2) Поясните, как соотносятся лексические и грамматические значения.
3) Поясните, что понимается под формальным критерием классового распределения слов.
4) Поясните, как реализуется супплетивизм в рамках лексической парадигмы именования. Приведите примеры.
5) Укажите функцию прилагательных в русском и английском языках. Приведите примеры.
6) Проанализируйте виды стилизации по характеру семантических средств выражения. Приведите примеры.
7) Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательного:
8) Образуйте множественное число от существительного:tomato
9) Поставьте сказуемое в пассивный залог: Theybuiltthehouselastsummer.
10) Перепишите предложения так, чтобы сказуемое употреблялось в форме Continuous: Doyoucleancareveryweek?
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА
Билет № 15
1) Поясните, в чем состоит специфика структуры языка.
2) Охарактеризуйте грамматическую категорию рода в системе русского языка и английского. Приведите примеры.
3) Поясните, на примерах, категориальную характеристику каких лексем можно назвать «смешанной предметно-процессной»?
5) Перечислите грамматические категории английского глагола. Приведите примеры.
6) Дайте определение кумулемы. Приведите примеры.
7) Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательного:hungry
8) Образуйте множественное число от существительного:shoe
9) Поставьте сказуемое в пассивный залог: Somebodyhasstolenmybicycle!
10) Перепишите предложения так, чтобы сказуемое употреблялось в форме Continuous: Georgedoesn’tgotothecinemaveryoften.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА
Билет № 16
1) Дайте определение опознавательных терминов. Приведите примеры.
2) Что понимается под оппозициями в парадигматических отношениях. Приведите примеры.
3) Поясните, что понимается под сегментными морфемами. Приведите примеры.
5) Охарактеризуйте особенности условного наклонения в английском языке. Приведите примеры.
6) Охарактеризуйте рему побудительного предложения. Приведите примеры.
7) Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательного:curious
8) Образуйте множественное число от существительного:duty
9) Поставьте сказуемое в пассивный залог: Icalledtheambulance.
10) Перепишите предложения так, чтобы сказуемое употреблялось в форме Continuous: Shereadsalot.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА
Билет № 17
1) Охарактеризуйте особенности грамматического строя языка.
2) Поясните, что понимается под синтаксической моделью предложения. Приведите примеры.
3) Поясните, что понимается под профессионально недефинированным значением слова. Приведите примеры.
4) Поясните, что понимается под функционально-парадигматическим статусом служебных слов. Приведите примеры.
5) Поясните, почему И. П. Иванова считает, что вида как особой грамматической категории в английском языке нет.
6) Перечислите основные структурные типы предложения по уровню сложности. Приведите примеры.
7) Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательного:quick
8) Образуйте множественное число от существительного:college
9) Поставьте сказуемое в пассивный залог: He accused me of stealing the cat.
10) Перепишите предложения так, чтобы сказуемое употреблялось в форме Continuous: Tomhasbreakfastat 10 o’clock.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА
Билет № 18
1) Поясните, что понимается под макросистемой. Приведите примеры.
2) Охарактеризуйте грамматическую категорию вида в системе русского языка и английского. Приведите примеры.
3) Приведите примеры слов-композитов. Поясните их образование.
4) Перечислите семы, входящие в семантику артикля the. Приведите примеры.
5) Сравните значение форм повелительного наклонения в русском и английском языках. Приведите примеры.
6) Поясните, что служит определяющим фактором при разделении предложения по уровню сложности. Приведите примеры.
7) Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательного:silly
8) Образуйте множественное число от существительного:traffic
9) Поставьте сказуемое в пассивный залог: Theycancelledallflights.
10) Перепишите предложения так, чтобы сказуемое употреблялось в форме Continuous: Ican’treadGerman.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА
Билет № 19
1) Охарактеризуйте морфологический уровень языка.
2) Что понимается под синонимикой в парадигматических отношениях. Приведите примеры.
3) Поясните, как подразделяются аффиксы по позиции относительно корня. Приведите примеры.
4) Перечислите грамматические категории прилагательного в английском языке. Приведите примеры.
5) Поясните, как компенсируется отсутствие притяжательных прилагательных в английском языке. Приведите примеры.
6) Поясните, что представляет собой полный (всеуровневый) фрагмент вертикальной конструкционной парадигмы эквивалентности. Приведите примеры.
7) Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательного:kind
8) Образуйте множественное число от существительного:horse
9) Поставьте сказуемое в пассивный залог: TheyshouldofferTomthejob.
10) Перепишите предложения так, чтобы сказуемое употреблялось в форме Continuous: Ican’ttranslatefromRussianintoSpanish.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА
Билет № 20
1) Укажите истоки и предпосылки возникновения семиотики.
2) Охарактеризуйте грамматическую категорию времени в системе русского языка и английского. Приведите примеры.
3) Поясните, что понимается под полидифференциальным принципом.
5) Дайте определение семы. Приведите примеры.
6) Поясните, что понимается под диктемой. Приведите примеры.
7) Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательного:slow
8) Образуйте множественное число от существительного:place
9) Поставьте сказуемое в пассивный залог: Youshouldcalladoctor.
10) Перепишите предложения так, чтобы сказуемое употреблялось в форме Continuous: Ihaveaswimtwiceaweek.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА
Билет № 21
1) Поясните, что понимается под содержанием морфемы. Приведите примеры.
2) Поясните регулирующую роль морфемной синтагматики в теоретической грамматике.
3) Поясните, что понимается под интралингвистическими факторами. Приведите примеры.
4) Охарактеризуйте основные знаменательные части речи как слова с самостоятельной денотативно-назывной функцией. Приведите примеры.
5) Охарактеризуйте особенности сослагательного наклонения II в английском языке. Приведите примеры.
6) Перечислите типы предложений по категориальной семантике субъективно-объективного отношения. Приведите примеры.
7) Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательного:fat
8) Образуйте множественное число от существительного:life
9) Поставьте сказуемое в пассивный залог: EverybodylikesMat.
10) Перепишите предложения так, чтобы сказуемое употреблялось в форме Continuous: Ihavecalledmyfriend.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА
Билет № 22
1) Охарактеризуйте фонологический уровень языка.
2) Перечислите основные функции внутренних синтагм.
3) Охарактеризуйте основные виды морфем с точки зрения функционального и позиционного критериев.
4) Приведите примеры выражения категории определенности//неопределенности в русском языке. Поясните их.
5) Охарактеризуйте особенности предположительного наклонения в английском языке. Приведите примеры.
7) Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательного:stupid
8) Образуйте множественное число от существительного:deer
9) Поставьте сказуемое в пассивный залог: Theydon’tpayJimverymuch.
10) Перепишите предложения так, чтобы сказуемое употреблялось в форме Continuous: Mycarbreaksdownfromtimetotime.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА
Билет № 23
1) Перечислите понятия, из которых складывается концепт системы языка. Дайте их определение.
2) Поясните, что понимается под лексическим значением слова. Приведите примеры.