Широко распространено и имеет тенденцию к расширению сферы распространения окончание -А- в словах муж.рода. Это формы леса, глаза, века, сорта, цвета, директора, профессора, тополя, холода и другие. В словарях фиксируется это не вполне типичное для слов муж.рода окончание, даются возможные варианты.
• Специального запоминания требуют формы им.пад.мн.ч. у слов с различием в значении в зависимости от выбираемого окончания. Скажем, от "образ" может быть образована форма образ, применяемое как терминологическое в литературоведении в значении "тип", "характер". А форма образа имеет значение "иконы". То же различие фиксируется у пар: ордены (рыцарские объединения) и ордена (награды); цветы(растения) и цвета (краски). Возможно возникновение стилистических различий двух форм: сыновья (дети родителей) и сыны (дети Родины, торжественно). Вместе с различием в образовании им.пад. появляются различия в образовании других форм. Скажем, сыновья дают далее формы: сыновей, сыновьям… А сыны далее образуют формы сынов, сынами.
Различия в образовании и употреблении представляют формы годы ("в годы войны") и года ("мои года – моё богатство"), но в последнем случае можно употребить и форму "годы", а вот "года" для первого контекста недопустимо.
Очень схематично обобщим результаты разбора в таблице:
форма им.пад. ед.ч. форма им.пад.мн.ч. форма род.пад.мн.ч.
ваз-а, скамьj-я, туч-а ваз-ы, скамьj-и, туч-и ваз-?, скамеj-?, туч-?
брюк-и, бус-ы брюк-?, бус-?
стол-?, гусар-?, стол-ы, гусар- ы стол-ов, гусар-?,
переговор-ы переговор-ов
брат-?, краj-?, глаз-? братj-а, краj-а, глаз-а братj-ев, краj-ёв, глаз-?
конь-?, муж-?, сосед-? кон’-и, мужj-а, сосед’-и кон’-ей, муж-ей, сосед’-ей
дворянин-?, хозяин-? дворян-е, хозяев-а дворян-?, хозяев-?
теленок-? телят-а телят-?
окн-о, зданиj-е, мор-е окн-а, зданиj-я, мор-я окон-?, зданиj-?, мор-ей
ворот-а, чернил-а ворот-?, чернил-?
мышь-?, дочь-? мыш-и, дочер-и мыш-ей, дочер-ей
дрожж-и, кудр-и дрожж-ей, кудр-ей
Данная информация нужна отнюдь не только тем, кто готовится к сдаче устного экзамена по русскому языку. Верное образование форм необходимо каждому пишущему сочинение и изложение, да и вообще каждому стремящемуся правильно говорить по-русски. Тогда в сочинениях, в СМИ и в разного рода инструкциях не будут появляться стилистические ошибки (знайте, что эта ошибка считается столь же грубой, что и орфографическая и пунктуационная – за нее тоже снижают оценку!). В школе ошибки такого рода называют речевыми. Работа над устранением этих ошибок может быть двойная: образовать правильную форму, найдя неправильную, или самостоятельно образовать форму от предложенного существительного.
В нашей коллекции сочинений есть такой пример: "*Онегин и Ленский - дворянины". Чтобы исправить ошибку, надо вспомнить, что суффикс –АНИН- во мн.ч. меняется на –АН-, а форма им.п.мн.ч. у слов этого типа имеет окончание –Е. Правильная форма – "дворяне".
Задание : слова в скобках поставьте в нужную форму. Слова, отмеченные звездочками, имеют неправильную форму. Исправьте ошибку и объясните, по какому принципу образована верная форма.
1. Сергей Сергеевич и Михаил Иванович – (профессор) консерватории – дружили еще со студенческих (время), когда со (стена) учебных (аудитория) на них смотрели не их собственные (фотография), а портреты седовласых (муж) прошлых (век).
2. Восстание (крестьянин) под предводительством (боярин)- невероятное для истории событие, оно служит сюжетом многих приключенческих (повесть) и (роман), главные (герой) которых совершают достойные внимания (поступок).
3. Пару новых (ботинок) и (сапог) пришлось отнести в ремонт, а самому купить пару *мокасинов без (каблук), пока не заживут (рана).
4. Жизнь *подмастерей в Англии времен развития капитализма описана в романах (писатель) и мемуарах политических (деятель).
5. Маковки (церковь) блестели в всех концах города – так много прекрасных (строение) создано трудом русских (человек) – наших (предок).
6. Варенье из *апельсин и *лимон мама варит по рецептам модных кулинарных (книга) и (журнал), рассчитанных на *обладателев несметных (финансы), *владельцов разнообразных (вилла)и собственных (угодья).
7. На *листья новой тетради попали брызги (чернила), поэтому мои *учители решили, что я неряха.
8. "*Гражданины России получают (паспорт) по достижении 14 (год) в комнате 342 после оплаты (квитанция) № 1 и № 2 по сбору необходимых государственных (пошлина) и предъявления (квиток) в окошко 56 после 18 (час) ежедневно". Смысл подобных (объявление) можно понять только после нескольких (прочтение).
Обратите внимание на объявление, процитированное в задании 8. К сожалению, ваши собственные фразы в письменных работах частенько напоминают этот государственно-канцелярский слог. Потом он проявляется и у журналистов, и у телеведущих, и у государственных работников – создателей подобных перлов.
4. Субстантивация как способ образования существительных. Адъективное склонение у существительных.
К какому типу склонения отнести слово "мороженое"? Как ни сравнивай его падежные формы со склонением слов "поле", "чудо", набор окончаний не совпадает. Это различие проистекает из того, что слово "мороженое" по происхождению – прилагательное, оно стало существительным в результате перехода из другой части речи, при этом сохранило тип склонения, свойственный прилагательным, - адъективный. Процесс перехода прилагательных и причастий в существительные – это особый способ словообразования, называемый субстантивация.
Основное различие прилагательного и существительного, образовавшегося этим способом, - прилагательное изменяется по родам, а существительное нет. Признак рода у существительного постоянный, и в процессе субстантивации слово в зависимости от значения приобретает определенную форму рода.
• Форму мужского рода приобретают существительные со значением лица, называющие лицо по его признаку (слепой, горбатый), по связанному с ним предмету (штурвальный) или соотносимому с этим лицом действию (посыльный, ссыльный – в последнем примере лицо подвергается действию). Эта группа слов часто связана не с прилагательным, а с причастием (отстающий, пострадавший, обвиняемый, командированный). Обратите внимание, что образованное от действительного причастия существительное имеет значение "совершающий действие", а субстантивированное слово от страдательного причастия указывает на то, что лицо подвергается воздействию.
• Форму женского рода приобретают существительные со значением помещения, названного по назначению. Это наименование по лицу, для которого предназначено помещение (учительская), по связанному с ним предмету (шашлычная) или по действию, для которого оно предназначено (операционная).
• Форму среднего рода приобретают существительные с абстрактными значениями, называющие обобщенную субстанцию. Это слова родное, близкое, трагическое или образованные от причастий заданное, минувшее. Форму среднего рода приобретают субстантивированные названия кушаний и лекарств: заливное, мороженое, внутреннее.
• Форму множественного числа приобретают существительные, являющиеся единицами классификации животных и растений (парнокопытные, бобовые), и слова, обозначающие разные формы денежных выплат (отпускные, авторские).
Мы сочинили фразу, все существительные в которой – субстантивированные слова разных групп: Пострадавший снимал стресс в пельменной, где поедал заливное на последние командировочные.
Задание для всех желающих: придумайте свои фразы с субстантивированными словами. А готовящиеся к сдаче теоретического экзамена по русскому языку могут для тренировки сделать морфологичнеский разбор существительных адъективного склонения.
5. "Бородином" или "Бородиным"? Смешанное склонение у существительных.
Из самого определения "смешанное" ясно, что у входящих в этот разряд слов окончания не самостоятельные, а набранные из разных склонений. Для иллюстрации рассмотрим таблицу склонения разных слов мужского рода:
суб.скл. адъективное прит.пр. Петров Спицын
ед.ч
дом-?
дом-а
дом-у
Дом-?
Дом-ом
о дом-е добр-ый
добр-ого
добр-ому
добр-ый (ого)
добр-ым
добр-ом лисиj-?
лисьj-его
лисьj-ему
лисиj-?
лисьj-им
лисьj-их Петров-?
Петров-а
Петров-у
Петров-а Петров-ым
о Петров-е Спицын-?
Спицын-а Спицын-у
Спицын-а Спицын-ым
о Спицын-е
Сам термин "смешанное" склонение употребляется в первую очередь для характеристика типа склонения притяжательных прилагательных . Именно они при словоизменении в одних падежах имеют окончания, равные окончаниям субстантивного склонения (дом-? = лисиj-?), а в других – как у адъективного (добр-ого = лисьj-его). Русские фамилии на -ОВ, -ИН, -ЫН по происхождению связаны с притяжательными прилагательными, поэтому склоняются тоже по смешанному склонению. Надо отметить, что для этого типа склонения нет строгой системы окончаний, слова с разными суффиксами имеют разный набор, поэтому приведенные в таблице слова "лисий" и "Петров" совпадают не во всем наборе окончаний, но в первую очередь совпадающими будут именительный и творительный падежи. Первый всегда совпадет с окончанием субстантивного склонения, второй даст окончание, равное адъективному.
Именно с последней особенностью связано сформулированное в пособиях правило о различии в правописании тв.пад.ед.ч. у русских фамилий на –ОВ, -ИН, иностранных фамилий на -ОВ, -ИН, а также у названий населенных пунктов на -ОВ, -ЕВ, -ИН, -ОВО и на –ИНО. Русские фамилии приобретают окончание смешанного (и адъективного) склонения -ЫМ (выражая историческую связь с притяжательными прилагательными) - с Никитиным, Петровым, Бородиным. Иностранные фамилии и географические названия связи с притяжательными прилагательными не имели или утратили , они склоняются по 2 субстантивному склонению и имеют окончание -ОМ – С Дарвином, за Львовом, под Бородином.