315) Опишите артикуляцию смычных согласных звуков.
316) Опишите артикуляцию щелевых согласных звуков.
317) Опишите артикуляцию аффрикат.
318) Поясните, какие звуки называются аффрикатами. Приведите примеры.
319) Охарактеризуйте согласные фонемы по принципу участия голоса в их артикуляции.
320) Укажите характерные особенности английской артикуляции.
321) Опишите 3 фазы артикуляции отдельного звука.
322) Объясните, в чем состоит особенность артикуляции английских глухих согласных p, Ɨ, k(в отличие, например, от соответствующих согласных в русском языке).
323) Охарактеризуйте английский согласный звук [m].
324) Охарактеризуйте английский согласный звук [n].
325) Охарактеризуйте английский согласный звук [l].
326) Охарактеризуйте английский согласный звук [p].
327) Охарактеризуйте английский согласный звук [ƚ].
328) Охарактеризуйте английский согласный звук [k].
329) Охарактеризуйте английский согласный звук [ɵ].
330) Охарактеризуйте английский согласный звук [ð].
331) Поясните, чем отличается словосочетание от фонетического сочетания.
332) Дайте определение понятию “фонетическое содержание слога”.
333) Поясните, что понимается под фонетическим разбором слова.
334) Приведите пример фонетического разбора слова: осень.
335) Приведите пример фонетического разбора слова: луг.
336) Приведите пример фонетического разбора слова: звук.
337) Приведите пример фонетического разбора слова: слог.
338) Приведите пример фонетического разбора слова: вопль.
339) Укажите, какой гласный называется слогообразующим. Приведите примеры.
340) Дайте определение понятию “речевое членение”.
341) Сделайте интонационную разметку предложения: Hungarian police have appealed to young women not to wear short skirts.
342) Сделайте интонационную разметку предложения: A report by traffic experts claims that girls wearing “provocative clothing” are responsible for a doubling of traffic accidents in summer.
343) Сделайте интонационную разметку предложения: These agencies represent the final piece in Blair’s devolution “jigsaw”.
344) Сделайте интонационную разметку предложения: Having already sliced off Scotland, Wales and Northern Ireland, Labour has now divided England into eight separate regions, each with its own assembly.
345) Сделайте интонационную разметку предложения: This carve-up is part of a “master plan” to ensure our integration into the EU.
346) Сделайте интонационную разметку предложения: the politicians in Brussels have decided that the idea of a nation state is outdated.
347) Сделайте интонационную разметку предложения: the plan is so far advanced that each English region already has a permanent Brussels office.
348) Сделайте интонационную разметку предложения: Labour has pushed this “constitutional revolution” so quietly that we haven’t noticed what is done to our country.
349) Сделайте интонационную разметку предложения: And by the time it’s too obvious to ignore, “there may no longer be a ‘British’ people to care”.
350) Сделайте интонационную разметку предложения: But life is never that simple.
351) Сделайте интонационную разметку предложения: But has no one told him how the road to hell was paved?
352) Сделайте интонационную разметку предложения: Biographers are the lowest form of literary life.
353) Сделайте интонационную разметку предложения: Finally, there are literary biographers.
354) Сделайте интонационную разметку предложения: These are parasites, “reducing all that is imaginative to pedestrian autobiography”.
355) Сделайте интонационную разметку предложения: they rob literature of its “enchantment” by seeking to explain it.
356) Сделайте интонационную разметку предложения: “For the essential truth is simple: Flaubert was born, Flaubert wrote his novel, Flaubert died”.
357) Сделайте интонационную разметку предложения: When Cachi the poodle fell from a 13-storey block of flats in Buenos Aires, he caused a domino death effect.
358) Сделайте интонационную разметку предложения: Marta Espina, 75, died instantly when the poodle landed on her head.
359) Сделайте интонационную разметку предложения: Several commentators believe that, on the contrary, he knew exactly what he was doing.
360) Сделайте интонационную разметку предложения: The Kosovo Liberation Army (KLA) is now the West’s only ally on the ground inside Kosovo.
361) Сделайте интонационную разметку предложения: She would cut off the long hair of her pupils and smash mirrors to prevent them admiring themselves.
362) Сделайтеинтонационнуюразметкупредложения: She, too, eventually killed herself when she found she had cancer.
363) Сделайтеинтонационнуюразметкупредложения: Its leaders were soon forced into exile in Switzerland by Yugoslavia’s secret police.
364) Сделайте интонационную разметку предложения: Weshouldthinktwice.
365) Сделайтеинтонационнуюразметкупредложения: Nor was it formed to combat Serbian oppression.
366) Напишите транскрипцию слова: discourse
367) Напишите транскрипцию слова: principle
368) Напишите транскрипцию слова: existence
369) Напишите транскрипцию слова: politician
370) Напишите транскрипцию слова: audience
371) Напишите транскрипцию слова: previous
372) Напишите транскрипцию слова: ideology
373) Напишите транскрипцию слова: dominant
374) Напишите транскрипцию слова: language
375) Напишите транскрипцию слова: pronunciation
376) Напишите транскрипцию слова: secure
377) Напишите транскрипцию слова: community
378) Напишите транскрипцию слова: status
379) Напишите транскрипцию слова: salience
380) Напишите транскрипцию слова: silence
381) Напишите транскрипцию слова: community
382) Напишите транскрипцию слова: symbol
383) Напишите транскрипцию слова: majority
384) Напишите транскрипцию слова: solidarity
385) Напишите транскрипцию слова: schooling
386) Напишите транскрипцию слова: stigmatisation
387) Напишите транскрипцию слова: superior
388) Напишите транскрипцию слова: immigrant
389) Напишите транскрипцию слова:religious
390) Напишите транскрипцию слова: ethnic
391) Напишите транскрипцию слова: particularly
392) Напишите транскрипцию слова: epistemic
393) Напишите транскрипцию слова: statement
394) Напишите транскрипцию слова: repeat
395) Напишите транскрипцию слова: suggest
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 1
396) Поясните, почему современные языковеды разграничивают понятия “речь” и “язык”.
397) Дайте определение понятию «языковая норма».
398) Назовите уровни языка и языковые единицы каждого из уровней.
399) Дайте определение тональных языков. Приведите примеры.
400) Опишите соотношение речи с невербальными средствами общения.
401) Перечислите принципы транскрипционной записки.
402) Укажите характеристики согласного по месту образования.
403) Укажите, как произносится английская гласная в закрытом слоге. Приведите примеры.
404) Сделайте интонационную разметку предложения: Biographersarethelowestformofliterarylife.
405) Напишите транскрипцию слова: community
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 2
1) Охарактеризуйте младограмматическую концепцию письма И. А. Бодуэна де Куртенэ.
2) Поясните, почему изучение произносительной нормы представляет большие трудности.
3) Охарактеризуйте английскую фонетическую школу.
4) Приведите пример употребления ИК-6 (по Е. А. Брызгуновой). Разметьте интонацию.
5) Укажите предмет и задачи фоностилистики.
6) Охарактеризуйте исторический принцип орфографии.
7) Охарактеризуйте английские согласные звуки [ɵ], [ð].
8) Дайте определение понятию “речевое членение”.
9) Сделайтеинтонационнуюразметкупредложения: Hungarian police have appealed to young women not to wear short skirts.
10) Напишите транскрипцию слова: statement
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 3
1) Охарактеризуйте особенности письменной речи.
2) Укажите соотношение говора и диалекта.
3) Укажите круг задач частной фонетики.
4) Охарактеризуйте слово как фонетическую единицу.
5) Пояните, в чем состоит значение правильного произношения.
6) Охарактеризуйте систему согласных звуков английского языка.
7) Охарактеризуйте дифтонг [av].
8) Дайте определение понятию артикуляции.
9) Сделайтеинтонационнуюразметкупредложения: The concept of the war crime was invented chiefly because we need to see a moral difference between ourselves and the enemy.
10) Напишите транскрипцию слова: identity
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 4
1) Поясните, какой вид письма называют пиктографией.
2) Поясните, что понимается под орфоэпической вариантностью.
3) Опишите параметры артикулярной классификации гласных.
4) Охарактеризуйте ИК-2. Приведите примеры.
5) Дайте определение паралингвистики.
6) Дайте определение невокального звука. Приведите примеры.
7) Охарактеризуйте дифтонг [eɪ].
8) Дайте определение фразового ударения.
9) Сделайте интонационную разметку предложения: ButdoesheshareHitler’sideologicalzeal?
10) Напишите транскрипцию слова: majority
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 5
1) Дайте определение стенографии.
2) Дайте определение понятию «узус».
3) Перечислите этапы возникновения произносительной нормы русского литературного языка.
4) Приведите пример употребления ИК-3 (по Е. А. Брызгуновой). Разметьте интонацию.
5) Поясните, что понимается под речевыми формулами. Приведите примеры.
6) Охарактеризуйте фонетический принцип орфографии.
7) Охарактеризуйте английский согласный звук [h].
8) Дайте определение словесного ударения.
9) Сделайтеинтонационнуюразметкупредложения: This is the truth about war ― and to call it “just” is a sickening euphemism.
10) Напишите транскрипцию слова: epistemic
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 6
1) Поясните, что современное языковедение понимает под речью ( laparole).
2) Охарактеризуйте социальные варианты произношения.
3) Дайте определение «языковому знаку».
4) Укажите, в чем состоит сонорная теория слога.