1. Влияние отклонений в удельном весе рабочих в общей численности на среднегодовую выработку.
±∆ГВ1 = ±∆УД *Дб * Тсмб * ЧВб ,
где ±∆ГВ1 – изменение годовой выработки,
±∆УД – удельный вес рабочих,
Дб - отработано 1 рабочим за год,
Тсмб - средняя продолжительность рабочего дня,
ЧВб – часовая выработка 1 рабочего.
Удельный вес рабочих в 2007 г. составлял 88,51%, в 2008-89,47%, отклонение составляет + 0,96,
±∆ГВ1 = 0,96 * 216 * 7,8 * 0,18 = + 291,13 т. р.
В связи с тем, что удельный вес категории рабочих в среднесписочной численности изменился на 0,96%, данный фактор на годовую выработку оказал влияние в размере + 291,13 т. р.
2. Влияние отклонений количества рабочих дней на среднегодовую выработку
±∆ГВ2 = УДф *±∆Д * Тсмб * ЧВб,
где УДф - удельный вес рабочих,
±∆Д – изменение количества дней, отработанных 1 рабочим за год
±∆ГВ2 = 0,88 * (+7) * 7,8 * 0,18 = +8,65 т.руб.
За счет увеличения рабочих дней на 7 по сравнению с показателями прошлого года годовая выработка увеличилась на 8,65 т.руб.
3. Влияние отклонений в продолжительности времени смены на среднегодовую выработку
±∆ГВ3 = УДф *Дф * ±∆Тсм * ЧВб = 0,88 * 223 * 0 * 0,18 = 0
Так как продолжительность смены не изменилась, данный фактор на годовую выработку влияния не оказал: ±∆ГВ3 = 0
4. Влияние отклонений в часовой выработке на среднегодовую выработку
±∆ГВ4 = УДф *Дф * Тсмф * ±∆ЧВ = 0,88 * 223 * 7,8 * 0,01 = +15,31 т.руб.
За счет увеличения часовой выработки по сравнению с прошлым годом годовая выработка увеличилась на 15,31 т.руб.
В заключение анализа определим резервы повышения выработки рабочих.
Резервы увеличения среднечасовой выработки определяются следующим образом:
Р↑ЧВ = ЧВв – ЧВф,
где Р↑ЧВ – резерв увеличения часовой выработки,
ЧВв и ЧВф – соответственно возможный и фактический уровень среднечасовой выработки.
Р↑ЧВ = 250 х 8 – 223 х 7,8 = 2000 – 1739,4 = 260,6 ч.
Для выявления влияния факторов на трудоемкость сельскохозяйственной продукции составляем таблицу 8.
Таблица 8
Выявление влияния факторов на трудоемкость сельскохозяйственной продукции
| Вид прод. | Вал.сборпродв отч.годуц | Прямые затраты труда на 1 га посева ч/час | Урожайностьц | Прямые затраты труда на 1 ц, чел-час | Отклонения: увеличение +, уменьшение - , чел-час | |||||||||
| общие | в т.ч. за счет изменения | |||||||||||||
| план | факт | план | факт | план | факт | план.затр.ифакт.урож. | на 1 ц | на весь вал.сбор | затрат | урожайн. | ||||
| на 1 ц | на весь вал.сбор | на 1 ц | на весь вал.сбор | |||||||||||
| Яро-ваяпше-ница | 3621 | 1800, 60 | 1906, 75 | 17,3 | 18,9 | 98,3 | 100, 82 | 95, 27 | + 2,52 | + 9124. 92 | + 5,55 | + 20096,55 | - 3,03 | - 10971,63 |
Валовой сбор яровой пшеницы в отчетном году составил 3621 ц при урожайности 18,9 ц/га, прямые затраты труда на 1 ц – 100,82 чел/час. Это повлияло на трудоемкость продукции.
При увеличении урожайности по сравнению с планом на 1,6 ц/га, трудоемкость продукции уменьшилась на 10971,63 чел/час. на весь валовой сбор, затраты при этом увеличились на 20096,55 чел/час.
Чтобы определить взаимосвязь производительности и оплаты труда работников основного производства составляем таблицу 9. Данные берем за последние 3 года.
Таблица 9
Взаимосвязь производительности и оплаты труда
| Показатели | Годы | ||||||||
| 2006 | 2007 | 2008 | |||||||
| 1. Произв-сть продукции на 1 средне-год. раб. с/х произ-ва, тыс. руб | 273 | 301 | 328 | ||||||
| 2. Процент к базисному году | 110,3 | 120,1 | |||||||
| 3. Процент к предыдущему году | 110,3 | 108,9 | |||||||
| 4. Приходится зарплаты (оплаты труда) на 1 среднегод. работ., руб | 33508 | 35860 | 38452 | ||||||
| 5. Процент к базисному году | 107,0 | 114,7 | |||||||
| 6. Процент к предыдущему году | 107,0 | 107,2 | |||||||
| 7. Коэффициент опережения по отношению к базисному году | 1,03 | 1,05 | |||||||
| 8. Коэффициент опережения по отношению к предыдущему году | 1,03 | 1,02 | |||||||
Как мы видим, в динамике за 3 года темпы роста производительности опережают темпы роста оплаты труда на 5,4 %, что является обязательным условием для расширенного воспроизводства и рентабельности продукции.
Выводы: проведенный анализ производительности труда показал, что в целом по предприятию выручка выросла по сравнению с плановыми показателями на 20,23%, что говорит об эффективном использовании трудовых ресурсов предприятия.
При увеличении удельного веса категории рабочих в среднесписочной численности на 0,96% - выработка выросла на 291,13 т. р.
При увеличении рабочих дней на 7 - годовая выработка увеличилась на 8,65 т.руб.
За счет увеличения часовой выработки на 5,56% - годовая выработка увеличилась на 15,31 т.руб.
Продолжительность смены не изменилась, поэтому данный фактор на годовую выработку влияния не оказал.
За рассматриваемый период с 2006 г. по 2008 г. производительность возросла на 20,1 %, при этом оплата труда рабочих увеличилась на 14,7 %. Как мы видим, темпы роста оплаты труда опережают темпы роста производительности. Создавая тем самым предпосылки для расширенного воспроизводства, получения необходимой прибыли и рентабельности продукции.
Производительность труда можно повысить за счет увеличения выхода валовой продукции, либо за счет сокращения затрат труда на ее производство. Рост объемов валовой продукции возможен за счет повышения урожайности культур. Планируемая урожайность может быть достигнута за счет рационального внесения удобрений, комплексной защиты растений, правильной агротехники возделывания.
Хотя большинство рабочих процессов в хозяйстве механизировано, доля ручного труда еще высока. Высокая трудоемкость производства может быть снижена за счет механизации уборки культур.
Повышение производительности труда во многом зависит от уровня квалификации работников. Необходимо стремиться к увеличению удельного веса мастеров растениеводства, классных шоферов и трактористов. Подготовка кадров может проводится как на производстве, так и с отрывками от него за счет средств хозяйства.
Одним из серьезных факторов снижения трудоемкости является материальное стимулирование. Основные пути повышения заинтересованности работников в результатах труда - правильная организация его оплаты, стимулирующая стремление к повышению квалификации, производству большего объема валовой продукции и улучшению ее качества.
Один из резервов улучшения использования трудовых ресурсов - сокращение текучести кадров. Ее можно снизить за счет нормализации условий труда и быта, улучшение микроклимата на фермах, санитарно-гигиенических условий, предоставление жилья и развитие сферы обслуживания. Часть прибыли можно расходовать на выплату ссуд на строительство жилья и обустройство вновь прибывших на работу в хозяйство, а также на ремонт старых домов.
3. Резервы повышения уровня обеспеченности предприятия трудовыми ресурсами
3.1. Подготовка и переподготовка кадров.
Обучающая деятельность на СПК «Велижановском» представлена тремя направлениями:
- подготовка новых рабочих;
- переподготовка и обучение рабочих вторым (смежным) профессиям;
- повышение квалификации.
Обучение может организовано как непосредственно на предприятии собственными силами (внутризаводское обучение), так и в специальных обучающих центрах (внезаводское обучение). Кроме того, предприятие посредством различного вида стимулов влияет на самообразование (самоподготовку) своих работников, на развитие ими профессионального мастерства.
Обучение рабочих непосредственно на рабочем месте носит оперативный характер, и ориентировано на освоение конкретного трудового процесса, выполнение конкретной работы, не требует больших расходов на обучение, сокращает период адаптации работника. В процессе обучения используются такие методы, как работа в течение некоторого времени в качестве ассистента, постепенное усложнение задания, ротация (смена) рабочих мест, делегирование части функций, ответственности и др.
Обучение на рабочем месте применяется для рабочих и простых должностей служащих.
В отношении специалистов и руководителей обучающая функция предприятия проявляется прежде всего в организации повышения их квалификации. Обучение вне рабочего места более эффективно, имеет большую теоретическую направленность, дает разностороннюю подготовку, но требует значительных затрат. Кроме того, работник отрывается от своей работы.
Цель деятельности предприятия в области обучения состоит в обеспечении:
- надлежащего уровня подготовки работника, соответствующего требованиям рабочего места (должности);
- условий для мобильности работника, как предпосылки к лучшему использованию и обеспечению занятости;
- возможности для продвижения работника как условия формирования мотивации и удовлетворенности трудом.
Подготовка, переподготовка кадров и повышение квалификации - важное звено в сбалансированности спроса и предложения рабочей силы. Действительно, меняя профессиональную направленность подготовки, уровень квалификации, а также осуществляя первичную подготовку для конкретных рабочих мест, обеспечивается наиболее полное соответствие структуры работников структуре рабочих мест с учетом всего спектра