156) Укажите, что понимается под слогом. Приведите примеры слогоделения.
157) Укажите, что понимается под структурой слога. Укажите наиболее часто встречающиеся структурные типы слогов. Приведите примеры.
158) Укажите, что понимается под ударением. Укажите, какие типы ударения выделяют, исходя из способа выделения слога среди других. Приведите примеры.
159) Укажите, в чем состоит экспираторная теория слога.
160) Укажите, в чем состоит сонорная теория слога.
161) Укажите различия между экспираторной и сонорной теориями слога.
162) Укажите, в чем состоит теория мускульного напряжения.
163) Укажите возможные принципы слогоделения. Приведите примеры.
164) Дайте определение тональных языков. Приведите примеры.
165) Укажите, как выделяется слог в тональных языках.
166) Приведите примеры тонов.
167) Поясните, какие языки относятся к политоническим. Приведите примеры.
168) Поясните, что понимают под просодикой.
169) Дайте определение музыкальному ударению. Приведите примеры.
170) Дайте определение динамическому ударению. Приведите примеры.
171) Охарактеризуйте ударение как просодическийразличительный признак слога.
172) Дайте определение словесному ударению.
173) Укажите функции ударения.
174) Укажите предмет и задачи акцентологии.
175) Дайте определение свободному ударению.
176) Охарактеризуйте русский язык с точки зрения подвижности/неподвижности ударения.
177) Дайте определение качественному ударению.
178) Дайте определение интонации.
179) Укажите основные функции интонации.
180) Укажите основные типы интонации. Приведите примеры.
181) Укажите из чего складывается интонация.
182) Дайте определение паузы. Укажите ее функции.
183) Охарактеризуйте ИК-1. Приведите примеры.
184) Охарактеризуйте ИК-2. Приведите примеры.
185) Охарактеризуйте ИК-3. Приведите примеры.
186) Охарактеризуйте ИК-4. Приведите примеры.
187) Охарактеризуйте ИК-5. Приведите примеры.
188) Охарактеризуйте ИК-6. Приведите примеры.
189) Охарактеризуйте ИК-7. Приведите примеры.
190) Объясните, что имеется в виду, когда говорят, что интонация социальна.
191) Поясните, на основе каких характеристик выделяет Е. А. Брызгунова 7 типов ИК.
192) Приведите пример употребления ИК-1 (по Е. А. Брызгуновой). Разметьте интонацию.
193) Приведите пример употребления ИК-2 (по Е. А. Брызгуновой). Разметьте интонацию.
194) Приведите пример употребления ИК-3 (по Е. А. Брызгуновой). Разметьте интонацию.
195) Приведите пример употребления ИК-4 (по Е. А. Брызгуновой). Разметьте интонацию.
196) Приведите пример употребления ИК-5 (по Е. А. Брызгуновой). Разметьте интонацию.
197) Приведите пример употребления ИК-6 (по Е. А. Брызгуновой). Разметьте интонацию.
198) Приведите пример употребления ИК-7 (по Е. А. Брызгуновой). Разметьте интонацию.
199) Укажите основные особенности интонации в английском вопросительном предложении. Приведите пример.
200) Укажите основные особенности интонации в английском повествовательном предложении. Приведите пример.
201) Поясните, что понимается под мелодикой.
202) Поясните, что понимается под мелодическим рисунком фразы. Приведите примеры.
203) Укажите основные функции мелодики.
204) Укажите и охарактеризуйте два возможных метода определения мелодики.
205) Дайте определение фоностилистики.
206) Укажите предмет и задачи фоностилистики.
207) Поясните, что понимается под стилем произношения.
208) Перечислите известные вам стили произношения.
209) Поясните, что понимается под идеальным фонетическом составе слова. Приведите примеры.
210) Поясните, что понимается под фонетическим словом. Приведите примеры.
211) Дайте определение темпу речи.
212) Укажите, что понимается под относительным темпом речи.
213) Укажите, что понимается под коллективным языком.
214) Поясните, что понимается под транскрипцией идеальной речи.
215) Поясните, что понимается под транскрипцией связной речи.
216) Поясните, что понимается под транскрипцией культурной речи.
217) Пояните, в чем состоит значение правильного произношения.
218) Поясните, что понимают под унификацией ударения. Приведите примеры.
219) Поясните, что понимают под речевым этикетом.
220) Укажите особенности русского речевого этикета
221) Перечислите основные характеристики речевого этикета.
222) Перечислите основные вербальные компоненты этикета.
223) Поясните, что понимают под невербальными компонентами языка. Приведите примеры.
224) Дайте определение паралингвистики.
225) Укажите предмет и задачи паралингвистики.
226) Дайте определение понятию “кинема”. Приведите примеры.
227) Укажите специфические для русской культуры жесты. Поясните их значение.
228) Поясните, что понимают под литературным произношением.
229) Опишите особенности русского ударения.
230) Поясните, почему необходимо изучать речевой этикет других национальных сообществ.
231) Укажите предмет и задачи этнографии речи.
232) Укажите предмет и задачи психолингвистики.
233) Укажите предмет и задачи проксемики.
234) Укажите предмет и задачи кинесики.
235) Поясните, что понимается под речевыми формулами. Приведите примеры.
236) Поясните, что понимается под общепринятыми метафорами. Приведите примеры.
237) Опишите соотношение речи с невербальными средствами общения.
238) Поясните, что понимается под невербальными средствами общения.
239) Поясните, что понимается под ритуализацией общения.
240) Объясните, почему правила произношения ― один из самых существенных элементов культуры речи.
241) Охарактеризуйте обыкновенную речь с точки зрения стиля произношения.
242) Охарактеризуйте ораторскую речь с точки зрения стиля произношения.
243) Охарактеризуйте публичную речь с точки зрения стиля произношения.
244) Укажите функцию логического ударения.
245) Укажите, чем достигается выразительность речи.
246) Поясните, что понимается под “силой голоса”.
247) Поясните, что понимается под “убедительностью тона”.
248) Поясните, что понимается под “темпом речи”.
249) Поясните, что понимается под “дублетным ударением”.
250) Поясните, что понимается под “народным употреблением слова”. Приведите примеры.
251) Охарактеризуйте фонетический принцип орфографии.
252) Охарактеризуйте морфологический принцип орфографии.
253) Охарактеризуйте исторический принцип орфографии.
254) Охарактеризуйте транскрипцию, принятую в англо-русских словарях.
255) Охарактеризуйте фонетическую базу изучаемого языка.
256) Охарактеризуйте фонетическую базу родного языка.
257) Дайте определение звука (вообще) и звука человеческой речи.
258) Укажите параметры, которые характеризуют звук.
259) Укажите функцию голосовых связок в образовании звука.
260) Укажите функцию глотки в образовании звука.
261) Укажите функцию языка, зубов, губ в образовании звука.
262) Дайте определение спонтанного колебания голосовых связок.
263) Дайте определение сонорного звука. Приведите примеры.
264) Дайте определение несонорного звука. Приведите примеры.
265) Дайте определение вокального звука. Приведите примеры.
266) Дайте определение невокального звука. Приведите примеры.
267) Дайте определение консонантного звука. Приведите примеры.
268) Дайте определение неконсонантного звука. Приведите примеры.
269) Перечислите фонетические средства оформления устной речи.
270) Укажите функцию практической транскрипции.
271) Объясните, чем отличается практическая транскрипция от научной.
272) Перечислите принципы транскрипционной записки.
273) Охарактеризуйте английский алфавит.
274) Охарактеризуйте систему гласных звуков английского языка.
275) Охарактеризуйте систему согласных звуков английского языка.
276) Поясните, что понимается под “транслитерацией”.
277) Поясните, в каких целях используется транслитерация.
278) Дайте определение монофтонга. Приведите примеры.
279) Дайте определение дифтонга. Приведите примеры.
280) Дайте определение трифтонга. Приведите примеры.
281) Опишите артикуляцию гласных звуков английского языка.
282) Опишите артикуляцию английских монофтонгов переднего ряда.
283) Опишите артикуляцию английских монофтонгов среднего ряда.
284) Опишите артикуляцию английских монофтонгов заднего ряда.
285) Дайте определение понятию “лабиализация”. Приведите примеры лабиализованных звуков.
286) Перечислите 5 признаков английских монофтонгов.
287) Охарактеризуйте гласные английского языка по степени подъема определенной части языка.
288) Охарактерзуйте гласные английского языка по участию губ в артикуляции.
289) Охарактеризуйте монофтонг [ı:].
290) Охарактеризуйте монофтонг [ı].
291) Охарактеризуйте монофтонг [e].
292) Охарактеризуйте монофтонг [æ].
293) Охарактеризуйте монофтонг [ə].
294) Охарактеризуйте монофтонг [ʌ].
295) Охарактеризуйте монофтонг [u:].
296) Охарактеризуйте монофтонг [v].
297) Охарактеризуйте монофтонг [a:].
298) Охарактеризуйте монофтонг [ɔ].
299) Охарактеризуйте монофтонг [ə:].
300) Охарактеризуйте монофтонг [ ɔ:].
301) Поясните, что понимают под нисходящим дифтонгом.
302) Поясните, что понимают под восходящим дифтонгом.
303) Охарактеризуйте дифтонг [aɪ].
304) Охарактеризуйте дифтонг [eɪ].
305) Охарактеризуйте дифтонг [ov].
306) Укажите два основных признака для характеристики согласного.
307) Укажите характеристики согласного по месту образования.
308) Укажите характеристики согласного по способу образования.
309) Укажите, как можно классифицировать английские согласные фонемы по трем основным признакам.
310) Охарактеризуйте переднеязычные согласные английского языка.
311) Охарактеризуйте среднеязычные согласные английского языка.
312) Охарактеризуйте заднеязычные согласные английского языка.
313) Охарактеризуйте фарингальные согласные английского языка.
314) Укажите группы английских согласных звуков по способу образования.