a) да;
b) нет;
c) и да, и нет.
13. Валовые частные инвестиции учитываются при расчете:
| a) ВВП «по расходам»; | b) ВВП «по добавленной стоимости»; |
| c) располагаемого дохода; | d) нет верного ответа. |
14. Гражданин России временно работает в США, в американской фирме. Его доходы включаются:
| a) в ВНП России и ВВП США; | b) ВВП России и ВНП США; |
| c) ВНП России и ВНП США; | d) ВНП и ВВП США. |
15. Какой из указанных ниже доходов или расходов не учитывается при подсчете ВВП данного года:
| a) арендная плата за сдачу квартиры; | b) рост запасов предприятия; |
| c) покупка облигаций автомобильной компании; | d) заработная плата прислуги. |
16. Если из национального дохода вычесть налоги на прибыль предприятий, нераспределенную прибыль и взносы на социальное страхование, а затем прибавить трансфертные платежи, то полученная сумма – это:
| a) потребление основного капитала; | b) валовой внутренний продукт; |
| c) личный доход; | d) располагаемый доход. |
17. Верно ли следующее утверждение: величины добавленной стоимости и стоимости конечной продукции равны между собой.
| a) да; | b) нет. |
18. Гражданин Финляндии, постоянно проживающий в Санкт-Петербурге, ежегодно получает дивиденды на принадлежащие ему акции финской компании. Данный доход включается:
| a) в ВВП Финляндии; | b) ВНП Финляндии; |
| c) ВВП России; | d) ВНП России. |
19. НД отличается от располагаемого дохода домашних хозяйств на величину:
a) трансфертных выплат государством населению;
b) потребления основного капитала;
c) доходов населения, полученных из-за границы;
d) доходов от индивидуальной трудовой деятельности.
20. Национальный доход рассчитывается как:
a) С+Т+G – трансфертные платежи + косвенные налоги;
b) сумма всех факторных доходов;
c) инвестиции минус сбережения;
d) личный доход минус индивидуальные налоги.
21. При определении дефлятора ВВП используется формула:
| a) Пааше; | b) Ласпейреса; |
| c) Лоренца; | d) Конюса. |
22. В базовом году дефлятор ВВП равен:
| a) нулю; | b) единице; |
| c) минимален; | d) не имеет содержательного смысла. |
23. Дефлятор ВВП измеряется:
| a) в денежных единицах; | b) единицах объема производства; |
| c) количестве раз; | d) процентах. |
24. Если объем реального ВВП снизился на 6%, а численность населения в том же году сократилась на 3%, то:
a) реальный ВВП на душу населения снизился;
b) реальный ВВП на душу населения увеличился;
c) реальный ВВП на душу населения увеличился, а номинальный снизился;
d) номинальный ВВП не изменился.
25. Верно ли следующее утверждение: объемы и реального, и номинального ВВП могут быть измерены только в денежном выражении:
| a) да; | b) нет. |
1. В чем состоят недостатки методологии оценки макроэкономической динамики – Баланса народного хозяйства (БНХ)? Чем объясняется необходимость перехода российской статистики от БНХ к СНС?
2. Каковы принципы Системы национального счетоводства?
3. Перечислите основные макропоказатели СНС.
4. Почему в современной СНС используется в основном показатель ВВП? Каково соотношение понятий «ВВП» и «ВНП»?
5. Как рассчитать ВВП тремя методами?
6. Охарактеризуйте показатели, производные от ВВП. Каковы методы их вычисления?
7. В чем разница между номинальным и реальным ВВП.
8. В чем преимущества и недостатки показателя «индекс потребительских цен» по сравнению с дефлятором ВВП?
9. Приведите структуру национального богатства. Почему в современной экономической теории большое внимание уделяется исследованию нематериальных компонентов национального богатства?
Напишите реферат на выбранную тему.
1. СНС: эволюция развития и основные концептуальные положения.
2. Проблемы сбора и обработки статистической информации для оценки макроэкономической динамики России.
3. Модель воспроизводства Ф. Кенэ.
4. Теория воспроизводства общественного капитала К. Маркса.
3.1 Безработица: ее виды и измерение
Безработный – взрослый человек (старше 16 лет), который не является наемным работником или предпринимателем, а также ищет работу и готов приступить к ней.
Замечание. При решении вопроса об отнесении того или иного человека к безработным мы используем правило «одного статуса». Так, студент дневного отделения вуза уже имеет статус «студент», и он не может получить одновременно статус «работающий» или «безработный». Следуя такому подходу, пенсионера также нельзя признать безработным. Следует отметить, что в некоторых странах используют принцип «двойного статуса» и нередко относят к безработным нуждающихся студентов и пенсионеров.
Рабочая сила (экономически активное население) – совокупность работающих и безработных. Уровень участия (УУ) – это доля рабочей силы во взрослом населении. УУ является косвенным измерителем общественного благосостояния.
Уровень безработицы (УБ) – доля безработных в рабочей силе. Чем ниже уровень безработицы, тем выше доходы, тем ниже социальная напряженность. Доля безработных во взрослом населении (ДБ) равна произведению уровня безработицы и уровня участия. С улучшением общей социально-экономической ситуации в обществе данный показатель уменьшается.
Виды безработицы:
1) фрикционная безработица связана с поиском и ожиданием работы. Она существует даже тогда, когда количество и структура вакансий совпадают с количеством и структурой безработных;
2) структурная безработица связана с научно-техническим прогрессом, в результате которого спрос на одни профессии возрастает, а на другие – убывает (например, программисты и грузчики);
3) циклическая безработица связана со спадом общественного производства, в период которого число вакансий меньше числа безработных. Временной характер безработицы этого вида определяется характером экономического цикла: в случае короткого цикла (911лет) циклическая безработица также краткосрочна.
Пример 1. Количество работающих равно 200 тыс. чел., безработных – 25 тыс. чел., взрослых – 450 тыс. чел. Найти УБ, УУ и ДБ.
Решение:
Численность рабочей силы равна 200 + 25 = 225 (тыс. чел.).
УБ= 25/225=0,11 (11%), УУ= 225/450=0,5 (50%), ДБ= 25/450=0,06 (6%).
Пример 2. Студент дневного отделения закончил вуз и начал искать работу. Как изменились УБ, УУ и ДБ?
Решение:
Обозначим: численность безработных – Б, рабочей силы – Р, взрослых – В.
Новое значение данных показателей: Б + 1, Р + 1, В.
Новый УБ = (Б + 1)/(Р + 1) – большее Б/Р. УБ увеличился (свойство правильной дроби).
Новый УУ= (Р + 1) / В – больше Р/В. УУ увеличился.
Новый ДБ = (Б + 1) / В – больше Б/В. ДБ увеличился.
Пример 3. Найти уровень безработицы, если уровень участия 70%, взрослых 100 млн чел., работающих 36 млн. чел.
Решение:
Численность рабочей силы равна: 0,7*100=70 (млн чел).
Численность безработных равна: 70 – 30=40 (млн чел.).
УБ = 40/70 = 0,57 (57%);
Пример 4. Найти численность безработных, если уровень безработицы 16%, работающих 370 млн чел.
Решение:
Обозначим численность безработных через х, тогда численность рабочей силы равна (х + 370), а уровень безработицы равен:
х/(х + 370) = 0,16, отсюда х = 70 (млн чел.).
Ответ: безработных 70 млн чел.
1. Найти уровень безработицы, если уровень участия а%, взрослых 100 млн чел., работающих b млн. чел.
| Вариант | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| а | 70 | 60 | 80 | 90 | 90 | 80 | 70 |
| b | 60 | 20 | 30 | 40 | 80 | 60 | 40 |
2. Найти количество безработных, если уровень безработицы а%, работающих b млн чел. (округлить до целых)
| Вариант | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| a | 20 | 19 | 21 | 20 | 18 | 26 | 15 |
| b | 300 | 400 | 350 | 250 | 450 | 400 | 300 |
3. Уровень безработицы равен 7%, уровень участия равен 60%. Найти долю безработных во взрослом населении.
4. Численность занятых 90 млн чел., численность безработных 10 млн чел. Через три месяца из 90 млн. работников были уволены 0,5 млн чел., 1 млн чел. из числа официально зарегистрированных безработных прекратили поиски работы. Определить, каковы теперь: а) численность занятых; б) количество безработных; в) уровень безработицы.
5. Как изменится УБ, УУ и ДБ в случае, когда:
а) студент дневного отделения закончил вуз и устроился на работу;