3) Дайте определение фонемы.
4) Поясните, на основе каких характеристик выделяет Е. А. Брызгунова 7 типов ИК.
5) Укажите особенности русского речевого этикета
6) Опишите артикуляцию английских монофтонгов заднего ряда.
7) Охарактеризуйте согласные фонемы по принципу участия голоса в их артикуляции.
8) Поясните, что понимается под открытым типом слога в английском языке. Приведите примеры.
9) Сделайтеинтонационнуюразметкупредложения: But what does Serbia’s despotic ruler really believe in, if anything?
10) Напишите транскрипцию слова: research
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 19
1) Дайте определение дискретной единицы в речевой динамике.
2) Поясните принципы возникновения диалектов.
3) Укажите возможные классификации гласных. Приведите примеры.
4) Объясните, что представляет собой акцентноритмическая структура слова. Приведите примеры.
5) Укажите функцию логического ударения.
6) Охарактеризуйте монофтонг [ ɔ:].
7) Охарактеризуйте английский согласный звук [ɾ].
8) Укажите правила расстановки ударения в английском языке.
9) Сделайтеинтонационнуюразметкупредложения: A report by traffic experts claims that girls wearing “provocative clothing” are responsible for a doubling of traffic accidents in summer.
10) Напишите транскрипцию слова: salience
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 20
1) Дайте определение смешанной единицы в речевой динамике.
2) Охарактеризуйте дифференцирующий принцип орфографии.
3) Укажите, на какие группы делятся гласные в зависимости от того, какая часть стенки языка поднимается к нёбу? Приведите примеры.
4) Объясните, что имеется в виду, когда говорят, что интонация социальна.
5) Укажите основные функции мелодики.
6) Охарактеризуйте транскрипцию, принятую в англо-русских словарях.
7) Охарактеризуйте заднеязычные согласные английского языка.
8) Дайте определение логического ударения.
9) Сделайтеинтонационнуюразметкупредложения: the politicians in Brussels have decided that the idea of a nation state is outdated.
10) Напишите транскрипцию слова: special
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 21
1) Охарактеризуйте свойства языка.
2) Поясните, что понимается под диалектом переходного типа.
3) Поясните, зачем нужно изучать диалекты.
4) Поясните, какие языки относятся к политоническим. Приведите примеры.
5) Охарактеризуйте ораторскую речь с точки зрения стиля произношения.
6) Перечислите фонетические средства оформления устной речи.
7) Охарактеризуйте дифтонг [aɪ].
8) Проиллюстрируйте смыслоразличительную роль словесного ударения в английском и русском языках.
9) Сделайтеинтонационнуюразметкупредложения: Nor was it formed to combat Serbian oppression.
10) Напишите транскрипцию слова: existence
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 22
1) Поясните, что понимается под существованием языка.
2) Укажите роль московского произношения в становлении орфоэпической системы русского языка в целом.
3) Поясните, что понимается под артикуляцией звука.
4) Укажите, что понимается под слогом. Приведите примеры слогоделения.
5) Перечислите основные характеристики речевого этикета.
6) Перечислите 5 признаков английских монофтонгов.
7) Охарактеризуйте английский согласный звук [ɵ].
8) Укажите функции восходящего тона в английской речи. Приведите примеры.
9) Сделайтеинтонационнуюразметкупредложения: When Cachi the poodle fell from a 13-storey block of flats in Buenos Aires, he caused a domino death effect.
10) Напишите транскрипцию слова: proportion
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 23
1) Дайте определение транскрипции.
2) Охарактеризуйте фонетический принцип орфографии.
3) Укажите предмет диахронической фонологии.
4) Охарактеризуйте ИК-4. Приведите примеры.
5) Укажите, что понимается под коллективным языком.
6) Охарактеризуйте монофтонг [a:].
7) Охарактеризуйте дифтонг [ıə].
8) Укажите функции словесного ударения. Приведите примеры.
9) Сделайтеинтонационнуюразметкупредложения: Labour has pushed this “constitutional revolution” so quietly that we haven’t noticed what is done to our country.
10) Напишите транскрипцию слова: distinction
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 24
1) Дайте определение понятию “речь”.
2) Охарактеризуйте морфологический принцип орфографии.
3) Поясните, зачем нужно изучать говоры.
4) Дайте определение паузы. Укажите ее функции.
5) Поясните, что понимается под ритуализацией общения.
6) Опишите артикуляцию английских монофтонгов среднего ряда.
7) Охарактеризуйте английский согласный звук [m].
8) Дайте определение понятию “синтагма”.
9) Сделайте интонационную разметку предложения: Hismiserablechildhoodaffectedhimdeeply.
10) Напишите транскрипцию слова: secure
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 25
1) Дайте определение речевой деятельности.
2) Дайте определение говора.
3) Поясните, зачем нужно изучать наречия.
4) Укажите основные типы интонации. Приведите примеры.
5) Поясните, что понимается под общепринятыми метафорами. Приведите примеры.
6) Дайте определение вокального звука. Приведите примеры.
7) Охарактеризуйте английские согласные звуки [ɡ], [k].
8) Приведите пример фонетического разбора слова: слог.
9) Сделайтеинтонационнуюразметкупредложения: And it is she who has been the direct influence throughout the wars in Bosnia and now Kosovo.
10) Напишите транскрипцию слова: status
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 26
1) Поясните, почему Ф. де Соссюр считает, что должны существовать две науки ― лингвистика языка и лингвистика речи, не имеющие между собой ничего общего.
2) Дайте определение понятиям «орфоэпия» и «орфофония».
3) Укажите круг задач, которыми занимается фонология.
4) Укажите, за счет чего создается фонетическая целостность слова. Приведите примеры.
5) Поясните, что понимают под невербальными компонентами языка. Приведите примеры.
6) Охарактеризуйте монофтонг [ı].
7) Охарактеризуйте английские согласные звуки [ʧ], [ʤ].
8) Перечислите возможные типы слогов в английском языке. Приведите примеры.
9) Сделайте интонационную разметку предложения: TonyBlair’sbenevolentinstinctsmaybehisundoing, saysTomUtley.
10) Напишите транскрипцию слова: principle
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 27
1) Поясните, как письменная речь влияет на устную. Приведите примеры.
2) Поясните принципы возникновения говоров.
3) Укажите, на какие группы делятся согласные по типу образования. Приведите примеры.
4) Укажите, в чем состоит теория мускульного напряжения.
5) Охарактеризуйте обыкновенную речь с точки зрения стиля произношения.
6) Охарактеризуйте монофтонг [e].
7) Объясните, в чем состоит особенность артикуляции английских глухих согласных p, Ɨ, k (в отличие, например, от соответствующих согласных в русском языке).
8) Поясните, что понимается под фонетическим разбором слова.
9) Сделайте интонационную разметку предложения: AndhehasbeencomparedtoHitler.
10) Напишите транскрипцию слова: audience
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 28
1) Охарактеризуйте принципы звукового письма.
2) Охарактеризуйте особенности русской графики.
3) Укажите «практическую пользу» изучения фонетики.
4) Объясните, что понимается под чередованием фонем. Приведите примеры.
5) Дайте определение понятию “кинема”. Приведите примеры.
6) Охарактеризуйте фонетическую базу изучаемого языка.
7) Укажите группы английских согласных звуков по способу образования.
8) Поясните, от чего зависит информация слов, вводящих прямую речь. Приведитепримеры.
9) Сделайтеинтонационнуюразметкупредложения: These are parasites, “reducing all that is imaginative to pedestrian autobiography”.
10) Напишите транскрипцию слова: ethnic
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 29
1) Опишите механизм правления речевой активности.
2) Охарактеризуйте традиционный принцип орфографии.
3) Укажите возможные классификации согласных. Приведите примеры.
4) Приведите пример употребления ИК-2 (по Е. А. Брызгуновой). Разметьте интонацию.
5) Поясните, что понимается под мелодическим рисунком фразы. Приведите примеры.
6) Дайте определение несонорного звука. Приведите примеры.