Смекни!
smekni.com

Рынок труда и занятость населения 3 (стр. 6 из 7)

В западной экономической мысли и практике полная за­нятость - это состояние экономики, при котором все же­лающие работать при сложившемся (доминирующем) уровне реальной заработной платы имеют работу. В этом контекстекак тождественное используется понятие «оптимальная заня­тость».

Полная занятость заключается в обеспечении со­ответствия рабочих мест потребности в них населения. Одна­ко не каждое рабочее место может удовлетворить потребность в нем. Об этом говорит наличие в экономике вакантных (неза­нятых) рабочих мест одновременно с наличием безработных. Поэтому речь должна идти о предлагаемых экономически це­лесообразных рабочих местах.

Экономически целесообразное рабочее место - это про­дуктивное (общественно-полезное, обеспеченное оборотными средствами и т.д.) рабочее место, позволяющее человеку реа­лизовать свой личный интерес, добиться высокой производи­тельности труда, используя достижения науки и техники, и иметь достойный заработок, обеспечивающий нормальное воспроизводство работника и его семьи.

Если спрос на экономически целесообразные места бу­дет удовлетворяться соответствующим по профессио­нально-квалификационной структуре предложением рабо­чей силы, это и будет означать полную занятость. Равно­весие или сбалансированность на указанной основе позво­лит обеспечить лучшие результаты в масштабе экономики. Без постоянного совершенствования рабочих мест, созда­ния новых, отвечающих современным требованиям, и вы­вода из производственного процесса старых, не отвечаю­щих экономической целесообразности мест нельзя добиться социального прогресса, реализации интересов общества и каждой личности.

Полная занятость возможна и при некотором отклонении существующих рабочих мест от статуса экономически целесо­образных, при несоответствии их профессионально-квалификационному составу, образовательному уровню. В данной ситуации и работники, и государство будут нести эко­номические и социальные потери. Часть работников будет по­лучать низкие заработки, не обеспечивающие нормальное су­ществование, а государство, общество - недополучать ресур­сы в бюджет и в социальные фонды.

Поэтому возникает проблема эффективной занятости. По данному вопросу среди экономистов имеется довольно ши­рокий разброс мнений. Многие отечественные экономистыпод эффективной занятостьюв условиях социально ориен­тированной рыночной экономики понимают занятость насе­ления, обеспечивающую достойный доход, здоровье, рост образовательного и профессионального уровня для каждого члена общества на основе роста общественной производи­тельности труда.

Такое определение эффективной занятости нацелено на всестороннее развитие человека и вполне приемлемо, но оно довольно широкое и его невозможно измерить с помощью од­ного показателя. Однако ему можно дать количественную ха­рактеристику через систему показателей.

Первый показатель в этой системе - уровень занятости населения профессиональным трудом.Коэффициент уровня занятости населения профессиональным трудом - это част­ное от деления занятых профессиональным трудом на общую численность населения, выраженное в процентах. Этот коэффициент показывает зависимость уровня занятости от демо­графических факторов, т.е. от коэффициентов рождаемости, смертности и прироста населения, которые исчисляются ста­тистикой. Данный коэффициент одна из характеристик благо­состояния общества.

Второй показатель - уровень занятости трудоспособно­го населения в общественном хозяйстве.Данный показатель тесно связан с динамикой трудоспособного населения, кото­рая имеет тенденцию к повышению и понижению в связи с изменениями демографических и социально-экономических факторов. Уровень занятости трудоспособного населения с экономической точки зрения выражает, с одной стороны, по­требность общественного хозяйства в работниках, а с дру­гой, - потребность населения в рабочих местах. Он рассчи­тывается аналогично первому показателю, т.е. как процентное отношение численности населения, занятого профессиональ­ным трудом, к численности всего трудоспособного населения (трудовых ресурсов).

О прогрессивности изменения этого показателя нужно су­дить с учетом исходного уровня занятости и роста производи­тельности труда. Высокая занятость не означает высокую эф­фективность, если не обеспечивает высшей производительно­сти труда.

Третий показатель - это пропорции распределения тру­довых ресурсов общества по сферам общественно полезной деятельности. После расчета показателя коэффициента за­нятости профессиональным трудом аналогичным образом можно определить коэффициенты занятости учебой и други­ми видами общественно полезной деятельности. Это позво­лит выявить необходимые пропорции. Прогрессивность из­менения данных пропорций в динамике следует оценивать с учетом общественной производительности труда и уровня занятости в предшествующий период развития экономики (сверхвысокая или низкая), а также с учетом целей общества. При сверхвысокой занятости, чем выше достигаемый уровень производительности труда, тем ниже может быть уровень участия трудоспособного населения в общественном произ­водстве, тем выше доля занятых на учебе и в домашнем хо­зяйстве.

Данный показатель, нередко называемый рациональной заня­тостью, представляет собой пропорции распределения трудо­вого потенциала по видам занятий, отраслям, секторам эконо­мики. От неудовлетворительного распределения рабочей силы на стыках между звеньями производства, отраслями и секто­рами возникают потери. При рациональной занятости можно избежать или сократить такие потери и дополнительно полу­чить положительный результат, что будет означать рацио­нальное использование рабочей силы. Вместе с тем это озна­чает и повышение эффективности занятости.

Пятый показатель, связанный с оптимизацией профессио­нально-квалификационной структуры работающих,позволя­ет выявить соответствие профессионально-квалификационной структуры работающего населения структуре рабочих мест, а также определить, насколько соответствует система подготовки кадров потребностям экономики. При выявлении несоот­ветствия следует разработать систему мер по стимулированию сбалансированности структуры рабочих мест и профессио­нально-квалификационной структуры рабочей силы, причем главное внимание в этой системе мер должно уделяться со­вершенствованию системы подготовки, переподготовки и по­вышения квалификации персонала на предприятиях и в учеб­ных заведениях всех уровней.

Об эффективности занятости можно судить по показа­телю - норма безработицы. Полная и эффективная занятость достигается при наличии так на­зываемой естественной нормы безработицы. Естественная норма безработицы - это такой ее уровень (при данной структуре спроса и предложения), который удерживает не­изменными уровни реальной заработной платы и цен при нулевом приросте производительности труда. На практике норма безработицы исчисляется путем суммирования теку­чей (фрикционной) и структурной безработицы. Последняя связана с высвобождением в результате структурной пере­стройки экономики под влиянием научно-технического прогресса.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В курсовой работе я попыталась дать деятельности такого составного элемента рыночной экономики, как рынок труда.

Итак, теперь можно уже с уверенностью говорить о том, что рынок труда это не только отношения между наемными работниками как субъектами предложения труда и предпринимателями как субъектами спроса, возникающие по поводу купли-продажи этого труда. Ведь рынок труда испытывает колоссальное влияние со стороны различных субъектов трудовых отношений: это и профсоюзы, отстаивающие интересы наемных работников перечисленными способами, и государство, поддерживающее интересы, как работников, так и работодателей посредством специализированных организаций и законодательного регулирования трудовых отношений, и предпринимательские объединения, создающиеся в противовес профсоюзам.

Также нельзя замыкаться на каком-либо отдельном сегменте рынка труда, считая ситуацию на нем общей для рынка труда в целом. Ведь политика государства на рынке труда в целом только тогда может быть результативной, когда она осуществляется дифференцированно для каждого из его сегментов. Примером может быть необходимость коренного преобразования существующей системы подготовки и переподготовки кадров, которая, по сути, входит в состав потенциального рынка труда. Целенаправленное государственное регулирование в этой области в совокупности с другими мерами на остальных сегментах может быть по-настоящему эффективной.

Также необходимо вмешательства государства в рыночную экономику, и конкретно в сферу трудовых отношений. Применительно к странам с развитой рыночной социально-ориентированной экономикой этот вопрос актуален только в тот момент, когда начинается отток капитала за границу, обусловленный чрезмерным налоговым прессом на предпринимателей (основной источник финансирования социальных программ и т.п.). И тут уже ставится вопрос о предоставлении свободы рыночным саморегулирующимся процессам для стимулирования экономического роста.

В нашей же экономике с присущим ей крупным государственным сектором и активным вмешательством в рыночные процессы говорить о построении эффективной социальной экономики рано. Этому способствует и несовершенство правовой базы, и налогового законодательства, и коррупция в руководящем составе, и сильный «теневой» сектор. Словом, чтобы начать эффективно решать проблемы на рынке труда, нужно сначала реформировать все сферы экономической, политической и социальной жизни общества.