Отсюда единство в системе «действие законов – деятельность людей в процессе производства», отсюда подчинение экономической деятельности людей требованиям законов. Но здесь нет абсолютного тождества. Экономические отношения – экономические законы – деятельность людей – это в известном смысле разные уровни, разные стадии движения единого содержания, внутренняя связь которых очевидна. Однако, связь эта не выступает прямолинейно и непосредственно, так как законы осуществляются через связующие звенья. То есть действие закона на экономические явления и процессы осуществляется через материальные формы связи, звенья, система которых и представляет собой один из важнейших элементов механизма его действия [13, стр. 48].
Таким образом, нельзя представить экономическую деятельность людей без многообразия экономических форм, их организации, движения. Деятельность людей в экономической области необходимо протекает в конкретных материальных, экономических формах.
Известно, что информационные революции в истории человечества происходили и ранее. Первой стало изобретение письменности пять-шесть тысяч лет назад в Месопотамии, затем – независимо, но несколько тысяч лет спустя – в Китае, и еще на 1.500 лет позднее – майя в Центральной Америке. Вторая информационная революция произошла в результате изобретения рукописной книги, сперва в Китае, вероятно, около 1300 г. до н.э., а затем, независимо и 800 лет спустя, в Греции, когда афинский тиран Песистрат распорядился записать в книгу поэмы Гомера, до этого передававшиеся изустно. Третья информационная революция произошла после изобретения Гутенбергом печатного пресса и наборного шрифта между 1450 и 1455 годами, а также изобретением гравировки примерно в то же время.
Однако та, которую мы наблюдаем сегодня, является принципиально новой как по своему содержанию, так и по тем последствиям, которые она вызывает практически во всех сферах жизнедеятельности общества. Постиндустриальная стадия развития общества отождествляется с понятием “информационное общество". Таким образом, переосмысление роли информации в развитии природы и общества, а также освоение информации как стратегического ресурса и движущего фактора дальнейшего развития цивилизации являются сегодня исключительно важными и актуальными проблемами, которые приобретают не только общенаучную, но и общецивилизационную значимость.
В последние десятилетия все более явной становится тенденция к распространению принципиально новых явлений и процессов в экономике, выявляются иные факторы экономического развития как на макроуровне, так и на уровне фирм. Основной причиной подобных изменений является начало и развитие "информационной революции", ведущей к становлению новой экономической системы. Происходит замещение машинной техники как главного производственного ресурса индустриальной эпохи информацией, знанием, интеллектом
Понятие информации является очень емким, оно относится к группе общенаучных категорий и занимает важное место в различных науках, например, в физике, биологии, психологии, экономике, социологии и других. С точки зрения исследования участия информации в экономической деятельности и ее влияния на экономические процессы и явления, наиболее соответствующим представляется следующее определение информации: информация – это средство снижения неопределенности и риска, способствующая реализации определенных целей субъекта.
Можем сделать вывод, что формы существования информации в экономике разнообразны – она Информация, как и знания, несомненно, представляют собой разновидность экономических благ, они удовлетворяют потребности индивидов, а также используются в качестве экономических ресурсов, поскольку при всем изобилии информации существуют факторы, ограничивающие как возможности ее получения и создания новых знаний, так и возможности ее использования. Более сложным представляется вопрос об отнесении информации к разряду общественных или частных благ. В зависимости от форм существования, содержания информация может выступать и в том и в другом качестве. При этом границы разграничения конкретной информации, знаний на общественное и частное благо весьма размыты, что существенно затрудняет регулирование отношений в области спецификации и защиты собственности на них.
1. Балдин К.В., Уткин В.Б. Информационные системы и технологии в экономике. – М.: Эксмо, 2005. – 344 с.
2. Башмаков М., Поздняков С., Резник Н. Информационная среда обучения. – СПб, 2007. – 291 с.
3. Бункина М.К., Семенов В.А. Макроэкономика: Учебное пособие. – М.: Изд-во “Эльф К - пресс”, 2007. – 356 с.
4. Дик В.В., Хорошилов А.В. Информационные системы в экономике. – М.: Центр, 2007. – 433 с.
5. Зубарева Т.С. Сравнительный анализ экономических систем. – Новосибирск, 2005. – 320 с.
6. Каплунова Н.В., Шарыхин В.В., Хмельницкий С.В. Концепция развития информационных ресурсов. Под ред. С.В. Хмельницкого. – СПб.: Европейский университет, 2006. – 420 с.
7. Климов С.М. Интеллектуальные ресурсы общества. – СПб.: ИВЭСЭП, Знание, 2007. – 324 с.
8. Кузнецов Д.В. Информация как экономический ресурс. – М.: Экономика, 2006. – 260 с.
9. О системе категорий и законов политической экономии. Под ред. Н.А. Цаголова. – М.: Изд-во Московского университета, 2006. – 330 с.
10. Основы предпринимательского дела. Под ред. Ю.М. Осипова. – М., 2006. – 340 с.
11. Рыночная экономика: Учебник. т. 1. – М.: Изд-во «Соминтек», 2008. – 368 с.
12. Самуэльсон П. Экономика. – М.: Изд-во «Симинтек», 2007. – 522 с.
13. Хейне П. Экономический образ мышления – М.: Изд-во «Москва», 2006. – 440 с.
14. Чепурин М.Н. Курс экономической теории. – Киров, 2005. – 430 с.
15. Экономика: Учебник для экономических академий, вузов и факультетов. Под ред. С. Булатова. – М.: Изд-во БЕК, 2006. – 480 с.