вам играть! Чем она вам понравилась? Все были молодцы! Бегали очень быстро и были очень ловкие! |
Цель: познакомить детей с белорусским народом, расширить знания детей о белорусском народе, и народных белорусских играх, воспитать любовь к другому народу.
Ход:
I. Вводная часть
- Ребята, мы с вами узнали много нового о России, познакомились с таким государством как Украина. А сегодня мы с вами познакомимся с новой страной, которая называется Белоруссия.
II. Основная часть
Эту страну называют Белой Русью. Она называется так потому, по предположению ученых, что так называли земли, которые избежали монголо-татарского нашествия. Монголо-татарское иго – это было войско, которое пыталось захватить как можно больше земель государств, а их жителей обратить в рабство.
Белоруссия – очень древняя страна, очень красивая. Почва в Белоруссии, т. е., земля насыщенна песком и глиной, но только в некоторых местах. К северу от нее – холмы, на которых, растут сосновые и еловые леса. В Белоруссии красивая природа – пейзажная – стоят вековые дубравы, широкие луга вдоль медленно текущих рек. А еще в Белоруссии обширная Понесеная низменность. И это отличает ее от других государств. Полесье – это край непроходимых болот и дремучих лесов.
В Белоруссии много озер и спокойных рек. Самая длинная река – это «Неман» и «Западная Двина». И еще одна достопримечательность Белоруссии – это то, что в ней расположен заповедник, который называется «Беловежская Пуща», участок леса, неизмененный человеком. В ней обитают такие звери как: кабаны, медведи, олени, лоси, белки и другие.
Также как у любого государства в Белоруссии есть свои обычаи, обряды и поверья. Например, во время засухи, чтобы вызвать дождь, колотили воду в колодце палками, сыпали туда мак и причитали: «Макарко, сыночек, да вылезь из воды, разлей слезы по святой земле». А в ночь на праздник Ивана Купала разжигали за селом костер, чтобы отпугнуть ведьм, которые по представлениям, в эту ночь становятся особенно опасными и могут отобрать у коров молоко. Вот какие особенности у Белоруссии.
III. Заключительная часть
Вам понравился рассказ о стране Белоруссия? Что вам больше всего запомнилось, понравилось?
Рассматривание национального Белорусского костюма.
Цель: Дать детям знания об особенностях национального белорусского костюма, учить их различать его среди других, воспитать интернациональные чувства.
Ход:
I. Вводная часть:
- Ребята, сегодня мы с вами рассмотрим еще один национальный костюм – Белорусский. Мы с вами рассмотрели уже национальный русский костюм и украинский. А сегодня мы с вами подробно рассмотрим белорусский и попробуем научиться различать его среди других.
II. Основная часть:
Сначала мы с вами рассмотрим костюм белорусской девушки. Он состоит из вышитой белой рубашки, зеленой вышитой юбки, белого вышитого фартука и обыкновенной вышитой косынки.
Как вы видите, рубашка вышита красивым нитками, на ней красивые цветы и зигзагообразные узоры. Иногда для более яркого отличия от других костюмов девушки одевают темно-синие или фиолетовые жилеты. А вот зеленые юбки девушки вышивают на свой вкус, но обязательно на ней должен присутствовать желтый и черный цвета. Это могут быть цветы, и вышивка различных узоров, элементы растительного мира. Фартук девушки должен иметь такой же рисунок, как и рубашка, т. е. это или элементы растительности, или зигзагообразные узоры. Косынка имела такие же узоры что рубашка с фартуком.
Костюм юноши сильно не отличается. Он так же состоит из вышитой рубашки, точно таких же зигзагообразных узоров, но эта вышивка не по всей рубашке, а только на воротнике, манжетах и подол – т.е. низ рубашки. Мужская рубашка обязательно подпоясывается зеленым, вышитым поясом. Штаны обыкновенные с чередованием зеленых и черных полос. Ну а вот особым отличительным атрибутом костюма белорусского мужчины – это соломенная шляпа, ее мужчины плетут себе сами.
III. Заключительная часть
И так мы с вами рассмотрели особенности белорусского костюма. Понравился он вам? Какие основные цвета присутствуют на костюме? Чем он отличается от русского костюма? Молодцы! Правильно, вы очень наблюдательны.
Конспект белорусской народной игры «Заяц-месяц»
Цель: учить детей играть по общему сюжету, познакомить детей с белорусской народной игрой «Заяц-месяц», развивать у детей быстроту, ловкость, воспитывать интернациональные чувства у детей.
Правила игры: бежать можно только после слова чур. Пойманным считается тот, кого коснулся ловишка.
| Движения в ходе игры | Дозировка | Темп | Организационно-методические указания | Примечания |
| бег | 5 сек. | быстро | Сегодня мы с вами познакомимся с игрой «Заяц-месяц». Для этого мы с вами вспомним слова этой игры: - Заяц-месяц, где был? - В лесу. - Что делал? - Сено косил. - Куда клал? - Под колоду. - Кто украл? - Чур! Молодцы, слова вспомнили! А теперь послушайте правила этой игры. Все играющие стоят в кругу. Ведущий и дети начинаем перекличку. На кого падает слово «чур», тот догоняет играющих, а они разбегаются в рассыпную. Все поняли правила? Тогда давайте попробуем! Ведущего мы выберем с помощью считалки: - Черепаха хвост поджала, и за зайцем побежала, оказалась впереди, кто не верит, выходи. Коля ведущий, он начинает перекличку, а все остальные отвечают ему хором. Основная часть: - Заяц-месяц, где был? - В лесу... - Чур. Разбегайтесь, быстрее, а ты Оля догоняй кого-нибудь. Молодец! Сережу поймала! Еще раз попробуем! Заключительная часть: Понравилась вам белорусская народная игра? А чем она вам понравилась? Отличается она чем-нибудь от русских народных игр? |
Конспект белорусской народной игры «Ежик и мыши»