Смекни!
smekni.com

Влияние мирового экономического кризиса 1929-1933гг. на развитие экономической теории (стр. 7 из 7)

Неолиберальное направление.

Неолиберализм как самостоятельная альтернативная кейнсианству система взглядов на проблему государственного регулирования экономики сформировался в 1930-х гг. И в теоретических разработках, и в практическом применении неолиберальная концепция опирается на идею приоритета условий для неограниченной свободной конкуренции благодаря определенному вмешательству государства в экономические процессы. Однако, в отличие от Дж. Кейнса и последователей его теории – сторонников активного вмешательства государства в экономику, неолибералы считали, что государственное регулирование должно быть ограниченным, относительно пассивным и касаться главным образом институциональной структуры, влияющей на экономические процессы.

Они выступают за либерализацию экономики, использование принципов свободного ценообразования, ведущую роль в экономике частной собственности и негосударственных хозяйственных структур, ограничение вмешательства государства в экономические процессы. Сторонники неолиберальной концепции государственного регулирования экономики, вслед за Л. Эрхардом, считают, что конкуренция должна существовать везде, где возможно, а регулирование – только там, где необходимо.

Уже в 1930-х гг. в некоторых странах, имеющих развитую либеральную традицию, и как противовес доминирующей этатистской экономической идеологии – кейнсианству или фашизму, стали создаваться центры по выработке альтернативных мер государственного вмешательства в экономику, которые способствовали возрождению и практическому воплощению идей экономического либерализма. Наиболее крупные и известные центры неолиберализма сформировались в Великобритании: лондонская школа, представителями которой являются Ф. Хайек и Л. Роббинс; Германии – фрейбургская, или ордолиберальная, школа, лидерами которой были В. Ойкен и Ф. Бём, и группа сторонников концепции социального рыночного хозяйства – А. Мюллер-Армак, В. Рёпке, А. Рюстов, Л. Эрхард; в США – чикагская, или монетарная, школа, лидерами которой были Л. Мизес, М. Фридман, А. Шварц и др. Во Франции в число видных приверженцев неолиберальных идей входили М. Алле, Ж. Рюэфф и др.

С начала 1930-х гг. сторонники неолиберального направления предпринимали попытки сформулировать единую платформу. Это им удалось в 1938 г. на международной конференции, проходившей в Париже, которая была названа «коллоквиумом Липпмана» из-за созвучности одобренных на ней принципов неолиберализма с положениями изданной в том же году книги американского экономиста У. Липпмана «Свободный город». Суть принятых в Париже общих принципов неолиберального движения сводилась к провозглашению необходимости государственного содействия в возвращении правил свободной конкуренции и обеспечении их выполнения всеми хозяйствующими субъектами. Условие приоритета частной собственности, свободы сделок и свободных рынков могло быть пересмотрено действиями государства лишь в крайних случаях, каковыми являются война, катастрофа, стихийное бедствие и т. д.[5]


Заключение

Последствиями экономического кризиса 1929-1933 гг. явились не только безработица, практически полное исчезновение среднего класса в США на 20 лет и т.п., но и подтверждение того, что экономическая система не является саморегулирующейся и требует хотя бы минимального вмешательства государства. Приоритетным направлением исследования экономических школ до кризиса являлся микроэкономический анализ, а кризис показал необходимость исследования экономических проблем на макроуровне. Поэтому основным содержанием новых теорий стало государственное регулирование рыночной экономики, поэтому эти теории (кейнсианство и неолиберализм) актуальны и в наши дни.


Список использованной литературы:

1. Кизилов В.С., Сапов Г.Д. Инфляция и ее последствия. // http://www.libertynews.ru -29.03.2009

2. Куртишвили Ш.В. Великая депрессия. // Компания. - 1998. - №32. – с. 21-26.

3. Статья на сайте http://usa-info.com.ua

4. Фролова Т.А.История экономических учений: конспект лекций. -
Таганрог: ТРТУ, 2004.

5. Васильева Л.В., Игнатьева Г.В. , Прошунин П.И. История экономических учений: Конспект лекций. – М.: Академия, 2000.

6. Новиков А.А. История экономических учений. Учебно-методический комплекс. – М.: МИЭМП, 2007.

7. Агапова И.И. История экономической мысли. – М.: Прогресс, 1997.