Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. СТИЛИСТИКА
Билет № 11
1) Дайте определение грамматической стилистики. Укажите ее предмет и методы исследования.
2) Объясните различие между простой метафорой и развернутой. Приведите примеры.
3) Объясните, что понимают под увеличительной экпрессивностью. Приведите примеры.
4) Определитетиприфмы:
No motion has she now, no force;
She neigher hear nor sees;
Roll'd round in earth's diurnal course
With rocks and stones and trees.
5) Объясните, что понимается под грамматической функцией инверсии. Приведите примеры.
6) Объясните, что понимается под цезурной рифмой. Приведите примеры.
7) Поясните высказывание:
«эстетическое воздействие поэзии зависит от сочетания обеих реализаций: графики и звучания».
8) Поясните особенность построения английских газетных заголовков. Приведите примеры.
9) Поясните, что понимается под профессиональной лексикой. Приведите примеры.
10) Определите тип стилистического явления:
Break, break, break
On thy cold stones, O Sea!
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. СТИЛИСТИКА
Билет № 12
1) Объясните, что понимается под выразительными средствами языка. Приведите примеры.
2) Дайте определение метафоры. Приведите примеры.
3) Дайте определение понятию «полисемия». Приведите примеры.
4) Определитевидтропа:
«I play for seasons; not Eternities!»
Says Nature, laughing on her way...;Come in the speaking silence of a dream ...
5) Укажите функции риторического вопроса.
6) Дайте определение обратной рифмы. Приведите примеры.
7) Укажите функцию курсива. Приведите примеры.
8) Охарактеризуйте поэзию Г. Грея как пример классического поэтического стиля.
9) Дайте определение литературно-разговорного стиля. Приведите примеры.
10) Определите тип стилистического явления: «Butcanwe? Of course, we can!» (высказывание принадлежит одному человеку)
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. СТИЛИСТИКА
Билет № 13
1) Объясните, что понимается в стилистике под информацией первого рода и информацией второго рода. Приведите примеры.
2) Объясните, что позволяет эпитет считать лексико-синтаксическим тропом. Приведите примеры эпитетов.
3) Объясните, что понимают под ситуативными синонимами. Приведите примеры.
4) Определитевидтропа:
I shall go shod in silk,
And you in wool,
White as a white cow's milk,
More beautiful
Than the breast of a gull.
5) Охарактеризуйте авторскую речь (с точки зрения В.В. Виноградова).
6) Дайте определение ассонанса. Приведите примеры.
7) Объясните, что отражает графическая форма стиха. Приведите примеры.
8) Объясните, какая лексика считается торжественно-возвышенной. Приведите примеры.
9) Поясните функцию использования просторечия в прямой речи персонажей. Приведитепримеры.
10) Определитетипстилистическогоявления:
Sure I am, from what I have heard, and from what I have seen ...
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. СТИЛИСТИКА
Билет № 14
1) Дайте определение термина «уровень» с точки зрения лингвостилистики.
2) Дайте определение понятию «эпитет». Приведите примеры.
3) Дайте определение лексико-семантического варианта (ЛСВ).
4) Определитетиприфмы:
On what wings dare he aspire?
What the hand dare seize the fire?
5) Объясните, что понимается под кольцевым повтором. Приведите примеры.
6) Дайте определение консонанса. Приведите примеры.
7) Поясните, какова роль зрительного восприятия при чтении поэзии.
8) Поясните, в чем состоит цель стилистического анализа с точки зрения теории информации. Приведите примеры.
9) Дайте определение «подхвату» и «повтору». Укажите общее и различия в их значении для разговорной речи.
10) Определитетипстилистическогоявления:
His voice was small as a sparrow's,
And shrill and wonderful clear:
«I would gladly sell my secret,
Only my son I fear...»
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. СТИЛИСТИКА
Билет № 15
1) Объясните, каким образом стилистика связана с теорией информации. Приведите примеры.
2) Объясните, что понимается под семантическим согласованием. Приведите примеры семантического несогласования.
3) Объясните, какое значение называется метонимическим. Приведитепримеры.
4) Определитевидтропа:
Lest the wise world should look into your moan
And mock you with me after I am gone.
5) Объясните, что понимается под речевой характеристикой персонажа.
6) Объясните, что понимается под «эвфонией». Приведите примеры.
7) Приведите примеры выделения курсивом цитаты. Поясните необходимость ее выделения.
8) Дайте определение субъекта (по Ю.М. Скребневу). Приведите примеры.
9) Объясните, что понимается под социолингвистическими факторами. Приведите примеры.
10) Определите тип стилистического явления: Isn't she beautiful!
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. СТИЛИСТИКА
Билет № 16
1) Объясните, почему деление стилистических средств на выразительные и изобразительные условно. Приведите примеры.
2) Дайте определение традиционной метафоры. Приведите примеры.
3) Поясните, что понимается под лексическим значением слова.
4) Определитевидтропа: He is terribly smart;She is awfully beautiful.
5) Объясните, что понимается под полисиндетоном. Приведите примеры.
6) Укажите роль аллитерации в современной поэзии. Приведите примеры.
7) Укажите функцию восклицательного знака в предложениях, которые по форме не являются восклицательными. Приведите примеры.
8) Поясните, с помощью каких средств выполняются в газетном стиле эстетическая и контактоустанавливающая функции. Приведите примеры.
9) Объясните, может ли научный стиль встречаться в художественной литературе. Если да, приведите примеры.
10) Определите тип стилистического явления:
What on earth are you doing!
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. СТИЛИСТИКА
Билет № 17
1) Объясните, что понимается под изобразительными средствами языка. Приведите примеры.
2) Объясните, что понимают под метафорическим эпитетом. Приведите примеры.
3) Дайте определение понятию «синоним». Приведите примеры.
4) Определитетиприфмы:
And I made a rural pen,
And I stain'd the water clear,
And I wrote my happy songs
Every child may joy to hear.
5) Объясните, что понимается под экспрессивной функцией инверсии. Приведите примеры.
6) Объясните, что понимается под точной рифмой. Приведите примеры.
7) Объясните, когда применяется эмфатический курсив. Приведите примеры.
8) Охарактеризуйте функциональный стиль как историческую категорию.
9) Поясните, какой дифференциальный признак является характерным для диалектов и национальных вариантов языка. Приведитепримеры.
10) Определитетипстилистическогоявления:
Down by the shore he had them;
And there on the giddy brink -
«I will give you life, ye vermin,
For the secret of the drink.»
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. СТИЛИСТИКА
Билет № 18
1) Объясните, что понимается под стилистикой языка. Приведите примеры.
2) Дайте определение метонимии. Приведите примеры.
3) Объясните, что понимается под номинативным значением слова. Приведитепримеры.
4) Определитевидтропа:
White as an angel is the English child,
But I am black, as if bereav'd of light.
5) Дайте определение транспозиции. Приведите примеры.
6) Дайте определение рифмы. Приведите примеры.
7) Охарактеризуйте художественное произведение (на выбор) с точки зрения графической образности.
8) Поясните, какие требования выдвигаются к синтаксической структуре научного текста. Приведите примеры.
9) Укажите, на каких уровнях языка возникает компрессия, как она выражается. Приведите примеры.
10) Определите тип стилистического явления:
Isn't the weather beautiful!
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. СТИЛИСТИКА
Билет № 19
1) Дайте определение стилистики. Укажите ее предмет, методы исследования.
2) Укажите, в каких целях применяются полуотмеченные структуры. Приведите примеры их употребления.
3) Дайте определение лексемы. Приведите примеры.
4) Определите тип рифмы:
Tyger! Tyger! burning bright
In the forests of the night ...
5) Перечислите функции авторской речи. Поясните их.
6) Объясните, что понимается под парономасией. Приведите примеры.
7) Объясните, что понимается под фигурными стихами. Приведите примеры.
8) Укажите основные положения поэмы «Поэтическое искусство» Н. Буало (1636-1711).
9) Охарактеризуйте детский язык (baby-talk) как вариант фамильярно-разговорного стиля.
10) Определитетипстилистическогоявления:
Being your slave, what should I do but tend upon the hours and times of your desire?
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. СТИЛИСТИКА
Билет № 20